【摘要】第一章走進(jìn)物理世界嘗試科學(xué)探究1.在探究擺的實(shí)驗(yàn)中所得到的結(jié)論:(1)懸線長(zhǎng)度相等時(shí),擺球的擺動(dòng)快慢與擺球的輕重(材料)__________;(2)擺球擺動(dòng)一次的時(shí)間只跟懸線的__________有關(guān);懸線越長(zhǎng),擺球的擺動(dòng)__________.無關(guān)長(zhǎng)度
2025-06-17 21:36
【摘要】第五章我們周圍的物質(zhì)物體的質(zhì)量物體的質(zhì)量?jī)?nèi)容說明定義物理學(xué)中,把物體所含物質(zhì)的多少叫作物體的質(zhì)量,常用符號(hào)m表示物體所含物質(zhì)越多,物體的質(zhì)量越大;物體所含物質(zhì)越少,物體的質(zhì)量越小基本屬性質(zhì)量是物體的基本屬性,一個(gè)物體的質(zhì)量不因它的位置、形狀、狀態(tài)和運(yùn)動(dòng)速度的改變而改變
2025-06-17 13:13
【摘要】第三章光和眼睛凸透鏡和凹透鏡內(nèi)容舉例或說明透鏡至少有一個(gè)外表面是球面的一部分的透明光學(xué)元件是透鏡如放大鏡、近視眼鏡和遠(yuǎn)視眼鏡的鏡片都是透鏡,有時(shí)一滴水也是一個(gè)透鏡透鏡分類凸透鏡中間比邊緣厚的透鏡凹透鏡中間比邊緣薄的透鏡內(nèi)容舉例或說明透鏡的主光軸
2025-06-16 15:04
【摘要】第四章物質(zhì)的形態(tài)及其變化升華和凝華1.物質(zhì)從__________直接變成__________的現(xiàn)象叫做升華,升華過程要__________熱.2.在嚴(yán)寒的冬天,冰凍的衣服也會(huì)干,這是一種__________現(xiàn)象.放在衣櫥中的樟腦丸會(huì)消失,這是一種_______
2025-06-18 08:05
【摘要】期中測(cè)試卷(時(shí)間:90分鐘滿分:100分)一、選擇題(每小題3分,共36分)1.一位粗心的同學(xué)在測(cè)量一些物體的長(zhǎng)度時(shí)忘了寫單位,請(qǐng)你在他記錄的下列數(shù)據(jù)中,選出單位是m的一項(xiàng)()A.一扇門的高度是2.35B.一個(gè)人的身高是165C.一張電腦軟盤的厚度是
2025-06-16 12:35
【摘要】第五章我們周圍的物質(zhì)密度公式及其變形公式的應(yīng)用應(yīng)用類型應(yīng)用公式適用情況求質(zhì)量m=ρV質(zhì)量不易直接測(cè)量的物體(如高大的建筑物、空氣等)求體積V=體積不易直接測(cè)量的物體(如銅線的體積、墨水瓶的容積等)求密度ρ=測(cè)量物質(zhì)的密度、鑒別物質(zhì)m?mV注意:應(yīng)用公式ρ=應(yīng)遵循的原則:①對(duì)
2025-06-13 05:20
【摘要】第三章光和眼睛光世界巡行1.太陽(yáng)和點(diǎn)燃的蠟燭等都能__________,這些_________________________叫做光源.2.光在___________________中都是沿直線傳播的.3.通常我們用一條_______________,
2025-06-13 01:41
【摘要】第四章物質(zhì)的形態(tài)及其變化第2節(jié)探究汽化和液化的特點(diǎn)第1課時(shí)汽化課堂講解課時(shí)流程?汽化的一種方式——蒸發(fā)?汽化的另一種方式——沸騰?沸點(diǎn)課后作業(yè)逐點(diǎn)導(dǎo)講練課堂小結(jié)當(dāng)堂作業(yè)121.物質(zhì)通常有三種狀態(tài),即固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)。如
2025-06-12 16:19
【摘要】第一章《走進(jìn)物理世界》測(cè)試卷(時(shí)間:90分鐘滿分:100分)一、選擇題(每小題3分,共36分)1.這位科學(xué)家創(chuàng)立了經(jīng)典力學(xué)理論體系,并發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律等重要規(guī)律,為人類揭示自然奧秘做出了巨大貢獻(xiàn),他就是圖中的()A2.小明同學(xué)想測(cè)學(xué)校操場(chǎng)的長(zhǎng)度,應(yīng)選用的測(cè)量工
2025-06-12 12:21
【摘要】第一章走進(jìn)物理世界希望你喜愛物理物理學(xué)就在你我身邊自然現(xiàn)象問題圖示雷電雷電是什么?它和我們通過摩擦得到的電是一回事嗎?為什么雷雨天氣時(shí),總是先看到閃電再聽到雷聲?怎樣才能使雷電造福于人類呢自然現(xiàn)象問題圖示幻日曾經(jīng)在長(zhǎng)春的上空出現(xiàn)過三日同輝的奇觀,太陽(yáng)兩側(cè)出現(xiàn)兩團(tuán)明亮的光暈,
2025-06-20 20:03
【摘要】第一章·走進(jìn)物理世界測(cè)量長(zhǎng)度和時(shí)間課程導(dǎo)入仔細(xì)觀察下面幾個(gè)圖片說出你的感受你的眼睛會(huì)欺騙你!活動(dòng)1:目測(cè)課桌的長(zhǎng)、寬、高比較它們的長(zhǎng)短丌用尺,如何證實(shí)你目測(cè)的結(jié)果是正確的?用你的方法動(dòng)手量一量同學(xué)們:物理學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的精密定量的學(xué)科,在研究和學(xué)習(xí)物理的過程中,常需要進(jìn)行測(cè)量。測(cè)量就是一種
2025-06-17 00:16
【摘要】測(cè)量長(zhǎng)度和時(shí)間第一章走進(jìn)物理世界導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練各種比較比較長(zhǎng)短比較快慢比較冷熱導(dǎo)入新課沒有比較,就不能鑒別。比較是人們認(rèn)識(shí)事物的一種基本方法。比較有定性比較和定量比較兩種。測(cè)量就是一種定量比較。長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量是物理學(xué)中最基本的兩種測(cè)量。導(dǎo)入新課。
2025-06-14 14:20
【摘要】第一章走進(jìn)物理世界第2節(jié)測(cè)量長(zhǎng)度和時(shí)間課堂講解課時(shí)流程?用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度?錯(cuò)誤和測(cè)量誤差?測(cè)量時(shí)間課后作業(yè)逐點(diǎn)導(dǎo)講練課堂小結(jié)當(dāng)堂作業(yè)12用眼觀察甲、乙兩幅圖,在圖甲中帽檐直徑AB、帽子高CD哪個(gè)較長(zhǎng)?在圖乙中中心的兩個(gè)圓面積一樣大嗎?甲乙
2025-06-12 16:18
【摘要】使人愉快的聲音叫樂音令人厭煩的聲音叫噪聲小實(shí)驗(yàn)將一把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊.撥動(dòng)鋼尺,聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音,同時(shí)注意鋼尺振動(dòng)的快慢.改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度,再次撥動(dòng).注意使鋼尺兩次振動(dòng)幅度大致相同(力度相同),.比較兩種情況下鋼尺振動(dòng)的快慢和發(fā)聲的音調(diào).1、探究:影響音調(diào)高低的因素音調(diào)表1:鋼尺振動(dòng)快慢
2025-06-12 07:47
【摘要】第二章聲音與環(huán)境我們?cè)鯓訁^(qū)分聲音1.我們周圍的聲音千差萬(wàn)別.使人感到__________的聲音叫做樂音;令人__________的聲音叫做噪聲.2.在物理學(xué)中,把聲音的__________叫做音調(diào).聲源_________________________
2025-06-16 07:34