【摘要】第5章走進圖形世界本章總結(jié)提升本章總結(jié)提升知識框架整合提升第5章走進圖形世界本章總結(jié)提升知識框架整合提升問題1常見幾何體的特征本章總結(jié)提升在日常生活中,我們常見的幾何體有哪些?你能說出它們的特征嗎?本章總結(jié)提升例1圖5-T-1畫出了8個立體圖形.(1)請
2025-06-12 00:12
2025-06-20 15:56
【摘要】第3章圖形的相似相似圖形目標突破總結(jié)反思第3章圖形的相似知識目標知識目標相似圖形1.通過觀察圖片,比較、思考、歸納,理解相似圖形的概念.2.在學(xué)習相似圖形的基礎(chǔ)上,理解相似三角形的定義與性質(zhì)并用于簡單的計算.3.通過類比的思想與方法,理解相似多邊形的定義與性質(zhì).目標突破目標一
2025-06-18 02:36
【摘要】第二十四章圓圓的有關(guān)性質(zhì)A知識要點分類練B規(guī)律方法綜合練第二十四章圓C拓廣探究創(chuàng)新練24.圓A知識要點分類練24.圓知識點1圓的定義1.圓的形成定義:在一個平面內(nèi),線段繞它固定的一個端點旋轉(zhuǎn)________,另一個端點所形成的圖形叫做圓.圓的集合定義:圓心
2025-06-13 02:39
2025-06-20 08:03
【摘要】第4章等可能條件下的概率等可能性知識目標目標突破第4章等可能條件下的概率總結(jié)反思知識目標等可能性1.經(jīng)歷“嘗試與交流”的過程,能列出一些類型的隨機試驗的所有可能出現(xiàn)的結(jié)果(基本事件),會根據(jù)隨機試驗結(jié)果的客觀對稱性或均衡性判斷試驗結(jié)果是否具有等可能性.2.在理解
2025-06-12 00:20
【摘要】5確定圓的條件,以及過不在同一直線上的三個點作圓的方法.2.了解三角形的外接圓、三角形的外心等概念.3.經(jīng)歷不在同一直線上的三個點確定一個圓的探索過程,培養(yǎng)學(xué)生的探索能力.一位考古學(xué)家在長沙馬王堆漢墓挖掘時,發(fā)現(xiàn)一圓形瓷器碎片,你能幫助這位考古學(xué)家畫出這個碎片所在的整圓,以便于進行深入的研究嗎?要確定一個圓必須滿
2025-06-15 02:56
【摘要】第二十五章圖形的相似25.1比例線段知識目標目標突破第二十五章圖形的相似總結(jié)反思知識目標比例線段,會求線段的比,了解成比例線段的概念.2.通過對線段的比,成比例線段概念的學(xué)習,理解并掌握比例的基本性質(zhì).3.通過對生活實例的討論和探索.了解黃金分割及黃金比的概念,并能應(yīng)用
2025-06-17 19:11
【摘要】第三章圓知識點1確定圓的條件,在5×5正方形網(wǎng)格中,一條圓弧經(jīng)過A,B,C三點,那么這條圓弧所在圓的圓心是(B)PQRM【變式拓展】(煙臺中考)如圖,方格紙上每個小正方形的邊長均為1個單位長度,點O,A,B,C在格點(兩條網(wǎng)格線的交點叫格點)上,以點O為原點建立直
2025-06-17 12:05
2025-06-15 02:51
【摘要】5確定圓的條件【基礎(chǔ)梳理】,必須確定___________和半徑的長度.(1)過一個點可作_____個圓,過兩個點可作_____個圓.(2)_______________的三個點確定一個圓.圓心的位置無數(shù)無數(shù)不在同一直線上三角形的_________確定的圓.(1)定義:三
2025-06-21 02:26
2025-06-12 12:40
【摘要】第4課時圓的確定知識點1知識點2知識點3確定圓的條件,可以畫(D),可以畫出圓的是(C)知識點1知識點2知識點3,☉O是△ABC的外接圓,則點O是△ABC的(B),將△ABC放在每個
2025-06-16 22:26
【摘要】初中數(shù)學(xué)九年級上冊(蘇科版)確定圓的條件1、過一點可以作幾條直線?2、過幾點可確定一條直線?過幾點可以確定一個圓呢?回顧一位考古學(xué)家在長沙馬王堆漢墓挖掘時,發(fā)現(xiàn)一圓形瓷器碎片,你能幫助這位考古學(xué)家畫出這個碎片所在的整圓,以便于進行深入的研究嗎?要確定一個圓必須滿足幾個條件
2025-11-29 08:50
【摘要】第6章 平面圖形的認識(一) 垂直 垂直目標突破目標突破總結(jié)反思總結(jié)反思第6章 平面圖形的認識(一)知識目標知識目標 垂直 垂直知識目標知識目標過對實例的分析、對比,理解兩直線的位置關(guān)系,會用符號表示兩直線互相垂直,會用三角尺、量角器、方格紙畫垂直線.過不同方式畫一條直線的垂直線,在操作中探
2025-06-20 15:58