【正文】 當時我心中唯一的感受就是做一名老師 真的很不容易呀。能多一種不同的人生經(jīng)歷 。在年的假期 ,我有了一個充實的、難忘的社會實踐經(jīng)歷。因此在課后要及時總結(jié)課堂上的不足，以便能及時更正。 （一）在教學(xué)工作當中，我主要培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)互助、相互協(xié)作精神 49 在上機練習(xí)中，有意識地引導(dǎo)學(xué)生相互協(xié)作，引導(dǎo)優(yōu)勝幫助一般學(xué)生，一般學(xué)生協(xié)助優(yōu)生。 加強對掛職教師的服務(wù)與考核。 8 名掛職教師對此次組織上安排他們走出校門、融入社會、開展實踐，進而提升自身教學(xué)科研水平和能力的機會十分珍惜，并全力投入掛職鍛煉工作之中。 二、主要做法 市委及相關(guān)部門高度重視教師掛職工作。 此次黨校教師掛職工作的特點。 第四篇 :黨校教師掛職鍛煉工作總結(jié) 45 為進一步適應(yīng)大規(guī)模培訓(xùn)干部的新形勢和新要求，提高黨校一線骨干教師理論聯(lián)系實際的能力，促進教學(xué)和科研水平的提升，在市委的高度重視和關(guān)心支持下，市委黨校于 2020年 3月份選派部分教師赴市直部門掛職鍛煉。 1．每月定期召開一次班主任工作會，特殊情況臨時召開班主任會，并靈活利用周日班主任晚自習(xí)下班的機會，布置學(xué)校和年級組的相關(guān)工作。每一種職業(yè)都是社會的必要組成部分 ，從事任何職業(yè)都是高尚的光榮的。通過學(xué)習(xí)新課程標準讓自己樹立先進的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。積極進行校本課程的開發(fā)與設(shè)計，著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。 2020年至現(xiàn)在擔任 209 美術(shù)班班主任工作。 。我們要求學(xué)生自覺服從實習(xí)單位的安排，與此同時，也要把眼光放高遠，從工廠工作的全局出發(fā)，了解企業(yè)運行的基本規(guī)律、工人的基本心態(tài)、企業(yè)管理的原則等，這種觀察和訓(xùn)練 ...... 教師工作總結(jié)專題 10篇 第一篇 :教師工作總結(jié) 。 預(yù)演和準備就業(yè)工作。給他們講解專業(yè)動作，運動技巧，每天放學(xué)后，也會加緊訓(xùn)練一個半小時。三位女生因均為文科出身，并有一名來自中文系，一名來自英語系， 故整理檔案，幫住老師修改論文，完善演講稿的任務(wù)就落在了他們的身上。還要通電檢測 —— 在通電狀態(tài)下，仔細調(diào)節(jié)查看問題出在哪里，再進行維修。也許，這就是一個集體的凝聚力，這就是一個企業(yè)寫在書面之外的“特殊文 化”！ 人往往是很執(zhí)著的，尤其是在人際交往和待人處事方面。同時也是為了減輕父母的經(jīng)濟負。作為一線的服務(wù)員，每天都會遇到不同層次 ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。 在酒店實習(xí)的這段日子里發(fā)生了很多事，比如有的同學(xué)在寢室洶酒，鬧得寢室不得安寧，有的同學(xué)晚上下班后，跑到外面去溜或上網(wǎng)，還有的同學(xué)因某些因素跟酒店員工爭吵等等。但我們錯了，它一樣有矮小的房屋，有骯臟的街道，有沿街行討的乞丐。經(jīng)過一個多月的學(xué)習(xí)，基本上能車出工廠所需要的零件，但也有一些沒有掌握到，像滾筒啊，我就不會車了 ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文 請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。所以獨自一個人在那里弄，弄了半天也沒弄出來，心里更加慌了。 雖然我學(xué)的專業(yè)是設(shè)計，但我還是剛剛才出來的，沒有啥經(jīng)驗，所以要從低做起。從第一次見面學(xué)生們作自我介紹開始場面就很火，后來 28 上課的時候有些學(xué)生也是一點規(guī)矩都不懂：別的同學(xué)回答問題，有在下面笑的，有起哄的，還有說話嘮嗑的；站的時候沒有站相，坐的時候怎么做的都有，五花八門（趴著的，斜著的，靠墻的，杵著的 ......）大多數(shù)學(xué)生上課不積極舉手，很多時候我動員半天，好說歹說人家就是無動于衷，上課就干等著老師喂，很多時候我開玩笑問他們：“都活著嗎？”“能出氣唄？”課堂紀律我得節(jié)節(jié)強調(diào)，節(jié)節(jié)給他們上思想教育課！可我不想耽誤正常的教學(xué)活動，終 于把我氣得氣急敗壞 —— 哭啦！事后全班同學(xué)給我道歉，不過讓我欣慰的是，八四班真的變化很大 ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。讓我欲哭無淚的是領(lǐng)導(dǎo)讓我教八年級三班和四班的語文。在人生的岔路口徘徊，想搭上青春的最后一班列車。公司多年來集中有限資源、充分挖掘出了自身的比較競爭優(yōu)勢，通過觀念創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新來保證企業(yè)高速發(fā)展。 二、掌握重難點，清晰理思路 一直都聽說講課是一門藝術(shù)，老師是演員，他們在課堂上扮演形形色色的角色。短暫的猶豫之后，我剩下來的只有微笑，因為我想起了那句話 ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員 之家站內(nèi)搜索查看正文。等我大汗淋漓的走下講臺，我知道我已成功地走出第一步。而我們每個禮拜也會去聽指導(dǎo)老師的課，從他們身上，我們能夠看到自己的不足，使自己在教學(xué)實際中揚長避短。另外在這里 ,學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師都給了我很多幫助。就這樣到我正式獨立上崗時，我也像我?guī)煾的菢营毩⑸蠉徖?，并不用要人幫忙啦。對我們湖南人來說菜里面沒有一點辣椒是吃不下的，因此在那里的時候開始一段時間都只是吃一點點飯，很快身材就“苗條”啦。三是在實習(xí)單位受到認可并促成就業(yè) ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。在實習(xí)過程中，積極肯干，虛心好學(xué)、工作認真負責，勝任單位所交給我的工作，并提出一些合理化建議，多做實際工作，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出貢獻。不僅是進行了一次良好的校外實習(xí) ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。 第一，該村村委會的工作人員文化水平相對偏低，在村務(wù)工作的處理上，方式方法比較粗放。 在工作之余，我還經(jīng)常去村民家里，幫助他們做一些我力所能及的事情，也讓我收獲了很多知識，學(xué)會了許多技能。一封信件沒有及時收發(fā)，很有可能造成工作的失誤、嚴重的甚至?xí)斐删薮蟮慕?jīng)濟損失 。其次，也離不開我們小組成員之間的分工合作和不懈努力，在完成課程設(shè)計的過程中，我們一起討論、互相學(xué)習(xí)并積極查找資料和尋求幫助，最終通過努力才把這份設(shè)計完成。 排泥管的設(shè)計計算 （ 1）排泥量的設(shè)計計算 UASB 的設(shè)計流量 Q=3000m179。厭氧處理選用 UASB 升流式厭氧污泥床反應(yīng)器，廢水通過布水布置以此進入底部的污泥層和中上部污泥懸浮區(qū)，與其中的厭氧微生物進行反應(yīng)生成沼氣，氣、液、固混合液通過上部三相分離器進行分離，污泥回落到污泥懸浮區(qū)，分離后廢水排出系統(tǒng)，進入好氧生物接觸氧化池。 、 設(shè)計要求 獨立思考，獨立完成； 完成主要處理構(gòu)筑物的設(shè)計布置； 工藝選擇、設(shè)備選型、技術(shù)參數(shù)、性能、詳細說明； 提交的成品：設(shè)計說明書、工藝流程圖、高程圖、廠區(qū)平面布置圖。厭氧處理過程選用 UASB 升流式厭氧污泥床反應(yīng)器，好氧處理過程選用生物接觸氧化工藝。反應(yīng)器設(shè) 4根 DN150 長 的穿孔管，每兩根管之間的中心距為 2m，配水孔徑采用 7φ 14mm，孔距為 2m，即每根管上設(shè) 4 個配水孔，每個孔的服務(wù)面積 2m 2m=42m，孔口向下 ,穿孔管距反 9 應(yīng)器底 。/d 10 處理效果 LmgBODLmgCODLmgSS///??????—出水濃度—出水濃度—出水濃度 六、 生物接觸氧化 （ 1） 生物接觸氧化池的有效面積 %803 15030030001000 )0 ??? ????? ??? ）（（ ?M SSQV （ 2） 濾池總面積 mHVF ??? （ 3） 濾池格數(shù) ??? Fn 七、豎流式沉淀池 （ 1）中心管有效斷面積 設(shè)中心管內(nèi)流速0v=，沉淀池最大設(shè)計流量為 sm/3 20m ax mvqf ??? （ 2） 沉淀部分有效斷面積 2m ax023 /hm/????????qFsmhmuvmq）（，則上升流速設(shè)表面負荷 ’ （ 3） 沉淀池直徑 mFD (4 ????? ?? ）（） （ 4） 沉淀池有效水深 2h 11 設(shè)沉淀時間 T=，則mvT 2 ?????? （ 5） 校核池徑水深比 （符合要求） ???hD （ 6） 校核集水槽每米出水堰的過水負荷0q sLLDq /?????? ?? 符合要求，可不另設(shè)輻射式集水槽 （ 9） 池子圓截錐部分實有體積 2V 設(shè)圓錐底 部直徑‘d為 ，截錐高度為 2h，截錐側(cè)壁傾角?55??，則 污泥量可見池內(nèi)足夠容納（）（‘d2)(3 )(3h)2 32222525???????????????????rRRVtgdDr? （ 10） 中心管直徑0d mf ???? ?? （ 12） 沉淀池總高度 H 設(shè)池子保護高度 1h=，緩沖層高 4h=0（因泥面很低），則 54321 ??????????? hh 八、消毒池 燈管設(shè)計： 設(shè)計流量： Q＝ 3000m3/d=選用 TrojanUV3000PTP 紫外消毒設(shè)備，每 3800m3/d需 28 根燈管，故燈管數(shù) N： 12 （根） 0030 00 ???N 取： N=24 擬選用 4根燈管為 1個模塊，則模塊數(shù) n=24/4=6 )( 個（個） ?? n 取 n=6, 渠道設(shè)計： 按設(shè)備要求渠道深度為 700mm ,設(shè)渠中水流速度為 則渠道過水斷面積為： )( 2mQA ??? ? 渠道寬度： mHAB ??? 復(fù)核流速： )/( smAQV ???? 選取 TrojanUV3000PTP 紫外消毒系統(tǒng)，兩個 UV 燈組，每個 UV 燈組 3個模塊。 一、實習(xí)工作情況 村是一個（此處可添加一些你實習(xí)的那個村和村委會的介紹）我到村村委會后，先了解了村的發(fā)展史以及村委會各個機構(gòu)的 設(shè)置情況，村委會的規(guī)模、人員數(shù)量等，做一些力所能及的工作，幫忙清理衛(wèi)生，做一些后勤工作；再了解村的文化歷史，認識了一些同事，村委會給我安排了一個特定的指導(dǎo)人；然后在村委會學(xué)習(xí)了解其他人員工作情況，實習(xí)期間我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面 16 轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實踐相結(jié)合。需要到郵局領(lǐng)取的函件，我都親自到郵局領(lǐng)取，并把信函分別發(fā)放到每個收件人的手里。在這次實習(xí)生活中，村委會的叔叔、阿姨們對我十分的照顧， 在工作中，在生活上都給予了我很多的幫助，也對我寄予了很高的期望。我相信，只要我認真學(xué)習(xí)，好好把握，做好每一件事，實習(xí)肯定會有成績。在學(xué)校與社會這個承前啟后的實習(xí)環(huán)節(jié)，我們對自己、對工作有了更具體的認識 和客觀的評價。主要有四個方面。當我們來到實習(xí)點面對一間間產(chǎn)房和一條條流水線時，很多人后悔為什么當初選擇了到海信科龍頂崗實習(xí)，但是我想說，這是我所預(yù)料到的，這也是我想要的，我知道人只有在艱苦的環(huán)境中才能磨練出堅強的意志，我也知道吃得苦中苦，方為人上認得道理，我自然還不是人上人，但是我相信在這個世界上每一個人都渴成功，都渴自己有限的 生命能創(chuàng)造出的價值，都渴為更多的人做出自己能做的一切，都渴在看來你的生命無可，我自然也比例外。 帶我的師傅是一個個中專生，開始時我覺得做這個很簡單，不用學(xué)，一看就會，做是會做，不過不是最省力的方法，就那么做啦一天，做得很累，后來，我看師傅做看他做的很輕松很快，我就在想為什么 21 我不行呢，難到是我不如他，我知道我不是只是我不夠虛心，不想學(xué)，看不起這個崗位，是我的態(tài)度，既然找到的根本原因，那 就好解決啦?？赊D(zhuǎn)眼間，實習(xí)已接近尾聲，中學(xué)是一個小社會，是大社會的一個縮影，頂崗實習(xí)是大學(xué)步入社會的一個縮影，是大學(xué)進入社會的一個過渡。使我們在教學(xué)這條路上少走彎路。然而，這句話說完，下句該說什么呢？突然間我的腦袋一片空白，只能感覺到有十幾雙眼睛正齊 刷刷地盯著我，讓我感到十分地不自在。同學(xué)們，現(xiàn)在開始上課。 24 一、自信登講臺，緊張不再來 清楚地記得初登講臺是面對 80 多雙眼睛自己內(nèi)心的忐忑不安，當時感覺自己做自我介紹是聲音都在打顫，后來不斷給自己加油打氣，慢慢的可以自信的站在講臺上，自然流暢地給他們上每一節(jié)課。 25 第六篇 :大學(xué)生頂崗實習(xí)總結(jié) 一、實習(xí)目的 頂崗實習(xí)是我們大學(xué)期間的最重要的一門課程，不知不覺我們已經(jīng)走過大半大學(xué)時光，在這個時候，我們非常希望通過實踐來檢驗自己掌握的知識的正確性。 ：在實習(xí)單位，師傅指導(dǎo)我的日常實習(xí)，以雙重身份完成學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù) ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。短短的一個月卻讓我經(jīng)歷了不尋常的人生，體驗到了所謂的酸甜苦辣。一上來就把標題《桃花源記》里的“源”寫成“淵”啦，前排的學(xué)生小聲提醒我，當時感覺很尷尬！后來慢慢進入了狀態(tài)，變得得心應(yīng)手起來，達到“無視”聽課的老師的功底。 于是乎我便打起背包，來到工廠，開始了我的實習(xí)生活。因為絲攻要比被攻絲的孔大，且絲攻的硬度比較大，所以比較難弄出來，一般情況下，就是強力的把絲攻敲出來，或者用火燒軟以后，在打出來，無論如何這個孔都是廢的了，又要重新鉆過另外一個了。而后慢慢地熟練了操作銑床后，就開始銑打粉缸的刀，看起來簡 簡單單的一把刀，銑起來卻不是那么的容易，曾經(jīng)有一把刀，我整整銑了三天才銑出來，銑出來以后還要精加工，聽老員工說，單單這