【摘要】高中文言文常見實詞分類歸納整理??史傳類文言文重要實詞匯編按 按誅五人/收攝按問(追究、查辦) 當(dāng) 表奏皆當(dāng)死/蒙毅當(dāng)趙高法應(yīng)死(判罪) 德?、炮w郡農(nóng)民德之(感激)?、浦茼槻脼榈掠卩l(xiāng)(恩惠) 銜 文度深銜之(懷恨) 乘 李侃率之以乘城/乘彼詭垣,以望復(fù)關(guān)。(登上) 論 于是論高輦死(判決) 可?、藕筮M文章無可意者(適
2025-08-05 18:26
【摘要】....高中文言文常見實詞分類歸納整理??史傳類文言文重要實詞匯編按 按誅五人/收攝按問(追究、查辦) 當(dāng) 表奏皆當(dāng)死/蒙毅當(dāng)趙高法應(yīng)死(判罪) 德 ⑴趙郡農(nóng)民德之(感激)?、浦茼槻脼榈掠卩l(xiāng)(恩惠) 銜 文度深銜之(懷恨) 乘 李侃
2025-08-03 07:56
【摘要】高中文言文一詞多義歸納愛秦愛紛奢,人亦念其家:喜愛不愛珍器重寶肥饒之地:吝惜使秦復(fù)愛六國之人:愛護晉陶淵明獨愛菊:喜歡安君安與項伯有故:怎麼沛公安在:那里思國之安者,必積其德義:安定毅良久稍安安心燕鵲安知鴻鵠之志哉:怎麼衣食所安,弗趕加也:享受既來之,則安之
2025-08-05 16:59
【摘要】文言文閱讀學(xué)案第一課時實詞的判斷方法1、課文求義法利用課內(nèi)學(xué)過的知識來解決新問題,即遇到某一實詞可以聯(lián)想到課內(nèi)曾經(jīng)學(xué)過的這一實詞的解釋,看用它作為當(dāng)前句中的解釋是否合適。如下例:2003年高考卷文言文閱讀第一題的四個選項:A.諷帝大征西方奇技。諷:勸告(出自《鄒忌諷齊王納諫》)B.咸私哂其矯飾焉。哂:譏笑(出自讀本《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》)C.
2025-06-10 02:26
【摘要】第一篇:高中文言文歸納及學(xué)習(xí)方法 高中語文文言文專題篇 一.文言文學(xué)習(xí)的準備 ,千萬別資料上的翻譯抄上去,翻譯自己口頭做,有利于自己組織語言能力及對古文的理解,你千萬別把古文當(dāng)自己弱項,這樣雖會...
2024-11-09 23:38
【摘要】詞類活用1、與例句“項伯殺人,臣活之”中“活”的用法相同的句子是()A嘗人,人死;食狗,狗死B故務(wù)農(nóng)于農(nóng)桑C懷敵附遠,何招而不至D今諸生不師今而學(xué)古,以非當(dāng)世E項燕為楚將……楚人憐之ABC2選出下列句中形容詞使動用的項()
2024-11-12 18:54
【摘要】長嶼中學(xué)歡迎您的光臨文言詞性活用規(guī)律探究溫嶺市長嶼中學(xué)李榮斌一、解釋下列加粗的字,并仔細研究,總結(jié)規(guī)律(1)今有人日攮其鄰之雞者。《孟子?攮雞》(2)我將東徙?!稐n逢鳩》(3)火燒令堅?!痘畎濉罚?)布囊其口?!锻瘏^(qū)寄傳》(5)北通巫峽,南
2025-08-16 01:20
【摘要】初中文言文中詞的活用一、名詞話用為動詞1、代詞前面的名詞活用為動詞。驢不勝怒,蹄之?!爸痹谶@里是代詞,它前面的的名詞“蹄”活用為動詞:踢一狼洞其中。洞:打洞,“其中”前省略了介詞“于”一鼓作氣,公將鼓之。?鼓:名詞用作動詞,擊鼓。《曹劌論戰(zhàn)》先主器之。處處志之。?志:名詞用作動詞,做標記。????《桃花源
2025-08-03 00:51
【摘要】教學(xué)目標:。、解決語言題目的能力。教學(xué)方法:講練結(jié)合授課人:樊海英《高一實用語法體系》教案大家好,這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)交流古代漢語與現(xiàn)代語法的相關(guān)知識。說起語法,可以說一門深奧的學(xué)問,需要更多的專業(yè)知識和時間才能學(xué)會,學(xué)透,對高中生來說既難度太大,也沒有必要,所以我們今天這一節(jié)課主要是站在我們高中階段實用的角度去選擇一部分知識來進行學(xué)習(xí)和講解。希望通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),能夠使
2025-08-05 18:55
【摘要】長嶼中學(xué)歡迎您的光臨文言詞性活用規(guī)律探究溫嶺市長嶼中學(xué)李榮斌一、解釋下列加粗的字,并仔細研究,總結(jié)規(guī)律(1)今有人日攮其鄰之雞者?!睹献?攮雞》(2)我將東徙?!稐n逢鳩》(3)火燒令堅?!痘畎濉罚?)布囊其口。《童區(qū)寄傳》(5)北通巫峽,南
2024-11-18 23:20
【摘要】第一篇:高考文言文閱讀基礎(chǔ)之詞類活用復(fù)習(xí)教案 高考文言文閱讀基礎(chǔ)之詞類活用復(fù)習(xí)教案教學(xué)目標: 1、使學(xué)生弄清楚古代漢語詞類的劃分和句子成分組成; 2、詞類活用的基本規(guī)律,以及如何運用規(guī)律解答試題...
2024-11-14 23:41
【摘要】初中文言文特殊句式歸納一、倒裝句。倒裝句有下面幾種情況:①主謂倒裝(謂語前置);②定語后置(定語放在中心詞之后);③賓語前置(賓語置于動詞謂語或介詞之前)④狀語后置,也叫介賓短語后置。如:1、倒裝句:嘗貽余核舟一,原句應(yīng)為:嘗貽余一核舟。2、又用篆章一,原句應(yīng)為:又用一篆章。3、 蓋簡桃核修狹者為之,原句應(yīng)為:蓋簡修狹桃核為之。4、其兩膝相比者……“相比”是中心詞
2025-06-23 18:10
【摘要】初中文言文實詞歸類1、安安求其能千里也?(怎么)衣食所安.(養(yǎng))安得廣廈千萬間(怎么)2、卑非天質(zhì)之卑(低下)先帝不以臣卑鄙(身份低微)3、備前人之述備矣(周全、詳盡)一時齊發(fā),眾妙畢備(具備)猶得備晨炊(準備)4、被被于來世(影響)皆被綺繡(通“披”,穿)5、鄙蜀之鄙有二僧(邊境)肉食者鄙(目光短淺)
2025-08-05 02:03
【摘要】第一篇:文言文——形容詞的詞類活用 文言文——詞類活用 三、形容詞、數(shù)詞的詞類活用 教師版 詞類活用是指某些實詞在特定的語言環(huán)境中,臨時具有的某種新的語法功能。而這種語法功能與現(xiàn)代漢語相比具有...
2024-10-25 09:46
【摘要】專業(yè)資料高中文言文特殊句式總結(jié)文言特殊句式,一般指的是文言文中不同于現(xiàn)代漢語表達習(xí)慣的某些特殊的句式。主要有:判斷句,被動句,省略句和倒裝句,以及一些常見的固定用法。這是翻譯文言文的重點,凡被翻譯的文句中有這些句式和用法,基本上都是要作為得分點考查的,必須牢牢掌握。不但要記住一定量的常見句式、用法,而且要死死記住它們的對照翻譯。下邊我們根據(jù)所學(xué)文言文,舉例加以說明:一、判斷句