20xx年春八年級生物下冊第七單元第二章第二節(jié)基因在親子代間的傳遞課件新人教版-資料下載頁

【摘要】第二章生物的生殖和發(fā)育第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第二節(jié)基因在親子代間的傳遞1、什么叫“遺傳”？什么叫“變異”？2、生物的性狀包括哪幾方面？3、什么叫“相對性狀”？4、生物的遺傳和變異是通過什么來實現的？5、性狀是由什么控制的？是否受環(huán)境的影響呢？情景引入導入新課第一只靈長類轉基因猴安迪第

2025-06-20 21:56

基因在親子代間的傳遞參考學案-資料下載頁

【摘要】第二節(jié)基因在親子代間的傳遞學習目標染色體、DNA和基因之間的關系。。學習難點染色體、DNA和基因之間的關系學習準備兩根長以上的細鐵絲：事先在兩根細鐵絲上用各種顏色的顏料涂在不同的區(qū)段上，且兩根細鐵絲上涂顏料的段數和每一段的長度要一樣。一根細長的玻璃棒學習過程一、快樂自學在

2024-12-09 11:03

演示文稿3ppt基因在親子代間傳遞-資料下載頁

【摘要】黃梅縣劉佐中學李衛(wèi)民1、什么叫“遺傳”？什么叫“變異”？2、生物的性狀包括哪幾方面？3、什么叫“相對性狀”？4、生物的遺傳和變異是通過什么來實現的？5、性狀由基因控制，但同時是否受環(huán)境的影響？親代的基因是通過生殖活動生殖活動生殖活動傳遞給子代的。我們知道，大多數生命是從一個受精卵開始的。受精卵在有性生

2025-08-04 18:02

基因在親子間的傳遞-資料下載頁

【摘要】第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第二章生物的遺傳和變異第二節(jié)基因在親子間的傳遞㈠創(chuàng)設情境導入新課想一想議一議多莉羊的誕生說明了基因主要在細胞的哪個結構中呢？基因是通過什么途徑，又是怎樣傳遞的呢？㈡學案引導自主學習（見學案）依據教材，自主學習,在規(guī)定的時

2024-11-10 05:03

吉林省通化市八年級生物下冊721基因控制生物的性狀課件新人教版-資料下載頁

【摘要】12345678基因控制生物的性狀學習目標：1、能說出生物性狀以及親子代間在性狀上的延續(xù)現象2、能說出不同種性狀和相對性狀之間的區(qū)別3、舉例說出生物的性狀是由基因控制的什么是遺傳？什么叫做變異？遺傳

2025-06-21 05:42

吉林省通化市八年級生物下冊721基因控制生物的性狀課件新人教版-資料下載頁

【摘要】12345678基因控制生物的性狀學習目標：1、能說出生物性狀以及親子代間在性狀上的延續(xù)現象2、能說出不同種性狀和相對性狀之間的區(qū)別3、舉例說出生物的性狀是由基因控制的什么是遺傳？什么叫做變異？遺傳

2025-06-21 05:42

吉林省八年級生物下冊711植物的生殖課件新人教版-資料下載頁

【摘要】復習：？？？？………………通過本節(jié)課學習，你將知道……..？？第一節(jié)植物的生殖桃花的基本結構圖花花萼、花冠等花蕊雄蕊柱頭花柱子房花藥花絲胚珠成熟的植株花粉

2025-06-16 18:36

吉林省八年級生物下冊711植物的生殖課件新人教版-資料下載頁

【摘要】復習：？？？？………………通過本節(jié)課學習，你將知道……..？？第一節(jié)植物的生殖桃花的基本結構圖花花萼、花冠等花蕊雄蕊柱頭花柱子房花藥花絲胚珠成熟的植株花粉

2025-06-16 18:38

722基因在親子間的傳遞-資料下載頁

【摘要】人教版《生物學》八年級下冊第二章生物的遺傳和變異第二節(jié)基因在親子代間的傳遞P281、什么叫遺傳？什么叫變異？2、生物的性狀包括哪幾方面？3、什么叫相對性狀？4、生物的遺傳和變異是通過什么來實現的？5、性狀是由什么控制的？是否受環(huán)境的影響呢？?父母的性狀是怎樣遺傳給子女的呢？受精卵子女

2024-11-21 05:45

吉林省八年級生物下冊733生物化的原因課件新人教版-資料下載頁

【摘要】第三節(jié)生物進化的原因?想一想議一議：?這是自然選擇的結果。由于這些海島上經常刮大風，那些有翅能飛但翅膀不夠強大的昆蟲，就常常被大風吹到海里，因而生存和繁殖后代的機會較少。而無翅或殘翅的昆蟲，由于不能飛翔，就不容易被風吹到海里，因而生存和繁殖后代的機會就多。經過一段時間的自然選擇之后，島上無翅的昆蟲就特別多。?

2025-06-16 19:04

吉林省八年級生物下冊725生物的變異課件新人教版-資料下載頁

【摘要】?想一想議一議：金魚身體的顏色、形狀等性狀是由基因決定的。金鯽魚體色發(fā)生變化是因為控制身體顏色的基因發(fā)生了變異。人類為了觀賞需要，利用雜交的方法，使控制這些性狀的基因集中到金魚后代身上并顯現出來，在這個過程中，基因進行了重新組合，這也屬于生物的變異。第五節(jié)生物的變異?通過本節(jié)學習你將知道……..?引起生

2025-06-21 02:45

吉林省八年級生物下冊733生物化的原因課件新人教版-資料下載頁

【摘要】第三節(jié)生物進化的原因?想一想議一議：?這是自然選擇的結果。由于這些海島上經常刮大風，那些有翅能飛但翅膀不夠強大的昆蟲，就常常被大風吹到海里，因而生存和繁殖后代的機會較少。而無翅或殘翅的昆蟲，由于不能飛翔，就不容易被風吹到海里，因而生存和繁殖后代的機會就多。經過一段時間的自然選擇之后，島上無翅的昆蟲就特別多。?

2025-06-16 18:50

吉林省八年級生物下冊732生物化的歷程課件新人教版-資料下載頁

【摘要】第二節(jié)生物進化的歷程鄭氏始孔子鳥?想一想議一議：?科學家根據化石，運用比較的方法研究鄭氏始孔子鳥。它可能是由爬行動物進化來的。?通過本節(jié)課學習你將知道………?研究生物進化的方法有哪些？?生物進化的大致歷程是怎樣的？三葉蟲化石不同地層化石模式圖生物名稱與人細胞色素C的氨基酸序列

2025-06-16 18:35

吉林省八年級生物下冊725生物的變異課件新人教版-資料下載頁

【摘要】?想一想議一議：金魚身體的顏色、形狀等性狀是由基因決定的。金鯽魚體色發(fā)生變化是因為控制身體顏色的基因發(fā)生了變異。人類為了觀賞需要，利用雜交的方法，使控制這些性狀的基因集中到金魚后代身上并顯現出來，在這個過程中，基因進行了重新組合，這也屬于生物的變異。第五節(jié)生物的變異?通過本節(jié)學習你將知道……..?引起生

2025-06-21 01:46

吉林省八年級生物下冊732生物化的歷程課件新人教版-資料下載頁

【摘要】第二節(jié)生物進化的歷程鄭氏始孔子鳥?想一想議一議：?科學家根據化石，運用比較的方法研究鄭氏始孔子鳥。它可能是由爬行動物進化來的。?通過本節(jié)課學習你將知道………?研究生物進化的方法有哪些？?生物進化的大致歷程是怎樣的？三葉蟲化石不同地層化石模式圖生物名稱與人細胞色素C的氨基酸序列

2025-06-16 18:38

吉林省八年級生物下冊722基因在親子代間的傳遞課件新人教版-在線瀏覽

吉林省八年級生物下冊722基因在親子代間的傳遞課件新人教版-閱讀頁

吉林省八年級生物下冊722基因在親子代間的傳遞課件新人教版(文件)

吉林省八年級生物下冊722基因在親子代間的傳遞課件新人教版-全文預覽

吉林省八年級生物下冊722基因在親子代間的傳遞課件新人教版-預覽頁