【摘要】《扇形統(tǒng)計圖》教案教學內容:扇形統(tǒng)計圖教材第68—69頁的內容。二教學目標了解扇形統(tǒng)計圖的特點、意義、作用;會看扇形統(tǒng)計圖,會制作扇形統(tǒng)計圖,會分析。三重點難點會制扇形統(tǒng)計圖,會分析。四教具準備課件。五教學過程(一)什
2024-12-08 17:55
【摘要】冀教版小學數學六年級下冊第七單元石家莊市西崗頭小學張瑞芳第29屆奧運會中國獎牌情況統(tǒng)計圖體操18%射擊11%球類21%力量型項目22%水上項目23%田徑2%其他3%我校400名同學參加“奧運接力”活動,活動情況如下?;顒禹椖考?/span>
2024-12-11 11:51
【摘要】條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖的應用教學目標::在觀察、比較、解決問題的過程中,初步學會根據需要合理選擇條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖直觀、有效地表示數據。:進一步掌握統(tǒng)計圖的制作方法,并能利用統(tǒng)計圖進行簡單的分析和預測。:在統(tǒng)計的過程中,感受統(tǒng)計與生活的聯系,體會統(tǒng)計在日常生活當中的作用,進一步發(fā)展統(tǒng)計觀念。教學重點:能根據不同
2024-12-08 07:07
【摘要】《選擇合適的統(tǒng)計圖表示數據》綜合習題
2024-11-28 19:30
【摘要】二課時條形統(tǒng)計圖教學內容:第49—50教學目標:1、使學生通過讀圖、畫圖等活動,認識1格表示多個單位的條形統(tǒng)計圖,能用這樣的統(tǒng)計圖表示統(tǒng)計數據,能讀懂這樣的統(tǒng)計圖,會求平均數,根據圖里的數據作簡單的分析和說明,并進行交流2、使學生經歷觀察統(tǒng)計圖、用條形表示統(tǒng)計數據,并進行簡單分析的過程,體驗描述數據的不同方式,了解條形統(tǒng)計圖的結構,感受條
2025-11-13 01:46
【摘要】第1課時扇形統(tǒng)計圖..,探索出制作扇形統(tǒng)計圖的一般方法.世界杯比賽觀察與思考在“世界杯”足球賽閉幕后,時代中學學生會對本校七年級學生收看比賽電視實況轉播的情況用隨機抽樣方式進行調查,樣本容量為50,將數據分組整理后,列出下表:觀看場數/場01234567觀看人數/人45101
2025-06-14 07:41
【摘要】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階)
2025-06-20 20:23
【摘要】月數氣溫水果人數(2)本次共有多少人參加調查?(1)喜歡吃蘋果的人有多少人?從1月到8月,月平均氣溫如何變化?條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖認識統(tǒng)計圖:根據數據統(tǒng)計表,我們可以比較方便地繪制各種形式的統(tǒng)計圖,把數據和數據的變化用圖形直觀、生動地表示出來。:由
2024-11-26 18:37
【摘要】第5章數據的收集與統(tǒng)計圖數據的收集與抽樣第1課時總體、個體及全面調查2022年秋七年級數學上冊?X總體與個體與所研究問題有關的稱為總體,組成總體的稱為個體.自我診斷1.七(1)班共有學生52人,其中男同學25人.為了計算女同學的平均身高,應收
2025-06-17 12:22
【摘要】謝謝觀看Thankyouforwatching!
2025-06-20 12:16
【摘要】世界真美妙!科學告訴我們,基因造就了我們人類和生物。。。。。??茖W研究發(fā)現了各種生物的基因數量:人與若干類生物基因數量(個)1750流感病毒13600果蠅17800蠕蟲25500擬南芥植物50000稻米30000人類50000稻米17800
2025-01-18 01:59
【摘要】冀教版小學數學四年級認識條形統(tǒng)計圖,經歷認識簡單條形統(tǒng)計圖、用不同方法求平均數的過程。,能用統(tǒng)計圖表示簡單數據,能根據數據特點用合適的方法求平均數。,知道可以用不同的方法求平均數,增強學習數學的信心。教學目標探究新知在一次“保護環(huán)境”活動中,三(2)班第四組5名同學收集廢舊電池的數量如下:觀察了解表中的數據信
2024-12-07 21:06
【摘要】第3課時復式條形統(tǒng)計圖(2),第一頁,編輯于星期六:九點三十二分。,第二頁,編輯于星期六:九點三十二分。,第三頁,編輯于星期六:九點三十二分。,答:10~20的人數最多.,420÷15=28(個)答:...
2025-10-13 13:28
【摘要】《扇形統(tǒng)計圖的應用》綜合習題
【摘要】《扇形統(tǒng)計圖的應用》教學建議教學目標:1、結合具體事例,經歷讀統(tǒng)計圖、分析數據信息、提問題并解答問題的過程。2、能讀懂生活中的統(tǒng)計圖,能解答和統(tǒng)計信息有關的問題,嘗試自己提出問題并解答。3、愿意從報刊、雜志和互聯網收集扇形統(tǒng)計圖,感受統(tǒng)計圖在交流和傳遞數據信息中的直觀性和廣泛性。教學建議:◆讀陸地分布圖1、教師介紹