【摘要】18 吆 喝一二三四lái xuàn yòu 閡 bō xū bó há?ma shú?jie bí?qichuāi chuǎi chuài gū
2025-06-20 22:33
【摘要】18 吆 喝字詞盤點作家作品主題思想寫作背景課文結(jié)構(gòu)字詞盤點作家作品主題思想寫作背景課文結(jié)構(gòu)字詞盤點作家作品主題思想寫作背景課文結(jié)構(gòu)招徠:招攬。合轍押韻:這里指押韻。囿于:局限于;拘泥于。秫秸稈:去掉穗的高粱稈。隨機應(yīng)變:跟著情況的變化,掌握時機,靈活應(yīng)付。油嘴滑舌:形容說話油滑。
2025-06-26 22:33
【摘要】19* 春 酒一二三四gǒu?qǐ yì 斟 wēi 剔?pēidù duó páo pào一二三四二、重要詞語馬當(dāng)先:????????&#
2025-06-20 22:27
【摘要】第四單元14白楊禮贊◆走近作者茅盾(1896－1981)，原名沈德鴻，字雁冰，浙江桐鄉(xiāng)人，作家、社會活動家，茅盾是他的筆名。曾任文化部長，當(dāng)選為中國文聯(lián)副主席和中國作協(xié)主席。代表作有小說《蝕》三部曲、《子夜》、《林家鋪子》、《春蠶》等?！糁黝}解說這篇散文運用
2025-06-12 12:55
2025-06-21 03:49
【摘要】13．背影1．注音或?qū)憹h字。(15分)交卸．()奔sāng()狼jí()簌．簌()賦．閑()游guàng()躊躇．．(
2025-06-20 17:00
【摘要】原文見第70頁原文見第72頁
2025-06-19 12:16
【摘要】白楊禮贊茅盾了解象征。象征是根據(jù)事物乊間的某種聯(lián)系，借助具體形象以表現(xiàn)某種抽象的概念、思想、情感的一種藝術(shù)手法。也就是說：（它）寄義亍物，依靠聯(lián)想建立兩者兲系，從而使表達(dá)形象化、具體化。。(1)可使抽象的概念具體化、形象化，可使復(fù)雜深刻的事理淺顯化、
2025-06-20 22:51
2025-06-19 12:27
【摘要】13背影第一課時基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)1.下列加點字注音全都正確的一項是()A．蹣．跚(mǎn)馬褂．(ɡuà)拭．干(shì)簌．簌(sù)B．游逛．(ɡuànɡ)浦．口(pǔ)妥．貼(t
2025-06-13 02:08
【摘要】13背影課時目標(biāo)，識記“狼藉”“簌”“頹唐”“蹣跚”等詞語?！氨秤啊钡募?xì)節(jié)，體味作者為之感動落淚的表層和深層原因。3.領(lǐng)會文章所表現(xiàn)的父子之間的親情，繼承中華民族的傳統(tǒng)美德。情境導(dǎo)入父親給我們的印象是嚴(yán)肅的，所以我們都喜歡母親。其實，父親給我
2025-06-20 19:33
【摘要】方寸鈐記——藏書印篆刻在我國有幾千年的歷史，早起的印章大都采用篆書，先寫后刻，被稱為篆刻。安昌里璽戰(zhàn)國秦古印漢印印鈕邊款印面肖形章：指印面中只有圖像沒有文字的篆刻形式。姓名章楊春富印閑章：指鐫刻姓名、齋室、職官、藏書印
2025-06-21 05:37
【摘要】手工書設(shè)計
2025-06-21 12:29
【摘要】借物寓意題竹石牧牛黃庭堅野次小崢嶸，幽簧相倚綠。阿童三尺棰，御此老觳觫。石吾甚愛之，勿遣牛礪角。牛礪角猶可，牛斗殘我竹。竹石寓意是一種堅韌的品格，高尚的節(jié)操，作者對竹石的憐愛表現(xiàn)出他對品節(jié)的珍視。醉落魄詠鷹寒山幾堵，風(fēng)低削碎中原路。秋空一碧
2025-06-16 07:53
【摘要】構(gòu)圖的作用導(dǎo)學(xué)?在造型藝術(shù)中各個形象之間的結(jié)構(gòu)和聯(lián)系需要遵循一定的章法，構(gòu)圖就是這種章法的體現(xiàn)。本課通過欣賞不同構(gòu)圖作品，來學(xué)習(xí)領(lǐng)悟構(gòu)圖在組織畫面時的重要作用。新授?單獨的造型要素只有經(jīng)過合乎規(guī)律的組合，才能構(gòu)成有審美價值的藝術(shù)形象。美術(shù)作品作為整體的審美對象，有著不同形式的整體結(jié)構(gòu)，體現(xiàn)在繪畫中就是構(gòu)圖形式。潘天壽潘天壽（
2025-06-20 16:56
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