各月齡段兒童特點-免費閱讀
【正文】 聯(lián)想/分類 會進(jìn)行更多的比較和歸類 情感健康獨立性 開始會用語言描述自己的外形 了解到自己的性別 玩好玩具知道收拾好對情感的認(rèn)識、接受和表達(dá) 愿意向大人表達(dá)自己的情感獨立性 離開家長半小時——1小時也沒關(guān)系 開始用自己升上擁有的東西描述自己 知道自己的性別手眼/腳眼協(xié)調(diào)能力 畫的圓形封口了 會用積木砌較復(fù)雜的東西 能穿小一點的珠子 會接滾來的球和反彈的球 用杯子倒水不灑出來 能扣紐扣接受性語言 能理解簡單的口頭指示 能聽懂簡單的故事模仿/記憶 喜歡模仿熟悉的人和事，比如“醫(yī)生”獨立性 能自己一個人玩 能說出自己的小名 會用“不”或者行為表現(xiàn)與你的對抗 聽到叫自己的名字會走過來手眼/腳眼協(xié)調(diào)能力 會模仿畫線 能穿大珠珠 能單腳踢東西表達(dá)性語言 能說一些簡單的字問題解決/推理能力 能預(yù)料到某個事物會在特定的地方出現(xiàn)，某些事情會在特定的時間發(fā)生 東西被拿走后，會一直惦記著 能打開包裹 開始用不同的方法來試驗、處理事物。大肌肉運動能力 雙腳能跳離地面 能簡單的攀爬 推拉有輪的玩具獨立性 不用教就會自己玩得到的玩具聯(lián)想/分類 理解物與物、人與人之間的關(guān)系 喜歡重復(fù) 對規(guī)律和順序有了最初的體驗 情感健康1對情感的認(rèn)識、接受和表達(dá) 在不愉快的時候經(jīng)過勸說能控制情緒停止哭鬧 會表示害羞、輕蔑和受到傷害非語言交流 用語言和手勢進(jìn)行交流概念形成 在作畫的時候更愿意使用單色 知道常用物品、食物、動物的名稱、習(xí)性和用途 了解3以內(nèi)的多、少和一樣多
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