【摘要】題型一實驗題類型一探究實驗探究實驗，重在探索研究，一般包括提出問題、做出假設、制訂實驗計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達交流六個步驟。探究實驗一般設計成對照實驗比較簡單，要點如下：：一般對探究的題目或題干資料中的核心句，提出有價值的、具有科學性和可行性的問題。：一般根據(jù)問題做出假設時，只要將提出的問題變成簡單的肯定
2025-06-20 08:02
【摘要】第二部分專題復習高分保障專題4科學探究題分類突破類型1有關反應后成分類探究題【例1】在化學實驗技能考試中，有一題目是鑒別氫氧化鈣溶液和氫氧化鈉溶液，某同學進行了如下圖所示的實驗。(1)寫出試管②中反應的化學方程式：Ca(OH)2＋CO2===CaCO3↓＋H2O。(2)當看到不同現(xiàn)象時停止通氣體，將
2025-06-15 00:18
【摘要】第六部分專題突破專題四化學實驗探究類型一有關物質(zhì)成分的探究（5年2考）物質(zhì)成分的探究大致可以分為兩類：一類是探究混合物中（固體或氣體混合物）物質(zhì)組成的成分；另一類是探究常見物質(zhì)在發(fā)生化學反應后生成物的物質(zhì)組成探究。知識梳理1.對混合物中物質(zhì)組成成分的探究：常涉及初中常見的固體
2025-06-12 12:17
【摘要】專題二光學實驗探究1.(2022，東營)面對清澈見底、看起來不過齊腰深的池水，不會游泳的人千萬不要貿(mào)然下去，因為人們看到的池水深度和它的實際深度并不相同，下面四幅圖能正確解釋此現(xiàn)象的是()C，人移動到某一位置時恰好看不見硬幣(如圖甲)，往茶杯中倒入一些水后，又能夠看見硬幣了(如圖丙)。(1)倒入一些水后看到硬幣的是
2025-06-13 00:54
【摘要】第二部分專題提升專題2身邊的化學物質(zhì)二水和溶液評價導向考點聚焦真題探源
2025-06-12 03:19
【摘要】第六部分專題突破專題四化學實驗探究1.(2022天水)學校實驗室的廢液缸中收集了學生在實驗室制取CO2后殘留廢液。某化學課外小組的同學想探究廢液中溶質(zhì)的成分，請我們共同參與探究并回答下列問題：【提出問題】廢液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)？【作出猜想】甲同學認為廢液中的溶質(zhì)只有CaCl2。你認為還可能含有溶質(zhì)是___________(化學
2025-06-12 23:13
【摘要】第二部分專題復習高分保障專題4實驗探究題命題分析解題指導實驗探究題以實驗過程為依托，考查學生對實驗的設計、分析和評價能力，從而深入理解實驗反映的生物學原理。在實驗的設計上，主要考查對實驗材料的處理和對實驗變量的控制。探究實驗的分析主要考查實驗目的的確立，實驗原理的剖析，
2025-06-12 17:16
2025-06-16 08:47
【摘要】第二部分專題提升專題1物質(zhì)構(gòu)成的奧秘六化學用語評價導向考點聚焦真題探源
2025-06-16 13:25
【摘要】，AB和BC是由鋁制成的長度相同、橫截面積不同的兩段導體，將它們串聯(lián)后連入電路中，下列說法正確的是()BC段的電阻，AB段消耗的電能大于BC段消耗的電能AB段材料換成銅，其他條件不變，這兩段導體的總電阻將變大B、電流的關系時，連接了如圖所示電路進行實驗。下列關于該實驗的說法，不合理的
2025-06-11 23:48
【摘要】，小王利用同一木塊進行了如圖所示的三次實驗，當用彈簧測力計水平拉動木塊做勻速直線運動時，彈簧測力計的示數(shù)分別為F1、F2、F3，則F1、F2、F3大小關系正確的是()＞F2＞F3＜F2＜F3＝F2＝F3＞F2＝F3A2.(2022，貴港)同一滑輪用如圖所示甲、乙兩種裝置勻速提升重均為10N的
【摘要】第二部分專題提升專題4化學與社會發(fā)展四環(huán)境保護評價導向考點聚焦真題探源
2025-06-12 03:20
【摘要】第二部分湖南5年中考?？紝ｎ}突破專題六教材基礎實驗一、化學儀器的識別（詳見第一單元）專題突破二、常見氣體的制取（必考）1.常見氣體的發(fā)生裝置選擇依據(jù)：根據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件選擇合適的裝置。一常見氣體的制取(必考)反應物的狀態(tài)固體固體和液體反應條件加熱不加熱裝
2025-06-16 12:08
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