八年級(jí)生物上冊(cè)6161人體的神經(jīng)調(diào)節(jié)第2課時(shí)課件2新版蘇科版-資料下載頁(yè)

【摘要】第2節(jié)人體的神經(jīng)調(diào)節(jié)1、兩人一組，同伴用拇指和食指夾尺子上端。自己用拇指和食指對(duì)準(zhǔn)尺的0刻度一端（注意手指不碰到尺）2、眼注視同伴的手，當(dāng)他松手時(shí)，你盡快用手指夾住這把尺。記錄尺的刻度值。重復(fù)3次，求平均值。值越小反應(yīng)越快!3、同伴交換再做一次?；顒?dòng)：比比誰(shuí)的反應(yīng)快剛才活動(dòng)中你眼睛看見(jiàn)對(duì)方松手到自己手去抓就是神

2025-06-16 14:07

八年級(jí)生物上冊(cè)6162人體對(duì)信息的感知第1課時(shí)課件1新版蘇科版-資料下載頁(yè)

【摘要】第1課時(shí)眼與視覺(jué)第2節(jié)人體對(duì)信息的感知世界上的風(fēng)景無(wú)限美好，也很精彩，我們一般通過(guò)眼發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界的魅力！?；?；?，舉例說(shuō)出用眼衛(wèi)生的重要性。人體的感覺(jué)的類型視覺(jué)（眼從外界獲得的信息最多）聽(tīng)覺(jué)（耳從外界獲得的信息量居第二位）

2025-06-12 08:31

七年級(jí)生物上冊(cè)231多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)第2課時(shí)課件新版蘇科版-資料下載頁(yè)

【摘要】多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)（第2課時(shí)）。，嘗試寫(xiě)調(diào)查報(bào)告目標(biāo)展示如何調(diào)查一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)？預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)二、調(diào)查一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)（一）探究技能（P39）（二）制訂調(diào)查計(jì)劃調(diào)查調(diào)查時(shí)，首先必須明確（調(diào)查目的），確定（調(diào)查對(duì)象和調(diào)查內(nèi)容），選擇合適的（調(diào)查地點(diǎn)和時(shí)間），制訂（調(diào)查方案）。調(diào)查

2025-06-20 12:23

七年級(jí)生物上冊(cè)231多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)第2課時(shí)課件新版蘇科版-資料下載頁(yè)

【摘要】第1節(jié)多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)科學(xué)探究——調(diào)查一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)選擇自己感興趣的一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，探究它的秘密。涵養(yǎng)水源保持水土有“綠色水庫(kù)”之稱。整個(gè)森林森林生態(tài)系統(tǒng)缺乏高大的植物，動(dòng)植物種類比森林生態(tài)系統(tǒng)少。一片草原草原生態(tài)系統(tǒng)生物稀少，

2025-06-19 18:13

七年級(jí)生物上冊(cè)231多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)第2課時(shí)課件新版蘇科版-資料下載頁(yè)

【摘要】第1節(jié)多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)科學(xué)探究——調(diào)查一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)選擇自己感興趣的一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，探究它的秘密。涵養(yǎng)水源保持水土有“綠色水庫(kù)”之稱。整個(gè)森林森林生態(tài)系統(tǒng)缺乏高大的植物，動(dòng)植物種類比森林生態(tài)系統(tǒng)少。一片草原草原生態(tài)系統(tǒng)生物稀少，

2025-06-19 12:14

七年級(jí)生物上冊(cè)231多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)第2課時(shí)課件新版蘇科版-資料下載頁(yè)

【摘要】第2課時(shí)分析多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)第1節(jié)多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)校園是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)嗎？為什么？?1、生態(tài)系統(tǒng)的分類；?2、生態(tài)系統(tǒng)的共同點(diǎn)及其各自的特點(diǎn)。分析多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)森林生態(tài)系統(tǒng)生物成分非生物成分：植物（綠色）：（主）喬木動(dòng)物：營(yíng)樹(shù)棲、攀援（猿等）微生物：細(xì)菌

2025-06-18 00:36

七年級(jí)生物上冊(cè)341植物的光合作用第1課時(shí)課件新版蘇科版-資料下載頁(yè)

【摘要】第1節(jié)植物的光合作用（第1課時(shí)）?七年級(jí)上冊(cè)；——陽(yáng)光。光合作用的發(fā)現(xiàn)過(guò)程以前人們認(rèn)為植物生長(zhǎng)在土壤中,使植物增重的是土壤。17世紀(jì)，比利時(shí)海爾蒙特的實(shí)驗(yàn)90kg種植五年后稱重１、你能描述該實(shí)驗(yàn)的過(guò)程嗎？２、計(jì)算：柳樹(shù)增加的質(zhì)量是多少？而土

2025-06-20 12:23

七年級(jí)生物上冊(cè)371能量的釋放和利用第1課時(shí)課件1新版蘇科版-資料下載頁(yè)

【摘要】第1節(jié)能量的釋放和利用（第1課時(shí)）火神—普羅米修斯?在生物圈中有這樣一位英雄，他吸取了太陽(yáng)的能量，養(yǎng)活了人和其他的生物，他是誰(shuí)??，和呼吸有什么區(qū)別。?，初步學(xué)會(huì)將測(cè)定結(jié)果進(jìn)行分析，嘗試得出能量釋放與呼吸有關(guān)的結(jié)論。?，釋放二氧化碳的方法。能量的釋放你知道食物中

2025-06-20 22:06

七年級(jí)生物上冊(cè)371能量的釋放和利用第1課時(shí)課件1新版蘇科版-資料下載頁(yè)

【摘要】第1節(jié)能量的釋放和利用（第1課時(shí)）火神—普羅米修斯?在生物圈中有這樣一位英雄，他吸取了太陽(yáng)的能量，養(yǎng)活了人和其他的生物，他是誰(shuí)??，和呼吸有什么區(qū)別。?，初步學(xué)會(huì)將測(cè)定結(jié)果進(jìn)行分析，嘗試得出能量釋放與呼吸有關(guān)的結(jié)論。?，釋放二氧化碳的方法。能量的釋放你知道食物中

2025-06-20 22:06

七年級(jí)生物上冊(cè)341植物的光合作用第1課時(shí)課件新版蘇科版-資料下載頁(yè)

【摘要】第1節(jié)植物的光合作用（第1課時(shí)）?七年級(jí)上冊(cè)；——陽(yáng)光。光合作用的發(fā)現(xiàn)過(guò)程以前人們認(rèn)為植物生長(zhǎng)在土壤中,使植物增重的是土壤。17世紀(jì)，比利時(shí)海爾蒙特的實(shí)驗(yàn)90kg種植五年后稱重１、你能描述該實(shí)驗(yàn)的過(guò)程嗎？２、計(jì)算：柳樹(shù)增加的質(zhì)量是多少？而土

2025-06-12 20:38

2018蘇科版生物七年級(jí)下冊(cè)92人體的組成第1課時(shí)-資料下載頁(yè)

【摘要】第2節(jié)人體的組成(第1課時(shí))一、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)外部觀察、閱讀課本、觀看課件，能夠認(rèn)識(shí)人體的外形。通過(guò)觀看課件、閱讀文本、觀察圖片，能夠識(shí)別組成人體的各種器官二、教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)人體的外形;認(rèn)識(shí)人體的腔和腔內(nèi)的主要器官三、教學(xué)難點(diǎn)認(rèn)識(shí)人體內(nèi)的腔和腔內(nèi)的主要器官四、教學(xué)過(guò)程

2024-12-09 11:38

八年級(jí)生物上冊(cè)6151人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸?shù)?課時(shí)課件新版蘇科版-資料下載頁(yè)

【摘要】心臟第1節(jié)人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸?有一家人在山上住，他們想喝山下的自來(lái)水，于是想到了用泵接上水管。人體中也有一個(gè)類似于泵一樣的結(jié)構(gòu)，能將血液運(yùn)輸出去，這個(gè)結(jié)構(gòu)是什么呢？心臟?，識(shí)別心臟結(jié)構(gòu)；?，說(shuō)明心臟與功能相適應(yīng)的特點(diǎn)；?，認(rèn)同體育運(yùn)動(dòng)有利于心臟健康。

2025-06-12 12:50

八年級(jí)生物上冊(cè)6162人體對(duì)信息的感知第2課時(shí)課件2新版蘇科版-資料下載頁(yè)

【摘要】耳與聽(tīng)覺(jué)同桌之間互相觀察耳，參照課本P47圖，了解耳朵有哪些結(jié)構(gòu)？這些結(jié)構(gòu)有哪些功能？一、耳的結(jié)構(gòu)與功能外耳內(nèi)耳中耳耳分為三部分：____、_____、_____。外耳中耳內(nèi)耳外耳包括：____、_______。耳廓外耳道耳廓：______聲波；外耳道：____

2025-06-12 01:52

八年級(jí)生物上冊(cè)6161人體的神經(jīng)調(diào)節(jié)第2課時(shí)課件1新版蘇科版-資料下載頁(yè)

【摘要】第2課時(shí)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式第2節(jié)人體的神經(jīng)調(diào)節(jié)你知道“望梅止渴”這個(gè)成語(yǔ)故事嗎？吃梅時(shí)會(huì)分泌唾液，吃過(guò)梅的人看到梅也會(huì)分泌唾液？這是為什么呢？?，通過(guò)實(shí)驗(yàn)探知人體反射活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)。?成和功能。?，描述人類條件反射的突出特征。什么叫反射？

2025-06-17 22:29

八年級(jí)生物上冊(cè)6161人體的神經(jīng)調(diào)節(jié)第1課時(shí)課件2新版蘇科版-資料下載頁(yè)

【摘要】AFBCED腦血栓腦腫瘤偏頭痛神經(jīng)衰弱老年癡呆抑郁癥神經(jīng)系統(tǒng)疾病不容忽視的社會(huì)現(xiàn)狀！爭(zhēng)做知識(shí)普及小能手！第1節(jié)人體的神經(jīng)調(diào)節(jié)知識(shí)普及——從“元頭”做起如何正確使用顯微鏡呢？對(duì)光觀察知識(shí)普及——從“元頭”做起

2025-06-21 00:03

七年級(jí)生物上冊(cè)372人體的呼吸第2課時(shí)課件新版蘇科版-文庫(kù)吧

七年級(jí)生物上冊(cè)372人體的呼吸第2課時(shí)課件新版蘇科版-wenkub

七年級(jí)生物上冊(cè)372人體的呼吸第2課時(shí)課件新版蘇科版(已修改)

七年級(jí)生物上冊(cè)372人體的呼吸第2課時(shí)課件新版蘇科版(編輯修改稿)

七年級(jí)生物上冊(cè)372人體的呼吸第2課時(shí)課件新版蘇科版-wenkub.com