【摘要】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階
2025-06-19 01:26
【摘要】第1章反比例函數(shù)反比例函數(shù)的應用目標突破總結反思第1章反比例函數(shù)知識目標反比例函數(shù)的應用知識目標1.通過討論與分析,理解用反比例函數(shù)的表達式解決實際問題的方法.2.通過學習、討論,學會運用反比例函數(shù)的圖象與性質解決實際問題.目標突破目標一通過列反比例函數(shù)的表達式解決實際問題
2025-06-16 12:01
【摘要】第二十六章反比例函數(shù)反比例函數(shù)反比例函數(shù),形如(k為常數(shù),)的函數(shù),叫做反比例函數(shù),其中x是自變量,y是函數(shù).自變量x的取值范圍是不等于0的一切實數(shù).:.其中表示y是x的反比例函數(shù)的有(
2025-06-18 01:09
2025-06-15 16:22
【摘要】反比例函數(shù)九年級下冊學習目標?1、理解反比例函數(shù)的概念;?2、理解反比例函數(shù)的幾種不同形式;?3、能判斷一個給定的函數(shù)是否為反比例函數(shù),并會用待定系數(shù)法求解析式.情境導入生活中我們常常通過控制電阻的變化來實現(xiàn)舞臺燈光的效果.在電壓U一定時,當R變大時,電流I變小,燈光就變暗,相反,
2025-06-18 18:32
【摘要】反比例函數(shù)一、觀察分析,導入新知【問題1】閱讀下列問題,思考如下問題.①誰是常量,誰是變量?②兩個變量間存在函數(shù)關系嗎?試說明理由.③請列出三個量之間的關系式.(1)京滬線鐵路全程為1463km,乘坐某次列車所用時間t(單位:h)隨該次列車平均速度v(單位:km/h)的變化而變化;速度
2025-06-15 16:21
【摘要】反比例函數(shù)的圖象和性質(2)已知反比例函數(shù)且k為常數(shù)A(-1,2)在這個函數(shù)圖象上,求k的值,并說明圖象經(jīng)過哪些象限。k=13,試判斷點B(3,4),C(2,5)是否在這個函數(shù)圖象上,并說明理由。)1(1???kxky反比例函數(shù)(k≠0)圖象的性質:y=kx
2025-06-16 07:53
【摘要】第五章反比例函數(shù)小測:(2,-4)在反比例函數(shù)的圖象上,則k=____.的圖象在第二、四象限,則k的取值范圍是____________.______對稱圖形,又是______對稱圖形4.函數(shù)的圖象上有三點
2025-10-28 19:19
2025-06-18 01:16
【摘要】第1章反比例函數(shù)1.1反比例函數(shù)目標突破總結反思第1章反比例函數(shù)知識目標反比例函數(shù)知識目標1.通過對實際問題的分析,從函數(shù)的表達式中歸納出反比例函數(shù)的定義,并能從表達式的形式中去識別反比例函數(shù).2.結合不同題目中的實際數(shù)據(jù),能合理地利用待定系數(shù)法求反比例函數(shù)的表達式.3.通過對實際問題的分
【摘要】反比例函數(shù)第二十六章反比例函數(shù)導入新課講授新課當堂練習課堂小結反比例函數(shù)1.理解并掌握反比例函數(shù)的概念.(重點)2.從實際問題中抽象出反比例函數(shù)的概念,能根據(jù)已知條件確定反比例函數(shù)的解析式.(重點、難點)學習目標生活中我們常常通過控制電阻的變化來實現(xiàn)舞臺燈光的
2025-06-19 07:25
2025-06-18 00:39
【摘要】第二十六章 反比例函數(shù) 反比例函數(shù) 反比例函數(shù)學前溫故新課早知變化過程中,如果有兩個變量x與y,并且對于x的每一個確定的值,y都有 確定的值與其對應,那么我們說x是自變量,y是x的函數(shù).?: .?:
2025-06-19 12:03
2025-06-18 13:06
【摘要】自我綜合評價(六)第六章反比例函數(shù)自我綜合評價(六)一、選擇題(本大題共6小題,共30分)1.若反比例函數(shù)y=kx的圖象過點(3,-7),那么它一定還經(jīng)過點()A.(3,7)B.(-3,-7)C.(-3,7)D.(2,-
2025-06-13 22:03