【正文】
若把每一段的主題句加以整理,便能得出整篇文章的中心思想,同時(shí)還可以回避、排除個(gè)別生詞或難句 (等困難信號(hào) )所帶來的干擾。 點(diǎn) 單元專題聚焦 2. 作者在寫作中使用了 embarrassing, experience, decide to do sth., pay for, lock, hurry等含金量較高的單詞和短語,體現(xiàn)了作者良好的英語功底。 ⑤ This story didn’t have a very happy ending. 這個(gè)故事并沒有一個(gè)十分愉快的結(jié)局。 內(nèi)容提示: 1. 上周日你要去參加你朋友王俊的生日聚會(huì),你決定買一張 CD送給他作為生日禮物。 By the time I was five, I had started learning English. 到我五歲時(shí),我已經(jīng)開始學(xué)習(xí)英語了。 2 過去完成時(shí)在具體場(chǎng)景中的應(yīng)用 單元專題聚焦 (1)在“ by + 過去的時(shí)間”或“ by the time + 從句 (一般過去時(shí) )”結(jié) 構(gòu)中,主句用過去完成時(shí)。 過去完成時(shí)的用法 概念 表示在過去某一時(shí)間或動(dòng)作之前已經(jīng)發(fā)生或完成的動(dòng)作,表示動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間是“過去的過去”。 單元專題聚焦 (4)過去完成時(shí)用在主句為過去時(shí)的賓語從句中。 單元專題聚焦 另外,在描述“出乎意料的經(jīng)歷 (un expected experiences)”時(shí),要用描述情感或情緒的形容詞來描述人的感受,如: surprised(驚訝的 ); embarrassed(尷尬的 ); disappointed(失望的 );rustrated(沮喪的 )等。 ② This was the luckiest/unluckiest day of my life. 這是我一生中最幸運(yùn) /最不幸運(yùn)的一天。 審 五 步 妙 解 單元專題聚焦 當(dāng)我為這張光盤付款的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)我把我的錢包落在家里了。段落中表達(dá)段落主題的句子叫作主題句。 。t help us, because they didn39。 2. 主體:按事件發(fā)生的順序敘述 “ 我的尷尬經(jīng)歷 ” 。 4. 已經(jīng)上午十一點(diǎn)半了,你只好空手去了王俊家。在描述經(jīng)歷時(shí),時(shí)態(tài)以一般過去時(shí)、過去進(jìn)行時(shí)和過去完成時(shí)為主。 單元專題聚焦 (2)Before + 從句 (一般過去時(shí) ),主句 (過去完成時(shí) ). Before I repaired my bike, my mother had bought a new one for me. 在我修理我的自行車之前,媽媽已經(jīng)給我買了一輛新的。Unit 12 Life is full of the unexpected. 單元專題聚焦 巧 品 語 法 妙 解 寫 作 培 優(yōu) 課 堂 單元專題聚焦 Unit 12 Life is full of the unexpected. 巧品語法 單元專題聚焦 命題情報(bào) “過去完成時(shí)”在新