浙江省中考科學(xué)化學(xué)部分第二篇主題1第三單元空氣2課件-免費(fèi)閱讀
【正文】 衢州 ]小柯為了研究用向上排空氣法和排水法收集的氧氣濃度是否有差異，做了如下實(shí)驗(yàn)：加熱高錳酸鉀固體，分別用兩種方法各收集三瓶氧氣，并使用傳感器測定收集到的氧氣濃度，數(shù)據(jù)見表。 (2)遇到問題的處理方法 a．試管口未塞棉花，導(dǎo)致導(dǎo)管口被高錳酸鉀粉末堵住。重慶 B卷 ]已知 FeCl3也可以催化 H2O2的分解，現(xiàn)向一定量的 H2O2溶液中滴入幾滴一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的 FeCl3溶液，充分反應(yīng) (忽略水的揮發(fā) )。金華 ]小君 和小英同學(xué)發(fā)現(xiàn)：帶火星的 竹簽在空氣中不會復(fù)燃，若 用裝有 60%水的集氣瓶倒 置在水槽中收集氧氣，得到 的氣體能使帶火星的竹簽復(fù) 燃，為了找到能使帶火星竹 簽復(fù)燃的氧氣含量最小值，她們進(jìn)行了如下探究： 【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】小君設(shè)計(jì)了如圖的裝置，該裝置的圓底燒瓶中放入 25mL水的目的是 ______________________________________ ______。裝置如圖 F， ______管中產(chǎn)生的是氫氣。 (1)加熱混有二氧化錳的氯酸鉀制備一瓶氧氣用于性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。請回答下列問題： (1)儀器 ⑧ 的名稱是 ____________。如急救時常用氧氣來幫助病人 ________；氧氣與燃料燃燒后產(chǎn)生的高溫火焰可用于切割或焊接金屬。 無色、無味 考點(diǎn) 1 說出氧氣的主要物理性質(zhì)（ a ） 1．氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法 反應(yīng)原理 實(shí)驗(yàn)裝置 收集方法 ① ______________(氧氣不易溶于水 ) ② ______________ (氧氣密度比空氣密度大 ) 驗(yàn)滿方法 將帶火星的木條放在 ____________，木條 ________(向上排空氣法 ) 檢驗(yàn)方法 將帶火星的木條放在 ____________，木條 ______ 注意事項(xiàng) 長頸漏斗末端要伸到____________(分液漏斗則不必 ) (1)試管口略向下傾斜 (2)鐵夾夾在試管中上部 (3)實(shí)驗(yàn)完畢，先 ___________，再熄滅酒精燈 (4)用 KMnO4制 O2時，試管口放一團(tuán)棉花 2H 2 O 2= = = = =M n O 2 2H 2O ＋ O 2 ↑排水集氣法 向上排空氣法 集氣瓶口 復(fù)燃 集氣瓶中 復(fù)燃 液面以下 移出導(dǎo)氣管 考點(diǎn) 2 說出實(shí)驗(yàn)室制備、收集氧氣的原理、裝置及主要步驟 (a) 2. 氧氣的工業(yè)制法：空氣冷凍分離法，利用液氧、液氮的沸點(diǎn)不同進(jìn)行分離，屬于物理變化。溫州 ]在用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣實(shí)驗(yàn)后， 為了進(jìn)一步探究二氧化錳的 用量對氯酸鉀分解速度的影響，小 明用如圖裝置，以及實(shí)驗(yàn)室提供 的實(shí)驗(yàn)所需藥品和器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。棗莊 ]氧氣與世間萬物如影隨形。舟山 ]下面是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的裝置。如果要證明二氧化 錳是氯酸鉀分解的催化劑，還需驗(yàn)證該二氧化錳的 ______ _________保持不變。 口訣 3：查裝定點(diǎn)收離熄 (諧音：茶莊定點(diǎn)收利息 )。 【 點(diǎn)悟 】 氧氣的助燃性不等于可燃性，這是一個常見的易錯點(diǎn)。 【 點(diǎn)悟 】 氣體發(fā)生裝置和收集裝置的選擇是常見的氣體題目考查內(nèi)容，需要根據(jù)反應(yīng)的條件和反應(yīng)物的狀態(tài)選擇合適的發(fā)生裝置，根據(jù)氣體的密度和溶解性選擇合適的收集方法。 ① 實(shí)驗(yàn)室用鋅與
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