【摘要】第三節(jié)青春期
2025-06-19 20:14
2025-06-19 20:30
【摘要】第二章了解生物圈第一節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系第一單元生物和生物圈重難點解析1．對照實驗中，有且只有一個條件不同，其他條件完全相同，保證了實驗結(jié)果的不同只能是由變量引起的。2．實驗過程中實驗的對象不宜過少，用一定數(shù)量的對象進行實驗，可以避免偶然因素的影響。3．捕食關(guān)系是生物之間吃與被吃的關(guān)系，是生物
2025-06-15 02:01
2025-06-15 17:26
【摘要】第四章人體內(nèi)物質(zhì)的運輸?shù)谝还?jié)流動的組織——血液第四單元生物圈中的人欄目導航(寶典導航，有的放矢)1．描述血液的成分及主要功能。2．能夠解讀血常規(guī)化驗的主要數(shù)據(jù)。3．使用顯微鏡觀察人血的永久涂片，嘗試識別紅細胞和白細胞。(閱讀教材，掌握基礎(chǔ))【知識點1】血液的成分和功
2025-06-20 13:47
【摘要】第一章人的由來第三節(jié)青春期第四單元生物圈中的人重難點解析（1）青春期的重要性：是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期。（2）第一性征和第二性征：①主要區(qū)別。第一性征：男女生殖器官的差異。第二性征：男女出現(xiàn)的除生殖器官以外的其他性別差異。②形成時間。第一性征：出生前。
2025-06-18 13:25
【摘要】第1單元探索生命的奧秘第一章周圍的生物世界自主學習發(fā)現(xiàn)問題重難探究解決問題第1單元探索生命的奧秘第一節(jié)我們周圍的生物第一節(jié)我們周圍的生物學習目標。。(重點)“海石花”是熱帶海洋中生長的珊瑚蟲分泌物結(jié)成的外殼，外形像樹枝，通常稱為珊瑚。珊瑚是生物嗎？
2025-06-13 00:13
2025-06-13 00:17
【摘要】第一章人的由來第三節(jié)青春期一、青春期的身體變化1．身高____，神經(jīng)系統(tǒng)及心臟和肺等器官的功能明顯____。2．性器官_________，男孩出現(xiàn)____現(xiàn)象，女孩出現(xiàn)____現(xiàn)象。第二性征表現(xiàn)____。突增增強迅速發(fā)育遺精月經(jīng)明顯二、青春期心理變化1．有
2025-06-18 13:06
2025-06-18 04:08
【摘要】第一章檢測卷
2025-06-16 19:05
【摘要】第一節(jié)生物的特征什么叫觀察？觀察是？你認為圖片中哪些是生物？如何判斷一個物體它是不是生物呢？請總結(jié)生物的共同特征生物的共同特征，生物都由細胞構(gòu)成得出結(jié)論你知道生物還有其他特征嗎？獵豹和它捕獲的食物植物通過光合作用制造有機物耗牛
2025-06-16 02:57
2025-06-16 19:04
【摘要】第二章人體的營養(yǎng)第一節(jié)食物中的營養(yǎng)物質(zhì)一、食物中營養(yǎng)物質(zhì)的種類及作用1．主要有機物：組成細胞的主要有機物是____、____、_______，它們都能為生命活動提供____。糖類脂肪蛋白質(zhì)能量2．糖類、蛋白質(zhì)和脂肪：________是一類簡單的有機物，不參與細胞構(gòu)成，不能為人體提供_
2025-06-18 04:19
【摘要】第一章生物圈中有哪些綠色植物第一節(jié)藻類、苔蘚和蕨類植物課前預習課后練習課堂探究隨堂檢測學習目標學習目標學習目標：1、概述藻類、苔蘚和蕨類植物的形態(tài)特征和生活環(huán)境。2、說出藻類、苔蘚和蕨類植物對生物圈的作用及與人類生活的關(guān)系。3、關(guān)注生物圈中各種綠色植物及其生存狀況。學習重點和難點
2025-06-12 00:52
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