【摘要】解直角三角形抽簽號:152用數(shù)學的視角觀察世界用數(shù)學的思維思考世界學習目標?1、掌握解直角三角形的含義,理解直角三角?2、利用構造直角三角形的方法解決與之相關的實際問題。?3、體驗數(shù)形之間的聯(lián)系,逐步學習利用數(shù)形結(jié)合的思想去分析問題和解決問題,提高解決實際問題的能力。(1)三邊之
2025-10-25 18:39
【摘要】解直角三角形(2)在直角三角形中,除直角外,由已知兩元素求其余未知元素的過程叫解直角三角形.(1)三邊之間的關系:a2+b2=c2(勾股定理);(2)兩銳角之間的關系:∠A+∠B=90o;(3)邊角之間的關系:ACBabc
2025-11-12 04:10
【摘要】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階
2025-06-14 04:29
【摘要】解直角三角形的說課稿 各位領導老師同學們,大家下午好! 我說課的的題目是解直角三角形,它是第二十五章第三節(jié)內(nèi)容,我從下面五個方面說課。 第一方面:教材分析 1、本節(jié)的地位作用 《解直角三角形...
2025-11-25 22:53
【摘要】歡迎指導天高任鳥飛,海闊憑魚躍。聽老師講解直角三角形及大海里航行的船哦!三邊之間關系銳角之間關系邊角之間關系(以銳角A為例)a2+b2=c2(勾股定理)∠A+∠B=90oABBCAA???斜邊的對邊sinABACAA???斜邊的鄰邊cosAC
2025-05-04 12:10
【摘要】十、解直角三角形葛泉云蘇州市文昌實驗中學【課標要求】1.掌握直角三角形的判定、性質(zhì).2.能用面積法求直角三角形斜邊上的高.3.掌握勾股定理及其逆定理,能用勾股定理解決簡單的實際問題.4.理解銳角三角函數(shù)定義(正弦、余弦、正切、余切),知道四個三角函數(shù)間的關系.5.能根據(jù)已知條件求銳角三角函數(shù)值.6.掌握并能靈活使用特殊角的三角函數(shù)值.7.能用三角函數(shù)、勾股
2025-07-22 19:23
【摘要】第23章解直角三角形解直角三角形及其應用知識目標目標突破第23章解直角三角形總結(jié)反思第3課時方向角問題知識目標第3課時方向角問題通過對實際問題的分析,了解方向角的定義,并能利用方向角的定義進行計算并解決實際問題.目標突破目標會運用解直角三角形解決方向角問題例
2025-06-16 17:09
【摘要】精彩練習九年級數(shù)學第一章解直角三角形解直角三角形(3)練就好基礎更上一層樓開拓新思路ABC練就好基礎A1.王英同學從A地沿北偏西60°方向走100m到B地,再從B地向正南方向走200m到C地,此時王英同學離A地()
2025-06-14 04:38
【摘要】解直角三角形(2)(2)兩銳角之間的關系∠A+∠B=90°(3)邊角之間的關系caAA???斜邊的對邊sincbBB???斜邊的對邊sincbAA???斜邊的鄰邊coscaBB???斜邊的鄰邊cosbaAAA????的鄰邊的對邊t
【摘要】1、了解測量中坡角、坡比的概念.2、掌握坡角、坡比的關系.3、能利用解直角三角形的知識解決與坡角有關的實際問題.結(jié)合思考題自學P(17)(19)課內(nèi)練習前內(nèi)容,并完成:課內(nèi)練習1、21、坡角:坡面與面的夾角.2、坡比:坡面與
2025-11-15 20:54
【摘要】九年級數(shù)學上冊(HS)
2025-06-14 06:07
2025-06-14 06:22
【摘要】精彩練習九年級數(shù)學第一章解直角三角形解直角三角形(1)練就好基礎更上一層樓開拓新思路ABC練就好基礎A1.在Rt△ABC中,已知∠C=90°,∠A=40°,AB=5,則BC=()A.5sin5
2025-06-12 12:30
【摘要】精彩練習九年級數(shù)學第一章解直角三角形解直角三角形(2)練就好基礎更上一層樓開拓新思路ABC練就好基礎AAA1.小明沿著坡比為1∶2的山坡向上走了1000m,則他升高了()A.2005mB.500mC.
2025-06-12 12:27