【摘要】第一章有理數(shù)有理數(shù)的乘方第4課時近似數(shù)課前預習1.有效數(shù)字是從一個數(shù)的左邊第一個______數(shù)字起，到末位數(shù)字止，所有數(shù)字都是這個數(shù)的有效數(shù)字.對于用科學記數(shù)法表示的數(shù)a×10n，規(guī)定它的有效數(shù)字就是______中的有效數(shù)字.2._______.非0
2025-06-16 08:17
【摘要】第一章有理數(shù)有理數(shù)的乘方第3課時科學記數(shù)法課前預習1.一般地，一個大于10的數(shù)可以表示成a×10n的形式，其中1≤a＜10，n是正整數(shù)，這種記數(shù)方法叫做______________.2.用科學記數(shù)法表示數(shù)時要特別注意：(1)a的取值范圍是_____________；(
2025-06-20 15:05
【摘要】第一章有理數(shù)第2課時有理數(shù)的混合運算學習指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評★教學目標★1．掌握有理數(shù)混合運算的法則，并能熟練地進行有理數(shù)加、減、乘、除、乘方的混合運算．2．在運算過程中能合理地使用運算律簡化運算．
2025-06-13 08:15
2025-06-17 12:05
2025-06-20 15:00
【摘要】第一章有理數(shù)有理數(shù)的乘方第一章有理數(shù)科學記數(shù)法科學記數(shù)法探究新知活動1知識準備(1)103的底數(shù)是______，指數(shù)是______，結果是________；(2)－103的底數(shù)是______，指數(shù)是______，結果是________
2025-06-19 01:08
【摘要】有理數(shù)的乘方【學習目標】1．理解有理數(shù)乘方的意義；2．掌握有理數(shù)乘方運算的符號法則，能熟練進行有理數(shù)乘方的運算；3．通過乘方的意義，感悟乘方符號的簡潔美，并在有理數(shù)的運算過程中增強數(shù)感．【活動過程】活動一閱讀課本P41例1以上的部分內(nèi)容，回答下列問題．1．什么叫做乘方？什么是冪？什么是底數(shù)？什么是指數(shù)？
2024-12-09 14:29
【摘要】第一章有理數(shù)有理數(shù)的乘方近似數(shù)知識目標目標突破第一章有理數(shù)總結反思知識目標近似數(shù)1．通過比較反映同一事物的不同數(shù)據(jù)的活動，了解準確數(shù)和近似數(shù)的概念，會區(qū)別準確數(shù)與近似數(shù)．2．通過對實際應用問題的分析、對比，能準確判斷近似數(shù)的精確度．3．通過閱讀教材和例題學習，會將已知數(shù)按要求取近似數(shù)．
2025-06-13 16:51
【摘要】第1章有理數(shù)有理數(shù)的乘方第1課時有理數(shù)的乘方第1課時有理數(shù)的乘方目標突破總結反思第1章有理數(shù)知識目標知識目標第1課時有理數(shù)的乘方1．通過對正方形的面積和立方體的體積公式的回憶，引出有理數(shù)乘方的概念，理解乘方的意義及相關概念．2．經(jīng)歷利
2025-06-12 12:26
【摘要】乘方第2課時·教學目標，能夠熟練地進行有理數(shù)的混合運算..教學重難點重點：有理數(shù)的混合運算.難點：運用乘方分析數(shù)學規(guī)律.做有理數(shù)的混合運算時，應注意以下運算順序：（1）先，再，最后加減；（2）同級運算，
2025-06-16 13:03
2025-06-13 08:25
【摘要】第一章有理數(shù)有理數(shù)的乘方第3課時科學記數(shù)法易錯核心知識循環(huán)練1.(10分)下列幾個算式正確的有()①-2-(-5)=-3；②-22=-4；③÷(-4)=1；④(-3)3=-6.A.0個B.1個C.2個D.3個B
2025-06-16 08:08
【摘要】第一章有理數(shù)有理數(shù)的乘方第4課時近似數(shù)易錯核心知識循環(huán)練1.(10分)最大的負整數(shù)是()A.0B.1C.-1D.不存在2.(10分)如果=a，下列各式成立的是()A.a＞0B.a＜0C.a≥0
2025-06-16 08:09
【摘要】第一章有理數(shù)有理數(shù)的乘方第2課時乘方(二)易錯核心知識循環(huán)練1.(10分)已知4個數(shù)中：(-1)2017，，-()，-32，其中負數(shù)有()A.4個B.3個C.2個D.1個2.(10分)下列各組數(shù)中，結果一定相等的為(
2025-06-16 08:20
2025-06-16 13:07
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