八年級(jí)政治上冊(cè)第一單元塑造自我整合課件粵教版-免費(fèi)閱讀
【正文】 唯有知恥 , 才有自尊。 第 ( 3 ) 問考查對(duì)角色與責(zé)任的認(rèn)識(shí) ,可具體作答。 ③ 有助于促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。閱讀材料 , 回答問題。如今 , 她的兩個(gè)腎和一個(gè)肝讓三個(gè)人的生命得以延續(xù) 對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé) ( 2 ) ① 加強(qiáng)道德修養(yǎng)和文化修養(yǎng) , 努力提高自己的判斷能力 , 對(duì)自己行為的后果作出正確的判斷。在她得知生命只剩三個(gè)月時(shí) ,毅然決定將器官捐出。 D 項(xiàng)說法過于絕對(duì) ,有了信心并不是就能避免、戰(zhàn)勝一切困難 ,所以只有 B 項(xiàng)是正確的。故選 C 項(xiàng)。 ②③ 做法正確且符合題意。漫畫中的人用腳打的 , 對(duì)出租車 司機(jī)很不尊重 ,面對(duì)這種不尊重他人的顧客 ,出租車司機(jī)不會(huì)理睬他。 ” 這句名言告訴我們 , 要想獲得成功 , 必須具備的心理品質(zhì)是 ( ) A. 自大 B. 自信 C. 自卑 D. 自尊 答案 解析 解析關(guān)閉 本題考查對(duì)分清是非善惡標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識(shí)和理解。只有人人都認(rèn)識(shí)到自己扮演的角色 , 盡到自己的責(zé)任 ,才能共同 建設(shè)和諧美好的社會(huì) ,共享美好的幸福生活。故選 C 項(xiàng)。她熱心為班級(jí)服務(wù) ,關(guān)心同學(xué)。她熱愛學(xué)習(xí) , 每年都得獎(jiǎng)學(xué)金 , 家里墻上貼滿獎(jiǎng)狀 對(duì)自己負(fù)責(zé) 對(duì)集體負(fù)責(zé) 學(xué)費(fèi)幾乎不用父母擔(dān)心 對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé) ( 2 ) 結(jié)合何玥的事跡 , 談?wù)勀銘?yīng)怎樣做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。第 ( 1 ) 問應(yīng)運(yùn)用有關(guān)責(zé)任的知識(shí) , 結(jié)合材料 ,根據(jù)表格內(nèi)容一一作答 。 先進(jìn)人物 正能量 黃賀樂 紀(jì)名揚(yáng) 莊仕華 ① 誠(chéng)實(shí)守信 ② 寬以待人 ③ 互相尊重 ④ 愛崗敬業(yè) ⑤ 樂于助人 ⑥ 謙虛謹(jǐn)慎 1 2 3 4 5 6 7 8 9 材料二 : 某社區(qū)倡導(dǎo)人人都是志愿者 ,人人參與公益活動(dòng) , 用每個(gè)人的熱情去激活社會(huì)的正能量 ,實(shí)現(xiàn) “ 微志愿 —— 微文明 —— 大文明 ” 的轉(zhuǎn)變。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 解析 : 本題結(jié)合三位先進(jìn)人物的感人事跡考查對(duì)正能量、角色與責(zé)任、參與公益活動(dòng)的意義等知識(shí)的掌握情況。 答案解析關(guān)閉 ( 1 ) 缺乏知恥心 ( 自尊心 )。 答案四 : 對(duì)他人有禮貌 , 尊重他人的勞動(dòng) , 尊重他人的人格。 某生 : 老師 , 他們給我起綽號(hào) , 叫我 “ 放屁蟲 ” ! 老師 : 是誰給你起的綽號(hào) ? 某生 : 有 “ 小矮子 ”“ 灰太狼 ”“
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