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【摘要】閱讀新課堂論據(jù)的理解與運用第一部分典范文本精讀【常見題型】1．根據(jù)文章觀點，請你在第“×”段畫線處補寫一個事實論據(jù)。2．下面兩句名言，哪個更適合作為第“×”段的道理論據(jù)？為什么？3．下面兩則材料，哪個更適合作為本文的論據(jù)？4．用一句話概括第“×”段的內(nèi)容。
2025-06-18 00:51
2025-06-17 23:15
【摘要】12心聲字詞盤點作家作品主題思想課文結(jié)構(gòu)1.讀生字恍．惚(huǎng)抽泣．(qì)斬．釘截鐵(zhǎn)瑯．瑯(láng)圣誕．(dàn)窸．窸窣．窣(xīsū)
2025-06-19 02:47
【摘要】.過一種高尚而誠實的生活。當你年老時回想起過去，你就能再一次享受人生。
2025-06-05 21:46
2025-06-18 06:14
【摘要】第三單元小說9.故鄉(xiāng)10.孤獨之旅11.我的叔叔于勒12.心聲內(nèi)容預(yù)知通過“我”回故鄉(xiāng)的見聞和感受,反映舊社會農(nóng)村人充滿苦難的生活現(xiàn)狀。講述了失學少年杜小康因家道中落,不得不跟父親去放鴨子的故事,表達成長需要在艱苦中磨礪的主旨。菲
2025-06-20 16:07
2025-06-20 16:04
【摘要】中國傳統(tǒng)山水畫，強調(diào)面對大自然的想象活動，追求詩的意境，創(chuàng)造情景交融的藝術(shù)境界。歷代畫家以筆情墨趣營造可游、可居的圖畫，追尋與自然融為一體的生活理想。他們寄情于山林云水之間，抒發(fā)對生活的真切感悟。富春山居圖元代黃公望橫嶺側(cè)峰、丘壑連綿；煙水縹緲，波光粼粼；勁松沉雄、遠樹含煙；平沙遠渚，水郭村
2025-06-14 15:21
【摘要】課題1分子和原子？的飯菜香味，但是它離我們很遠，為什么還能聞到？，糖逐漸“消失”，而水卻有了甜味，這是什么原因？用一個小燒杯裝水，加入少量的品紅，靜置幾分鐘。觀察現(xiàn)象?；顒?-1：現(xiàn)象：品紅在水中迅速擴散均勻掃描隧道顯微鏡93X329X908x1860x
2025-06-12 05:16
【摘要】創(chuàng)意字體設(shè)計世界上最早的文字(甲骨文)創(chuàng)意字體概念：有圖案意味或裝飾意味的字體，就是創(chuàng)意字體。（我們要從漢字的義、形和結(jié)構(gòu)特征出發(fā)，對漢字的筆畫和結(jié)構(gòu)作合理的變形，書寫出美觀形象的創(chuàng)意字體）。創(chuàng)意字體設(shè)計常見的幾種方法（1）夸張法（2）連體法（3）裝飾法（4
2025-06-12 12:34
【摘要】字體設(shè)計的來源字體設(shè)計作為現(xiàn)代平面設(shè)計的一個重要組成部分,在研究文字之視覺運用之前,我們首先先來了解中國的文字——漢字。中國的漢字由原始的圖畫演變而成。其像似畫非畫,似字非字,我們稱之為圖畫文字。圖畫文字經(jīng)過了三千多年的逐漸演變,由象形文字→甲骨文→大篆→小篆→隸書……到楷書,到現(xiàn)在的數(shù)碼藝術(shù)字體。在這字體設(shè)計發(fā)展的
2025-06-18 19:46
【摘要】11地下森林斷想啾．啾(jiū)裊．裊(niǎo)嶙峋．．(línxún)狼嗥．(háo)瘠．薄(jí)孱．弱(chán)沉湎．(miǎn)憤懣
2025-06-20 16:13
【摘要】一、積累運用(30分)1．下列加點字的字形和注音完全正確的一項是(3分)()A．沉湎．(miǎn)倒坍．(tā)主觀臆．測(yì)B．羸．弱(léi)饋．贈(kuì)浩瀚無銀．(
2025-06-20 16:10
【摘要】12*人生1．下列加點字注音全對的一項是()A．陷阱．(jǐn)瞻．望(zhān)停滯．(zhì)B．忙碌．(lù)撒．旦(sà)充沛．(pèi)C．增．益(
2025-06-12 05:44
【摘要】生◆走近作者勃蘭兌斯，丹麥文學評論家、文學史家，受黑格爾影響較深，重要著作有1888年發(fā)表的《波蘭印象記》和《俄國印象記》等。◆主題解說課文以“高塔”“地洞”“廣闊領(lǐng)域”和“工場”為喻，從不同的角度、視野，描述人的生命旅程的不同境況，表達了作者對人的生命本質(zhì)、對人類
2025-06-21 03:11
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