20xx年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元6散步課件新人教版-免費(fèi)閱讀
【正文】 一個(gè)家庭是這樣，一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家又何嘗不是這樣？ 以小見(jiàn)大，意蘊(yùn)深厚（小詞大用） 一波三折，引人入勝（制造懸念） 小 事 中 心 散 步 尊老愛(ài)幼 主旨探究 同學(xué)們，親情不單靠今天課堂上片刻的時(shí)間來(lái)體會(huì)，它更需要我們用一生的光陰來(lái)感悟。 我的母親老了 ， 她早已習(xí)慣聽(tīng)從她強(qiáng)壯的兒子；我的兒子還小 ， 他還習(xí)慣聽(tīng)從他高大的父親 。 請(qǐng)你給這個(gè)家庭中的四個(gè)成員分別加一個(gè)修飾語(yǔ)（概括人物的品質(zhì)和性格），并說(shuō)說(shuō)在文中哪里找到的相關(guān)依據(jù)。 整體感知 ？ “我” 來(lái)解決？ 8.“我” 要如何解決？ ？ ？ “我” “我” 的母親老了，她早已習(xí)慣聽(tīng)從她強(qiáng)壯的兒子；“我” 的兒子還小，他還習(xí)慣聽(tīng)從他高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽(tīng)“我” 的。 chāi wěi l237。 1982年畢業(yè)于四川大學(xué)中文系。6 散 步 ：準(zhǔn)確、流利、有感情的朗讀課文，感受親情，體味濃重的情意。 為重慶師范大學(xué)文學(xué)與新聞學(xué)院新聞系副主任、教授。n d233。 “我”
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