【摘要】第三章物態(tài)變化第1節(jié)溫度1.溫度是表示物體__________的物理量.2.測量溫度的工具是________,它是利用液體__________的規(guī)律制成的.冷熱程度溫度計熱脹冷縮3.常用的溫度單位是攝氏度,用符號____表示,它是這樣規(guī)定的:①
2025-06-15 23:56
【摘要】第3節(jié)汽化和液化實驗1:在氣球或塑料袋中滴入酒精,擠出空氣后扎緊口。放入熱水中。請觀察現(xiàn)象。固態(tài)液態(tài)氣態(tài)熔化凝固液態(tài)和氣態(tài)之間能否進行相互轉(zhuǎn)化呢?物質(zhì)從氣態(tài)回到液態(tài)的過程叫液化,需要放熱。物質(zhì)從液態(tài)變成氣態(tài)的過程叫汽化,需要
2025-06-12 04:20
【摘要】探究汽化和液化的特點第2課時液化第四章物質(zhì)的形態(tài)及其變化導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練下面的景象你見過嗎?你知道是怎么回事嗎?導(dǎo)入新課水燒開時,水蒸氣從壺口逸出,水蒸氣是看不到的。水蒸氣遇到冷空氣,就凝結(jié)成小水珠。平??吹降摹鞍讱狻本褪沁@些小水珠,而不是氣態(tài)的水蒸氣。用玻璃片可以接收到小水
2025-06-18 05:43
【摘要】第二章聲現(xiàn)象第3節(jié)聲的利用1課堂講解2課時流程?聲與信息?聲與能量課后作業(yè)逐點導(dǎo)講練課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測知1-導(dǎo)1知識點聲與信息歸納知1-導(dǎo)聲波能傳遞信息。知1-講1.回聲定位:聲波在傳播過程中遇到障礙物會反射
2025-06-17 13:13
【摘要】第三章物態(tài)變化第2節(jié)熔化和凝固1課堂講解2課時流程?熔化和凝固?熔點和凝固點?熔化吸熱凝固放熱課后作業(yè)逐點導(dǎo)講練課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測知1-導(dǎo)1知識點熔化和凝固(1)將蠟燭點燃后傾斜一個角度放置在空火柴盒的上方,你能觀察到什么現(xiàn)象?
2025-06-13 04:59
【摘要】第一章機械運動第3節(jié)運動的快慢第1課時速度1.比較相同時間內(nèi)通過的路程:在相同時間內(nèi)通過的路程____的物體運動得越快.2.比較通過相同路程所用的時間:通過相同路程用的時間____的物體運動得越快.長短3.在物理學(xué)中,把______與______之比叫做速度.速
2025-06-21 07:58
【摘要】第4節(jié)升華和凝華第三章物態(tài)變化1.物質(zhì)從______態(tài)直接變成______態(tài)的過程叫升華。物質(zhì)從______態(tài)直接變成______態(tài)的過程叫凝華。固1知識點升華和凝華氣氣固2.(中考·隨州)在下列物態(tài)變化現(xiàn)象中,屬于凝華的是()A.剛出冷
2025-06-17 13:16
2025-06-16 15:14
【摘要】道縣五中蔣文實驗?1、用棉球沾酒精擦在手上和黑板上,觀察酒精的變化。第三節(jié)汽化和液化一、汽化:物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài);?汽化的方式:蒸發(fā)和沸騰?汽化要吸熱。二、液化:物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)。液化的方式:降低溫度、壓縮體積液化要放熱。
2024-12-08 01:53
【摘要】第一篇:八年級物理上冊汽化和液化教案(新版)新人教版 汽化和液化 ●教學(xué)目標(biāo) 一、知識與能力 、,、過程與方法 ,,進行分析、概括,,、情感態(tài)度與價值觀 ●教學(xué)方法 ●教學(xué)用具 塑料袋...
2024-11-04 17:21
【摘要】第3節(jié)汽化和液化教學(xué)目標(biāo)知識與能力:、液化.理解液化是汽化的逆過程.,知道什么是沸點..教學(xué)難點:指導(dǎo)學(xué)生通過對實驗的觀察、分析概括和表述,總結(jié)出沸騰的特點,并對生活中蒸發(fā)現(xiàn)象的觀察、分析得出影響蒸發(fā)快慢的因素.教學(xué)用具塑料袋、酒精、鐵架臺、溫度計、燒杯、石棉網(wǎng)、酒精燈、硬紙板、一張光滑的厚紙、
2024-12-08 19:55
【摘要】第2節(jié)熔化與凝固多媒體展示迷霧籠罩的山峰、連綿不斷的春雨、大雪紛飛的北國.生:欣賞自然景觀,感受自然界中水的狀態(tài)變化.由自然景觀引導(dǎo)學(xué)生列舉水的三態(tài)變化現(xiàn)象,并用多媒體展示生活中燒開水、鋼鐵廠鋼水出爐等場景.一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新知【學(xué)生活動】回顧以前學(xué)的知識、閱讀課文并結(jié)合生活實際,完成《探究
2025-06-14 14:26
【摘要】第一章機械運動第3節(jié)運動的快慢烏龜和兔子賽跑的故事大家都聽說過,最后的冠軍是烏龜而不是兔子.這是怎么回事呢?我們平時形容某人跑得快,不是說他跑得比兔子還快嗎?沒聽說過比烏龜還快的呀!賽跑時誰得冠軍,就是看運動的快慢,究竟怎么樣描述物體運動的快慢呢?烏龜真的比兔子跑得快嗎?想解開這些疑問嗎?還是讓我們一起來學(xué)習(xí)吧!
2025-06-20 12:41
【摘要】第2節(jié)密度第1課時探究—物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系如果有人問你:棉花和鐵相比,哪一個重?你也許會毫不猶豫地回答:鐵重!如果再問你:一只鐵釘會比一大籃棉花重嗎?你怎么回答?可見你原來的回答不正確!也許你還會有疑問,別急!學(xué)習(xí)了密度的知識以后,你就會明白你錯在哪里.討論:1、1斤鐵與1斤棉花相比,誰更重
2025-06-17 21:38
【摘要】第2課時液化【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知道什么是液化和液化放熱。2.會解釋生活中的液化現(xiàn)象。【學(xué)習(xí)重點】液化概念和液化放熱?!緦W(xué)習(xí)難點】解釋生活中的液化現(xiàn)象。情景導(dǎo)入生成問題自學(xué)互研生成能力知識模塊一液化現(xiàn)象自主閱讀教材P19~20內(nèi)容,完成1~4題。
2024-11-19 07:06