【摘要】北師大版《生活和技術中的物態(tài)變化》教案三維教學目標:1.知識與技能:1)通過對生活中和生產技術中的物態(tài)變化的學習進步認識熔化、凝固、汽化、液化、升華、凝華概念及其相互聯(lián)系。2)通過對生活和生產技術中的物態(tài)變化的學習,辯別不同的物態(tài)變化形式。3)能夠用水的三態(tài)變化解釋自然界一些水的循環(huán)現象,總結水的三態(tài)循環(huán)規(guī)律。2.過程與方法
2025-11-09 19:25
【摘要】第二十章生物的遺傳和變異導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練第5節(jié)遺傳和環(huán)境基因型是指生物個體的基因組成。什么叫基因型?表現型則是指生物個體的某一具體的性狀表現。什么叫表現型?導入新課1.舉例說明基因型、表現型和環(huán)境的關系,區(qū)別可遺傳變異和不可遺傳變異。2.培養(yǎng)分析問題的能
2025-06-12 14:21
2025-06-19 19:12
【摘要】第1章物態(tài)及其變化1汽化濕衣服變干汽化:物質由液態(tài)變成氣態(tài)的過程水煮開了,壺中的水變少汽化的兩種方式:蒸發(fā)和沸騰概念:任何溫度下都能發(fā)生的緩慢的汽化現象(注:蒸發(fā)只發(fā)生在液體表面)影響蒸發(fā)快慢的因素?影響蒸發(fā)快慢的因素:例1:
2025-06-15 07:18
【摘要】第一章·物態(tài)及其變化第3節(jié)汽化和液化魔術表演:消失的液體將液體裝在在透明塑料袋中,將袋擠癟,排盡空氣后用繩把口扎緊,然后放入熱水中。奇跡發(fā)生了,液體丌見了,而塑料袋變鼓了。從熱水中取出塑料袋,液體又回來了,而塑料袋變癟了。這是為什么?液態(tài)汽化液化一、汽化和液化氣態(tài)其實,這種液
2025-06-14 14:20
【摘要】四、升華和凝華項目主要內容升華概念物質由直接變?yōu)榈倪^程特點升華要凝華概念物質由直接變?yōu)榈倪^程特點凝華要固態(tài)氣態(tài)吸熱氣態(tài)固態(tài)放熱答案:固體清新劑原來是固態(tài),沒有變成液態(tài)而消失,并可
2025-06-12 01:51
【摘要】二、熔化和凝固項目主要內容熔化和凝固熔化物質由變?yōu)榈倪^程凝固物質由變?yōu)榈倪^程晶體和非晶體固體分類晶體有確定的溫度非晶體沒有確定的溫度熔點和凝固點熔點晶體的溫度凝固點
2025-06-16 12:28
2025-06-17 00:15
【摘要】三、汽化和液化液體表面 溫度 表面積 內部和表面 吸熱 沸騰 降低溫度?612345知識點一:汽化古代的皇宮里,夏天由宮女推動高大的水車,將水灑到宮殿的房頂上,水順房頂四周流下,這樣做的主要目的是( )、美觀 找快樂
2025-06-17 00:04
【摘要】第十六章動物的行為導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練如果你留心觀察周圍的動物,你就會發(fā)現仙鶴起舞、孔雀開屏、大雁南飛、蜜蜂采蜜等奇妙的現象,其實,這些都是動物行為的表現。導入新課。。導入新課學習目標(1)取食行為(4)防御行為(5)繁殖行為(6)節(jié)律行為
2025-06-11 23:00
【摘要】第二十章生物的遺傳和變異導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練第4節(jié)性別和性別決定人的性別和性別決定怎樣?生男生女到底是怎么回事?我為什么是男孩?我為什么是女孩?導入新課,比較男女性染色體組成的異同。,解釋生男生女機會均等的道理。,樹立“生男生女一樣好”、“男女平等”的思想。
2025-06-12 01:52
2025-06-16 03:29
2025-06-18 08:03
【摘要】課題第二節(jié)熔化和凝固主備人備課時間周星期2課時備課組長簽名教研組長簽名教學目標;;,熔化時溫度變化規(guī)律;。教學重點熔化曲線教學難點熔化曲線教學過程●自學自測第一課時:一、物態(tài)變化
2025-04-16 23:16