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德州專版20xx中考化學(xué)總復(fù)習(xí)第三部分模擬檢測沖刺中考階段檢測卷二課件新人教版-免費閱讀

2025-07-06 13:54 上一頁面

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【正文】 24. (9分 )某同學(xué)要用含 CaCO380%的大理石與足量的稀鹽酸反應(yīng)制備 1000mL標(biāo)準(zhǔn)狀況下的二氧化碳氣體。 解析:【實驗猜想】由于猜想 1:只有 CO和猜想 3:含有 CO和 CO2;所以猜想 2:只有 CO2;【實驗探究】 (1)觀察到 A裝置中的澄清石灰水變渾濁,證明草酸分解有 CO2氣體生成, A裝置中是氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水。 (3)在加熱條件下,用熟石灰和氯化銨兩種固體反應(yīng)制取氨氣,因此需要加熱;在通常情況下,氨氣是一種有刺激性氣味的無色氣體,密度比空氣小,極易溶于水,因此只能用向下排空氣法收集。 (2)趁熱將圖 B所示的薄銅片插入到圖 A所示的裝置中,氧化銅被一氧化碳還原為銅和二氧化碳,二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水,所以觀察到簿銅片的顏色變化是由黑色變成紅色;振蕩集氣瓶,觀察到的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁。 (2)C為尿素 [CO(NH2)2],含有的營養(yǎng)元素是氮,因此農(nóng)業(yè)上常用作氮肥。 (3)熱水的作用是 升高溫度和隔絕空氣 。 (2)石油經(jīng)煉制得到的汽油、柴油等產(chǎn)品可作為機動車燃料。 ( ) A 解析:反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和=反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量總和=反應(yīng)中各物質(zhì)的質(zhì)量總和,則得: 12+ 26+ 3+ 0= 9+22+ 3+ b= 0+ a+ 3+ 28,解得 a= 10, b= 7;由表格中數(shù)據(jù)可知:甲、乙反應(yīng)后質(zhì)量減少為反應(yīng)物,丁的質(zhì)量增加為生成物,該反應(yīng)是化合反應(yīng);由表格中數(shù)據(jù)可知:丙的質(zhì)量不變,可能為催化劑,也可能不參加反應(yīng)。 9.對比分析不同物質(zhì)的共性與差異性是學(xué)習(xí)化學(xué)的有效方法,下列關(guān)于 CO2和 CO的各項對比,錯誤的是 ( ) 選項 共性 差異性 A 均由分子構(gòu)成 分子的種類不同 B 均由碳元素和氧元素組成 元素的質(zhì)量比不同 C 均能與水化合 化合時現(xiàn)象不同 D 常溫下均是無色無味 相同條件下密度不同 A 解析:由題圖可知,反應(yīng)物為一氧化碳和一氧化氮,生成物是二氧化碳和氮氣,反應(yīng)條件是催化劑,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 2NO+ 2CO 2CO2+ N2。 2.根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式 4NH3+ 5O2===4X+ 6H2O,推斷 X的化學(xué)式為 ( ) A. NO B. N2 C. N2O5 D. NO2 A 解析:根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式可知,反應(yīng)物中氮、氫、氧原子個數(shù)分別為 1 10,反應(yīng)后的生成物中氮、氫、氧原子個數(shù)分別為 0、 1 6,根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變,則 4X中含有 4個氮原子和 4個氧原子,則每個 X分子由 1個氮原子和 1個氧原子構(gòu)成,則物質(zhì) X的化學(xué)式為 NO。 B 解析:根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后元素種類不變;該反應(yīng)的生成物中含有氧元素,而不是含有氧氣;該反應(yīng)的反應(yīng)物是硫和氧氣;該反應(yīng)發(fā)生所需要的條件是點燃。由化學(xué)方程式可知,乙物質(zhì)在反應(yīng)過程中得到了氧元素,發(fā)生了氧化反應(yīng),故 A正確;甲物質(zhì)反應(yīng)過程中失去了氧元素,所以甲物質(zhì)是氧化劑,故 B錯誤;丁物質(zhì)只含一種元素,屬于單質(zhì),故 C錯誤;根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后原子的個數(shù)不會發(fā)生改變,故 D錯誤。 ,一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng),測得反應(yīng)過程中各物質(zhì)的質(zhì)量部分?jǐn)?shù)據(jù)如表所示。燃燒的三個條件: 可燃物、 與氧氣接觸 、溫度達到著火點 。 解析: (1)由于白磷燃燒生成的五氧化二磷能污染空氣,所以,罩上燒杯的目的是:防止五氧化二磷逸散到空氣中,污染空氣; (2)銅片上的白磷能燃燒,而紅磷不能燃燒,說明了燃燒的條件之一是溫度達到著火點; (3)熱水能提供熱量,且能使水中的白磷與空氣隔絕。 (3)由上述分析可知, B、 D都是由兩種元素組成,且其中一種元素是氧元素,屬于氧化物。 (3)實驗結(jié)束后用燃著的木條點燃瓶中的剩余氣體,有明顯的藍色火焰出現(xiàn)
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