【摘要】學(xué)校:北京四中說(shuō)課人:常姍姍1?課題選擇?教學(xué)背景?教學(xué)模式?教學(xué)過(guò)程?教學(xué)評(píng)價(jià)?教學(xué)反思2北師大版生物學(xué)八年級(jí)上冊(cè)3?1、教學(xué)內(nèi)容在教材中的地位?2、教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)分析?3、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)?4、學(xué)情分析?5、教學(xué)目標(biāo)45微生物種類繁多分
2024-11-09 13:47
【摘要】第5單元生物圈中的動(dòng)物和微生物
2025-06-14 15:09
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo):?簡(jiǎn)述什么是微生物?列舉常見(jiàn)的微生物類型?概述微生物的生活及微生物在生物圈中的作用大自然中有許多供我們透視世界、尋找意義的窗口,微生物即是其中的一扇!有許多絕頂聰明、洞鑒犀利的生物學(xué)家前仆后繼擦亮了窗上的玻璃……透過(guò)這些窗戶,我們能夠看到微生物之美,可以應(yīng)用微生物之能,可以避免微生物之害,可以
2024-11-19 10:25
【摘要】第18章生物圈中的微生物第2節(jié)微生物與人類的關(guān)系1、?艾滋病病毒——艾滋病?流感病毒——流感?非典病毒——非典型性肺炎?痢疾桿菌——菌痢?黃曲霉——致癌微生物與疾病有毒的蘑菇會(huì)引起:中毒死亡酵母菌——饅頭、面包、釀酒醋酸菌——釀醋
2025-06-21 03:40
2025-06-21 03:34
【摘要】第四課第二單元第三章預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)微生物在生物圈中的作用。它想:到了秋天小貓把魚(yú)種到地里小貓種魚(yú)導(dǎo)入新課,秋天會(huì)有收獲嗎?,小貓不僅沒(méi)有收到更多的小魚(yú),之前種下的小魚(yú)也不見(jiàn)了,小魚(yú)到哪里去了呢?導(dǎo)入新課一、促進(jìn)生物圈中的碳循環(huán)閱讀課本相關(guān)內(nèi)容,結(jié)合下圖,討論問(wèn)題新課學(xué)習(xí)(
2025-06-13 15:32
【摘要】P61想一想議一議羊草是我國(guó)北方草原的重要牧草。過(guò)度放牧?xí)共菰嘶沁m度的放牧對(duì)羊草的生長(zhǎng)有好處嗎?適度放牧對(duì)羊草的生長(zhǎng)有好處。動(dòng)物啃食某些植物后,會(huì)促進(jìn)植物的分蘗生長(zhǎng),動(dòng)物排出的糞便也可用作植物生長(zhǎng)的肥料。通過(guò)本章學(xué)習(xí),你將知道:1、動(dòng)物對(duì)維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡有什么作用?2、動(dòng)物在生態(tài)
2025-06-19 08:46
2025-06-17 22:37
【摘要】自然界中,動(dòng)物的種類大約有多少?它們很多已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去,很多正在我們的視野中慢慢消失據(jù)不完全統(tǒng)計(jì):18世紀(jì)滅絕的動(dòng)物就達(dá)32種19世紀(jì)滅絕了56種20世紀(jì)滅絕了120種150萬(wàn)種大家有沒(méi)有想過(guò),如果我們的周圍沒(méi)有了鳥(niǎo)、沒(méi)有了動(dòng)物,將會(huì)怎樣呢?第一節(jié)動(dòng)物在自然界中的作
2024-11-30 02:39
【摘要】歸納總結(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)自主預(yù)習(xí)合作學(xué)習(xí)課后練習(xí)隨堂檢測(cè)第18章生物圈中的微生物第1節(jié)微生物在生物圈中的作用第1課時(shí)細(xì)菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【重難點(diǎn)】群。和生殖方式。。殖方式?!緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】【自主預(yù)習(xí)】請(qǐng)仔細(xì)閱讀課本
2025-06-12 01:57
【摘要】章末小結(jié)對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練……………..…2知識(shí)網(wǎng)絡(luò)……………..…1知識(shí)網(wǎng)絡(luò)生物圈中的微生物微生物在生物圈中的作用知識(shí)網(wǎng)絡(luò)生物圈中的微生物微生物與人類的關(guān)系微生物的應(yīng)用前景對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練一、微
2025-06-12 02:00
【摘要】第三章 動(dòng)物在生物圈中的作用一二三一、在維持生態(tài)平衡中的重要作用實(shí)表明,在自然生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物之間、生物與環(huán)境之間存在著相互 、相互 的關(guān)系。?態(tài)系統(tǒng)中,生物的 、各種生物的 和所占的 總是維持在 的狀態(tài),這種現(xiàn)
2025-06-12 07:43
【摘要】北美馴鹿兩只黃鸝松鼠吃食物北極熊寶寶動(dòng)物使大自然充滿生機(jī)。你想過(guò)沒(méi)有,如果沒(méi)有動(dòng)物,自然界會(huì)怎樣?在生物圈中,動(dòng)物具有哪些重要作用呢?在維持生態(tài)平衡中的重要作用1促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)2learningcontent學(xué)習(xí)內(nèi)容幫助植物傳粉、傳播種子3在維持生態(tài)平衡中的重要作用在下列食物網(wǎng)中,假如沒(méi)有了蛇、
2025-06-17 22:40
【摘要】第2節(jié) 微生物與人類的關(guān)系一二三四一、有些微生物使人患病某些微生物 寄生 在人體表面或體內(nèi),可以使人患上某種疾病。菌痢是一種常見(jiàn)的腸道傳染病,是由 痢疾桿菌 引起的。有些微生物不能寄生在人體的體表或體內(nèi),但被人們誤食后,也會(huì)使人體患病,如 黃曲霉 、毒紅菇等。?一二三四二、
2025-06-15 19:47
【摘要】我國(guó)的珍稀植物生產(chǎn)者維持氧和二氧化碳的平衡促進(jìn)水循環(huán)我國(guó)植被的主要類型我國(guó)資源面臨的主要問(wèn)題糧食蔬菜水果棉花藥用植物木材及用途石油及天然氣煤的形成地球上的氧氣能否用完?地球上的人、動(dòng)物以及植物每天都在吸收著氧氣,
2025-06-20 22:06