【摘要】精彩練習(xí)九年級數(shù)學(xué)第四章相似三角形專題分類突破四相似三角形的基本圖形見B本41頁【例1】如圖所示,在△ABC中,點(diǎn)D,E,F(xiàn)分別在邊AB,AC,BC上,四邊形DEFB是菱形,AB=6,BC=4,那么AD=____.“A”字型類型一變式【揚(yáng)州中考】
2025-06-20 22:51
【摘要】精彩練習(xí)九年級數(shù)學(xué)第四章相似三角形4.5三角形相似的性質(zhì)及其應(yīng)用練就好基礎(chǔ)更上一層樓開拓新思路ABC練就好基礎(chǔ)AA45BAB(第4題圖)(第5題圖)(第6題圖)(第7題圖)83圖a圖b
2025-06-14 04:25
【摘要】精彩練習(xí)九年級數(shù)學(xué)第四章相似三角形4.5三角形相似的性質(zhì)及其應(yīng)用(2)練就好基礎(chǔ)更上一層樓開拓新思路ABC練就好基礎(chǔ)AB36BD(第4題圖)(第3題圖)(第6題圖)(第2題圖)第3頁三角形相似
2025-06-12 12:35
【摘要】精彩練習(xí)九年級數(shù)學(xué)第四章相似三角形4.5三角形相似的性質(zhì)及其應(yīng)用(3)練就好基礎(chǔ)更上一層樓開拓新思路ABC練就好基礎(chǔ)AA180CA(第4題圖)(第3題圖)(第6題圖)(第2題圖)14508第3
【摘要】相似三角形的性質(zhì)及其應(yīng)用(1)1,相似三角形有何特征?(對應(yīng)邊成比例,對應(yīng)角相等)2,識別三角形相似的主要方法有那些?兩個角對應(yīng)相等的兩個三角形相似。兩邊對應(yīng)成比例且夾角相等的兩個三角形相似。三邊對應(yīng)成比例的兩個三角形相似。怎樣才能達(dá)到平衡?你知道嗎?雜技演員腳上的碗為什么不掉下來?碟子不從頂桿掉下來
2025-06-13 22:05
【摘要】第4章 相似三角形 相似三角形 相似三角形筑方法筑方法勤反思勤反思學(xué)知識學(xué)知識第4章 相似三角形 相似三角形學(xué)知識學(xué)知識知識點(diǎn)一相似三角形的定義對應(yīng)角________,對應(yīng)邊________的兩個三角形,叫做相似三角形.相似三角形對應(yīng)邊的比叫做________.相似用符號________表示,讀做“相似于”.相等 成比
2025-06-12 00:20
【摘要】1、設(shè)線段AB=2cm,AC=4cm,兩條線段的長度比是。2、設(shè)線段AB=200cm,AC=4m,兩條線段的長度比是。做一做兩條線段的長度比叫做這兩條線段的比.教學(xué)目標(biāo)C′AB
2025-06-20 14:46
【摘要】問題:你知道古埃及的金字塔有多高嗎?你明白泰勒斯測算金字塔高度的道理嗎?據(jù)史料記載,古希臘數(shù)學(xué)家、天文學(xué)家泰勒斯游歷古埃及時,只用一根木棍和尺子就測量、計算出了金字塔的高度,使古埃及法老阿美西斯欽羨丌已.已知:a=-2,b=10,c=6,d=-30,求a:b和c:d教學(xué)目標(biāo)a:b=(-2):
2025-06-20 14:45
【摘要】6利用相似三角形測高第四章圖形的相似6利用相似三角形測高知識目標(biāo)目標(biāo)突破第四章圖形的相似總結(jié)反思知識目標(biāo)6利用相似三角形測高通過經(jīng)歷討論、設(shè)計方案等數(shù)學(xué)活動,測量某些不能直接量度的物體的高度的過程,學(xué)會綜合運(yùn)用三角形相似的判定和性質(zhì)解決問題.目標(biāo)突破目標(biāo)利用相似三角形
2025-06-12 00:25
2025-06-16 12:01
【摘要】精彩練習(xí)九年級數(shù)學(xué)第四章相似三角形4.2由平行線截得的比例線段練就好基礎(chǔ)更上一層樓開拓新思路ABC練就好基礎(chǔ)AD6(4:3)BB(第1題圖)C(第2題圖)(第4題圖)(第5題圖)(第6題圖)(第7題
2025-06-12 12:27
【摘要】由平行線截得的比例線段教學(xué)目標(biāo)::兩條直線被一組平行線(不少3條)所截,所得的對應(yīng)線段成比例的發(fā)現(xiàn)過程.,會運(yùn)用上述基本事實進(jìn)行有關(guān)的計算和作圖.重難點(diǎn):●本節(jié)教學(xué)的重點(diǎn)是基本事實:兩條直線被一組平行(不少3條)所截,所得的對應(yīng)線段成比例.●例2的作法思路不易形成是本節(jié)教學(xué)的難點(diǎn).