九年級(jí)語文下冊(cè)第二單元鑒賞評(píng)論出師表課件北師大版-免費(fèi)閱讀
【正文】 當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。 涕零： 流淚。 雅言： 正言。臣不勝受恩感激。 則： 就 。 補(bǔ)充注釋： 第六七段逐句分析 第六段 敘己志向：身份，生活，追求 — 品格高遠(yuǎn) 三顧草廬：求賢若渴 禮賢下士 — 由是感激 敘共患難經(jīng)歷：創(chuàng)業(yè)艱難 — 效忠心愿 第七段 敘托孤之事，提挈全段 受命以來的心情、行動(dòng) 北定中原，興復(fù)漢室 —— 出師目標(biāo) 補(bǔ)筆 課文分析 原文： 譯文： 愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效則治臣之罪，以告先帝之靈。也：表判斷，“ 是 ” 。 奸兇： 奸邪兇惡的人，形容詞作名詞。 不毛 :不長草的 (地方 ). 先帝知道我辦事謹(jǐn)慎，所以臨終的時(shí)候，把國家大事托付給我。 寄： 托付。 際、間： 時(shí)候 。 由是： 由于這樣。聞達(dá)： 做官揚(yáng)名。而： 連詞，表修飾。痛恨： 痛心遺憾。 所以： 表 原因，可譯為“ …… 的原因 ” 。 優(yōu)劣： 指才能高的人，才能低的人。 曉暢： 通曉，熟悉。 侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等人，這些都善良誠實(shí)的人，他們的志向和思慮都忠誠純正，因此先帝把他們選拔出來留給陛下。 也 ： 語氣詞，停頓 。 為 ： 做。 第一段分析 不利因素 先帝崩殂 天下三分 益州疲弊 有利因素 不懈于內(nèi) 忘身于外 結(jié)論： 誠宜 …… 不宜 …… （ 正反對(duì)比 ） （廣開言路） 開張圣聽 第一條建議 課文分析 危急存亡 追殊遇 報(bào)陛下 原文： 譯文： 宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。 之： 代詞，代 “ 殊遇 ” 。 而： 表轉(zhuǎn)折 ,卻 益州： 借代用法，指蜀漢。ng zhǎng wěi s249。 b236。 “ 出師表 ” 是出兵打仗前，主帥給君主上的奏章?，樼痍柖迹ń裆綎|省沂水縣）人。早年避亂于荊州，曾躬耕于南陽隆中。 諸葛亮寫了兩篇 《 出師表 》 ，即 《 前出師表 》 和 《 后出師表 》 ，我們學(xué)的是《 前出師表 》 。 h243。 ji249。 補(bǔ)充注釋： 原文： 譯文： 然而朝中官員們?cè)谑锥己敛恍傅?，忠誠有志的將士們?cè)谕饷嫔嵘?，是因?yàn)椋ㄋ麄儯┳纺钕鹊郏▽?duì)他們）的特殊待遇，想要在陛下身上報(bào)恩啊。 補(bǔ)充注釋： 蓋，表推測(cè)原因 原文： 譯文： 誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。 皇宮中和丞相府中的人，都是國家的官員；升降官吏，評(píng)論人物，不應(yīng)該因在宮中或在府中而異。 忠 ： 盡忠國家的事。 如果有作奸邪事情、犯科條法令，或做了好事對(duì)國家有貢獻(xiàn)的，都應(yīng)該交給主管的官員判定他們受罰或者受賞，來顯示陛下公正嚴(yán)明的治理，而不應(yīng)當(dāng)有偏袒和私心，使朝廷內(nèi)外刑賞的法令不同。 補(bǔ)充注釋： 原文：
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