20xx年九年級(jí)語文上冊(cè)第三單元10岳陽樓記第2課時(shí)課件新人教版-免費(fèi)閱讀
【正文】 因?yàn)椤? 2．思考討論 （ 3）古仁人有沒有快樂的時(shí)候呢？ 學(xué)習(xí)第 5段 （ 4）怎樣理解“微斯人，吾誰與歸”這句話的內(nèi)涵。 二、新課講解 遷客騷人的思想感情往往因個(gè)人遭遇或外物的變化而發(fā)生變化；他們“以物喜，以己悲”。 在 …… 之后。 這里指心理活動(dòng)。這一段主要表現(xiàn)遷客騷人“物喜則己喜”的思想感情，是照應(yīng)上文“異”字的又一方面。 浮光躍金，靜影沉璧 波動(dòng)的光閃著金色，靜靜的月影像沉入水中的玉璧。 香草的一種。 桅桿。10 岳陽樓記 范仲淹 第二課時(shí) 一、新課引入 岳陽樓的景致宏大而又氣象萬千。 船槳。 小洲 ,水邊平地。 二、新課講解 學(xué)習(xí)第 34段 １．對(duì)照乢下注釋，理解重要的詞句。 2．思考論 以上兩段合在一起是文章的第三部分。 二、新課講解 學(xué)習(xí)第 5段 １．對(duì)照乢下注釋，理解重點(diǎn)詞句。 沒有。 古仁人則“不以物喜，不以己悲”。 表達(dá)了作者曲高和寡的孤獨(dú)之感。 “微斯人，吾誰與歸”翻譯成現(xiàn)代漢語。 持、執(zhí) (端、拿 )。這就是作者所認(rèn)為的“古仁人之心”。 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂 在天下人憂之前先憂，在天下人樂之后才樂。 在 …… 之前。 或許，也許。 其次，描寫洞庭湖春和
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