【摘要】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)教材:義務(wù)教育教科書(shū)·數(shù)學(xué)(八年級(jí)上冊(cè))探索三角形全等的條件(4)教學(xué)目標(biāo)1.掌握三角形全等的條件“AAS”.2.會(huì)利用“AAS”進(jìn)行有條理的思考和簡(jiǎn)單的推理.3.學(xué)會(huì)根據(jù)題目的條件選擇適當(dāng)?shù)亩ɡ磉M(jìn)行全等的證明.教學(xué)重點(diǎn)掌握三角形全等的條件“AAS”,并能利用它們判定三角形是否
2024-12-08 06:03
【摘要】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)教材:義務(wù)教育教科書(shū)·數(shù)學(xué)(八年級(jí)上冊(cè))探索三角形全等的條件(8)教學(xué)目標(biāo)1.利用尺規(guī)作圖,掌握已知斜邊、直角邊畫(huà)直角三角形的畫(huà)圖方法;2.經(jīng)歷操作、實(shí)驗(yàn)、觀察、歸納,證明斜邊、直角邊(HL)定理;3.運(yùn)用HL定理及其他三角形全等的判定方法進(jìn)行證明和計(jì)算,發(fā)展演繹推理的能力.教學(xué)重點(diǎn)“斜邊
【摘要】探索三角形全等的條件(第三課時(shí))回顧與思考到目前為止,我們已學(xué)過(guò)哪些方法判定兩三角形全等?答:邊邊邊(SSS)角邊角(ASA)角角邊(AAS)根據(jù)探索三角形全等的條件,至少需要三個(gè)條件,除了上述三種情況外,還有哪種情況?答:兩邊一角相等那么有幾種可能的情況呢?答:兩邊及夾角或兩邊及其一邊的對(duì)角做一做
2025-11-14 11:37
【摘要】3探索三角形全等的條件(第3課時(shí))第四章三角形溫故知新到目前為止,你知道哪些判定三角形全等的方法?邊邊邊(SSS)角邊角(ASA)角角邊(AAS)根據(jù)探索三角形全等的條件,至少需要三個(gè)條件,除了上述三種情況外,還有哪種情況??jī)蛇呉唤窍嗟龋?)兩邊及夾角
2024-12-07 23:01
【摘要】第一篇:探索三角形全等的條件(三)教學(xué)案 探索三角形全等的條件 (三)教學(xué)案 課題:探索三角形全等的條件 (三)課型:新授課課程標(biāo)準(zhǔn): 對(duì)于本節(jié)課內(nèi)容課標(biāo)要求:探索并掌握兩個(gè)三角形全等的條件...
2025-10-14 18:18
【摘要】三角形全等的條件(復(fù)習(xí))全等三角形概念及性質(zhì):1:什么是全等三角形?一個(gè)三角形經(jīng)過(guò)哪些變化可以得到它的全等形?2:全等三角形有哪些性質(zhì)?能夠完全重合的兩個(gè)三角形叫做全等三角形。一個(gè)三角形經(jīng)過(guò)平移、翻折、旋轉(zhuǎn)可以得到它的全等形。(1):全等三角形的對(duì)應(yīng)邊相等、對(duì)應(yīng)角相等。(2):全等三角形的周長(zhǎng)相等、面積相等。(3)
2025-07-18 00:05
【摘要】第四章三角形3探索三角形全等的條件(第3課時(shí))一、學(xué)生起點(diǎn)分析學(xué)生的知識(shí)技能基礎(chǔ):學(xué)生對(duì)三角形比較熟悉,會(huì)準(zhǔn)確找出邊和角。在前面幾節(jié)中又學(xué)習(xí)了判定三角形全等的條件:SSS、ASA、AAS。能夠根據(jù)給出的條件畫(huà)出滿(mǎn)足條件的三角形,并且具備了一定的推理能力。學(xué)生的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ):在相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)中,學(xué)生已經(jīng)歷了一些畫(huà)圖、推理活動(dòng),解決了
2025-11-14 12:02
【摘要】(3)一、復(fù)習(xí):判斷三角形全等至少要有幾個(gè)條件?答:至少要有三個(gè)條件ABCA/B/C/在△ABC和△A′B′C′中AB=A′B′∠B=∠B′BC=B′C′有一個(gè)角和夾這個(gè)角的兩邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等。
2025-10-28 21:59
【摘要】三角形全等的條件(1)探究推理判定三角形全等的方法實(shí)例數(shù)學(xué)與生活密不可分教學(xué)目標(biāo):1掌握‘‘邊邊邊’’判定三角形全等的方法2利用三角形全等的判定方法解決較為簡(jiǎn)單的問(wèn)題3提高推理能力,初步形成邏輯思維?
2025-07-17 23:57
【摘要】3探索三角形全等的條件(第3課時(shí))第四章三角形溫故知新到目前為止,你知道哪些判定三角形全等的方法?邊邊邊(SSS)角邊角(ASA)角角邊(AAS)根據(jù)探索三角形全等的條件,至少需要三個(gè)條件,除了上述三種情況外,還有哪種情況??jī)蛇呉唤窍嗟龋?)
2025-11-21 15:17
【摘要】《探索三角形全等的條件》教學(xué)設(shè)計(jì)一、設(shè)計(jì)理念:《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出:有效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)不能單純地依賴(lài)于模仿與記憶,動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流,可以促進(jìn)學(xué)生自主、全面、可持續(xù)的發(fā)展,是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式,為使教學(xué)真正做到以生為本,我對(duì)新人教版的知識(shí)進(jìn)行了適當(dāng)?shù)闹亟M和加工,力求給學(xué)生提供研究、探討的時(shí)間與空間,讓學(xué)生充分經(jīng)歷自主“做數(shù)學(xué)
2025-11-09 23:40
【摘要】第13章全等三角形13.2三角形全等的判定1.全等三角形2.全等三角形的判定條件目標(biāo)突破總結(jié)反思第13章全等三角形知識(shí)目標(biāo)三角形全等的判定知識(shí)目標(biāo)1.通過(guò)回憶全等三角形、畫(huà)一個(gè)三角形關(guān)于某直線對(duì)稱(chēng)的圖形,在觀察、討論中進(jìn)一步掌握全等三角形的有關(guān)概念及性質(zhì),會(huì)準(zhǔn)確找出全等三角
2025-06-17 19:12
【摘要】相似三角形與全等三角形的綜合復(fù)習(xí)友情提示:請(qǐng)根據(jù)課本相關(guān)內(nèi)容,快速解決下列問(wèn)題,8分鐘后交流展示你的成果。【我反思,我梳理】(一)相似三角形1.定義:各角對(duì)應(yīng)________,各邊對(duì)應(yīng)成________的兩個(gè)三角形叫做相似三角形.2.判定(1)平行于三角
2025-11-15 14:14
【摘要】探索直角三角形全等的條件鄖西縣觀音鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)張先斌一、課前熱身1、三角形全等有哪幾種判定方法?SAS、ASA、AAS、SSS2、如圖,在Rt△ABC和Rt△DEF中,∠B=∠E=900(1)若∠C=∠F,BC=EF,則△ABC與△DEF,
2025-07-19 02:54
【摘要】1公開(kāi)示范《探索三角形全等》的教學(xué)設(shè)計(jì)賀蘭四中何麗娟一、教學(xué)任務(wù)分析:教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能1、掌握兩角和它們的夾邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等的判定定理;2、掌握兩角和其中一角的對(duì)邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等的判定定理;教學(xué)思考1、經(jīng)歷探索兩個(gè)三角形全等條件的過(guò)程,體驗(yàn)畫(huà)圖操作,
2025-11-14 12:24