【摘要】第一部分系統(tǒng)復(fù)習(xí)成績基石七年級下冊現(xiàn)代文第一單元一、讀準(zhǔn)字音(給下列畫線字注音)①蟬蛻(tuì)②延綿(yán)③斑蝥(máo)④秕谷(bǐ)⑤木屐(j?)⑥叮囑(zhǔ)⑦瞬息(shù
2025-06-12 02:53
【摘要】第一部分系統(tǒng)復(fù)習(xí)成績基石七年級下冊名著閱讀一、《童年》【作品簡介】作者高爾基(1868—1936),前蘇聯(lián)無產(chǎn)階級作家,社會主義、現(xiàn)實主義文學(xué)的奠基人。著名代表作有《童年》《在人間》《我的大學(xué)》《海燕》等主要內(nèi)容《童年》講述的是孤獨孩童“我”即阿廖沙的成
2025-06-19 12:12
【摘要】第一部分系統(tǒng)復(fù)習(xí)成績基石八年級下冊古詩詞第1首酬樂天揚州初逢席上見贈[唐]劉禹錫巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身。一個“凄涼”,一個“棄”,把自己長年被貶偏遠之地,寂寞地虛度年華的那份苦水委婉地倒了出來。懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人。運用“聞笛賦”“爛柯人”這兩個典故,抒發(fā)了對歲月流
2025-06-21 05:23
【摘要】第一部分系統(tǒng)復(fù)習(xí)成績基石八年級下冊名著閱讀一、《海底兩萬里》作者簡介儒勒·凡爾納(1828-1905),19世紀(jì)法國著名作家,代表作為三部曲《格蘭特船長的兒女》《海底兩萬里》《神秘島》主要內(nèi)容小說主要講述了博物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德·
2025-06-20 15:42
【摘要】第一部分系統(tǒng)復(fù)習(xí)成績基石八年級下冊現(xiàn)代文第一單元一、讀準(zhǔn)字音(給下列畫線字注音)①解剖(pōu)②教誨(huì)③詰責(zé)(ji?)④不遜(xùn)⑤綽號(chu?)⑥侮辱(wǔ)⑦酷似(kù
【摘要】第一部分系統(tǒng)復(fù)習(xí)成績基石七年級上冊現(xiàn)代文第一單元一、讀準(zhǔn)字音(給下列加點字注音)拆散(sàn)粼粼(lín)脾氣(pí)捶打(chuí)姊妹(zǐ)怦怦(pēnɡ)樹杈(chà)并蒂(d
2025-06-21 06:57
【摘要】第一部分系統(tǒng)復(fù)習(xí)成績基石九年級上冊文言文第1篇陳涉世家考情檢索:2022年3題C項考查“嘗”的解釋;2022年3題B項考查“會”的解釋。一、熟記文學(xué)常識《陳涉世家》選自《__史記__》,它是我國第__一__部紀(jì)傳體通史,魯迅稱這部書是“史家之絕唱,無韻之《離騷》”。作者__司馬遷__
2025-06-21 01:58
【摘要】第一部分系統(tǒng)復(fù)習(xí)成績基石九年級上冊現(xiàn)代文第一單元要點梳理一、讀準(zhǔn)字音(給下列加點字注音)二、認(rèn)清字形(根據(jù)拼音寫漢字或詞語)三、理解詞語1.紅裝(zhuāng)素裹(guǒ):形容雪后天晴,紅日和白雪交相輝映的壯麗景色。2.一代天驕(jiāo):指稱雄一世的人物。3.溫聲細(xì)語:用
【摘要】第一部分系統(tǒng)復(fù)習(xí)成績基石九年級上冊古詩詞第1首望江南[唐]溫庭筠梳洗罷,獨倚望江樓。過盡千帆皆不是,第一句僅三個字,就概括了女子在倚樓眺望之前用心梳妝打扮的經(jīng)過和期盼重逢的心情。第二句簡明寫出了女子孤單寂寞的處境和盼望心上人歸來的殷切心情。斜暉脈脈水悠悠。腸斷
2025-06-16 13:57
【摘要】第一部分系統(tǒng)復(fù)習(xí)成績基石七年級上冊古詩詞說明:畫“”的句子為近十年考查過的句子,畫“”的句子為重點句子。第1首觀滄海[東漢]曹操東臨碣石,以觀滄海。“觀”字統(tǒng)領(lǐng)全篇,體現(xiàn)了全詩意境開闊、氣勢雄渾的特點。水何澹澹,山島竦峙。樹木叢生,百草豐茂。秋
2025-06-16 13:37
【摘要】第一部分系統(tǒng)復(fù)習(xí)成績基石七年級上冊文言文第1篇《世說新語》兩則詠雪陳太丘與友期考情檢索:2022年2題A項考查“擬”的意思;2022年3題D項考查“引”“顧”的意思。寫作特色?(1)對話描寫,表現(xiàn)人物?!对佈泛汀蛾愄鹋c友期》都成功運用了對話描寫的方法,前者通過對話
2025-06-21 00:44
【摘要】第一部分系統(tǒng)復(fù)習(xí)成績基石九年級下冊現(xiàn)代文第一單元一、讀準(zhǔn)字音(給下列畫線字注音)①荇藻(xìng)②蓬蒿(hāo)③淤灘(yū)④駁船(b?)⑤潺潺(chán)⑥瞰望(kàn)⑦虔信(qián)
【摘要】第一部分系統(tǒng)復(fù)習(xí)成績基石九年級下冊古詩詞第1首從軍行[唐]楊炯烽火照西京,心中自不平。詩人通過“烽火”這一形象化的景物,把軍情的緊急表現(xiàn)得淋漓盡致。一個“照”字渲染了緊張氣氛。用夸張的手法寫外患嚴(yán)重,情勢危急,生動傳神地把戰(zhàn)事緊急的軍情傳遞給讀者,并引出下文。一個“自”字,表現(xiàn)了書生由衷的愛國激情,寫出了人
【摘要】第一部分系統(tǒng)復(fù)習(xí)成績基石七年級上冊文言文說明:原文和譯文左右對照,便于誦讀積累。文言文中畫“”為重點句子翻譯,畫“”的為重點句子背誦,加粗的為重點字詞翻譯。第1篇《世說新語》兩則詠雪陳太丘與友期考情檢索:近六年未考文章主旨?《詠雪》通過寫雪天詠雪的故
2025-06-20 22:45
【摘要】第一部分系統(tǒng)復(fù)習(xí)成績基石九年級上冊文言文第1篇陳涉世家考情檢索:近六年未考文章主旨?課文記敘了陳勝、吳廣領(lǐng)導(dǎo)的我國歷史上第一次農(nóng)民起義的原因、經(jīng)過和浩大聲勢,表現(xiàn)了農(nóng)民起義的偉大力量,贊頌了陳勝、吳廣的反抗精神及歷史功績。寫作特色?,詳略得當(dāng)?shù)財⑹鍪虑?,條
2025-06-21 00:24