土木工程系06屆畢業(yè)生跟蹤調(diào)查報告-免費閱讀
【正文】 第三，要加強實踐教學(xué)。大眾化高等教育的結(jié)果之一，就是畢業(yè)生劇增 ，就業(yè)分配會愈來愈難。 最后根據(jù)思想政治表現(xiàn)和業(yè)務(wù)工作表現(xiàn)的綜合統(tǒng)計分析，得出用人單位對我系畢業(yè)生的綜合稱職率為 %，人單位對畢業(yè)生的綜合表現(xiàn)還是相當(dāng)滿意的。教師是教學(xué)改革的主體，是推進教學(xué)改革的源動力。事實表明，學(xué)生活動有利于培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神，團隊合作精神，開拓創(chuàng)新精神，有利于培養(yǎng)學(xué)生的各方面能力，提高學(xué)生的總體素質(zhì)。 其次，素質(zhì)教育要從教學(xué)內(nèi)容，方法與手段上得到充分的體現(xiàn)。要通過書本內(nèi)外，課堂內(nèi)外，學(xué)校內(nèi)外等多種途徑，培養(yǎng)和提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。 部分課程設(shè)置不合理，內(nèi)容程舊，脫離實際；部分課程教學(xué)質(zhì)量需進一步提高。調(diào)查過程中得到了各有關(guān)單位的積極支持和大力配合，調(diào)查取得了一定的成績。我們欣喜的看到學(xué)校的畢 業(yè)生運用學(xué)校學(xué)得的一技之長，在各自的工作崗位上為社會做出了貢獻。 重視學(xué)生基本技能、基本知識的教育 通過對這些相關(guān)企業(yè)的調(diào)查，企業(yè)負責(zé)人都強調(diào)，學(xué)生不僅要有良好的思想素質(zhì)，在專業(yè)上更要有扎實的基本知識和基本技能，這樣才能夠在相應(yīng)的工作崗位上很快進入角色，適應(yīng)崗位需求。 畢業(yè)生反映，學(xué)校的教學(xué)設(shè)備儀器較為缺乏、落后，圖書資料尤甚，應(yīng)增加這方面的投入。 個別畢業(yè)生心理素質(zhì)差，經(jīng)不起批評，經(jīng)不起挫折。 部分用人單位對畢業(yè)生的評價摘要如下： 湖南省第五工程公司 人力資源部 文部長 說：“實踐操作能力與社會交際能力較強，基本知識扎實。目 錄 06 屆畢業(yè)生跟蹤調(diào)查報告 ????? 2 07 屆畢業(yè)生跟蹤調(diào)查報告 ????? 5 08 屆畢業(yè)生跟蹤調(diào)查報告 ????? 9 畢業(yè)生跟蹤調(diào)查表 ???????? 12 2 土木工程系 06 屆畢業(yè)生跟蹤調(diào)查報告 為了及時了解 我系 畢業(yè)生就業(yè)情況和社會對人才需求規(guī)格的要求 ,促進 我系的教學(xué)改革、專業(yè)設(shè)置和畢業(yè)生就業(yè)制度改革 ,學(xué)校特組織本次畢業(yè)生跟蹤調(diào)查 。” 湖南省第三工程公司辦公室林主任對我系畢業(yè)生的評價是這樣的 ：“工作積極且好學(xué)好問，尊敬領(lǐng)導(dǎo)團結(jié)同事，有一定的管理能力及合作精神。用人單位提出希望學(xué)校加強對學(xué)生全面綜合素質(zhì)教育，特別是心理素質(zhì)和適應(yīng)能力的教育，提高學(xué)生的社會競爭力。實驗儀器跟不上時代，新技術(shù)不能及時引進。 加強與校友的聯(lián)系 長期以來， 我系 存在著教學(xué)資源短缺的問 題。我們應(yīng)在今后的教學(xué)工作中加強對教師隊伍的綜合素質(zhì)的提高，切實做到為人師表；在今后的學(xué)生工作中，加強學(xué)生日常工作的管理，優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。 調(diào)查情況綜述： 對學(xué)校教學(xué) (包括理論與實踐 )改進的建議：從調(diào)查反饋表的這一項來看，畢業(yè)生對 我系的總體教學(xué)工作評價較高， 90%以上的畢業(yè)生認為我院教師的教書育人，學(xué)生的學(xué)習(xí)秩序和自我管理為優(yōu)良；近 90%的畢業(yè)生認為我院的師資隊伍狀況，專業(yè)設(shè)置和課程結(jié)構(gòu)，教學(xué)管理制度，校系管理人員素質(zhì)為優(yōu)良； 80%以上的畢業(yè)生認為我院的教學(xué)儀器設(shè)備，圖書資料，教學(xué)內(nèi)容，方法和手段為一般水平。畢業(yè)生反映，目前某些課程嚴重脫離實際，只是讓學(xué)生湊學(xué)分，學(xué)了沒用；更有不少課程教學(xué)存在問題，如：高層建筑施工的內(nèi)容比較落后，不適應(yīng)建 6 筑行業(yè) 發(fā)展的需要； 教學(xué)設(shè)施不足。正如本次調(diào)查的結(jié)果一樣，畢業(yè)生很少反映自己的專業(yè)知識不夠用，而過多地反映自己的能力低，素質(zhì)差。在教學(xué)內(nèi)容上，要摒棄陳舊的教學(xué)內(nèi)容，注意知識的更新；要改變過去只重知識傳授的做法，把發(fā)展獨立思考和獨立判斷的一般能力放在首位，注重傳授學(xué)習(xí)知識，運用知識及探索和檢驗知識的方法，并在課程內(nèi)容中融入有關(guān)創(chuàng)造知識的主體的高尚精神境界；在教學(xué)方法與手段上，則是要改變過去的被動灌輸方法，重在激發(fā)學(xué)生的 7 學(xué)習(xí)主動性和學(xué)習(xí)潛能，重點加強對于進行創(chuàng)造性活動有關(guān)的方法，能力，品格的教育；要努力改變學(xué)生忽視基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)的傾向，提高學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)理論課的興趣。要
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