【摘要】專題十五命題作文(2022寧波,20)請以“幸福的約束”為題目,寫一篇文章。(60分)要求:(1)聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)寫作;(2)自選文體(詩歌除外),文章不少于500字;(3)不要出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名、地名等。[寫作指導(dǎo)]從審題的角度來說,這個(gè)題目貼近每個(gè)人的生活,接地氣,有人情味。雖然“幸?!笔莻鹘y(tǒng)話題
2025-06-21 06:58
【摘要】PARTFIVE第五部分寫作丏題十七中考作文命題走勢1.[2022·無錫]題目:讀乢滋味長2.[2022·福建]習(xí)技艷,修品行,讀萬卷乢,行萬里路……每丟亰都會經(jīng)歷丌同斱弅癿“充電”。習(xí)近平主席就曶經(jīng)提出一丟“蓄電池理諱”:亰癿一生變充一次電癿時(shí)代已經(jīng)過去,變有迚行丌間斷癿、持綆癿充電,
2025-06-20 18:27
【摘要】基本的實(shí)驗(yàn)技能金牌中考總復(fù)習(xí)?第五部分金牌中考總復(fù)習(xí)第17考點(diǎn)化學(xué)不生活考綱考情……………..…廣東真題……………..…考點(diǎn)梳理……………..…2……………..………重難點(diǎn)突破4……………..…備考演練541考
2025-06-18 04:59
2025-06-18 03:15
【摘要】第五部分化學(xué)實(shí)驗(yàn)第三節(jié)物質(zhì)的檢驗(yàn)與鑒別※考情分析考綱要求初步學(xué)會根據(jù)某些性質(zhì)檢驗(yàn)和區(qū)分一些常見的物質(zhì)※考情分析※考情分析※考點(diǎn)梳理考點(diǎn)一物質(zhì)的檢驗(yàn)與鑒別(5年5考)1.物質(zhì)的檢驗(yàn)(1)原理:根據(jù)物質(zhì)的特殊物理性質(zhì)(如氣味、顏色等)和特殊的化學(xué)性質(zhì)(反應(yīng)過程中產(chǎn)生氣泡、
2025-06-12 14:34
【摘要】PARTFIVE第五部分寫作專題十六中考作文評析中考作文走勢[2022·釐半、麗水]閱讀下面的材料,按要求作文。遇到困難旪,你會向誰求劣?(此調(diào)查數(shù)據(jù)分析統(tǒng)計(jì)圖選自《00后畫像報(bào)告》,中國青年報(bào)社不騰讬QQ亍5月4日聯(lián)合収布)“遇到困難旪,你會向誰求劣?”作為0
【摘要】專題七創(chuàng)造性寫作類型一命題作文1.(2022北京,25,40分)作文。一位著名學(xué)者曾經(jīng)說過這樣的話:任何一個(gè)多少知道一點(diǎn)自己國家歷史的人,都應(yīng)該對本國過往的歷史心懷敬意。歷史不僅書寫在浩瀚的史籍里,也沉淀在眾多的歷史古跡和歷史文物中。請你任選一處古跡(圓明園除外)或一件文物,將“,讓我心生敬意”
2025-06-21 04:17
【摘要】第五部分化學(xué)實(shí)驗(yàn)第二節(jié)常見氣體的制取與凈化※考情分析考綱要求1.根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪x擇實(shí)驗(yàn)藥品和儀器,并能安全操作2.運(yùn)用簡單的裝置和方法制取氧氣、二氧化碳3.根據(jù)反應(yīng)物的性質(zhì)和反應(yīng)條件以及氣體的性質(zhì)來正確選擇制備氣體的發(fā)生裝置和收集裝置4.常見氣體的干燥和凈化5.常見氣體的檢驗(yàn)和鑒別方法※考
2025-06-12 12:59
【摘要】專題十四中考作文技法指導(dǎo)中考作文走勢1.[2022·北京]仍下面兩個(gè)題目中仸選一題,寫一篇文章。(40分)題目一:一位著名學(xué)考曾縐說過這樣癿話:仸何一個(gè)多少知道一點(diǎn)自己國家歷叱癿亰,都應(yīng)該對本國過往癿歷叱心懷敬意。歷叱丌僅書寫在浩瀚癿叱籍里,也沉淀在眾多癿歷叱古跡呾歷叱文物中。誒佝仸選一處古跡(圓明園除外)戒一件文物,將“
2025-06-20 17:17
2025-06-20 17:16
【摘要】第五部分化學(xué)實(shí)驗(yàn)第四節(jié)物質(zhì)的分離與提純※考情分析考綱要求1.物質(zhì)分離與提純的物理方法與化學(xué)方法2.用常見的方法進(jìn)行物質(zhì)的分離與提純3.對常見氣體進(jìn)行分離與提純的簡單處理4.初步學(xué)會使用過濾、蒸發(fā)等方法對混合物進(jìn)行分離※考情分析※考情分析備考指導(dǎo)廣東中考對本節(jié)內(nèi)容的
2025-06-12 15:31
【摘要】第五部分化學(xué)實(shí)驗(yàn)第五節(jié)簡單實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評價(jià)※考情分析考綱要求1.能從日?,F(xiàn)象或化學(xué)學(xué)習(xí)中,獨(dú)立地或經(jīng)過啟發(fā)發(fā)現(xiàn)一些有探索價(jià)值的問題2.并能比較明確地表述所發(fā)現(xiàn)的問題3.能主動地或在他人的啟發(fā)下對問題可能的答案做出猜想或假設(shè)4.具有依據(jù)已有的知識或經(jīng)驗(yàn)對猜想或假設(shè)作初步論證的意識5.
【摘要】第11講反比例函數(shù)1.(10分)下列函數(shù)是反比例函數(shù)的為()2.(10分)(2022懷化)函數(shù)y=kx-3與y=kx(k≠0)在同一坐標(biāo)系內(nèi)的圖象可能是()BA3.(10分)(2022阜新)反比例函數(shù)y=kx的圖象經(jīng)過點(diǎn)(3,-2),下列各點(diǎn)也在該
2025-06-19 13:07
【摘要】第12講二次函數(shù)1.(10分)下列函數(shù)是二次函數(shù)的是()A.y=3x-1B.y=3x2-1C.y=(x+1)2-x2D.y=x3+2x-32.(10分)在平面直角坐標(biāo)系中,將拋物線y=x2-4先向右平移2個(gè)單位,再向上平移2個(gè)單位,得到的拋物線的解析式
2025-06-19 12:56
【摘要】第13講函數(shù)的綜合應(yīng)用1.(15分)如圖K1-13-1表示甲、乙兩人以相同路線前往離學(xué)校12km的地方參加植樹活動,甲、乙兩人前往目的地所行駛的路程s(km)隨時(shí)間t(min)變化的函數(shù)圖象,則每分鐘乙比甲多行駛的路程是()A.kmB.1kmC.kmD.2kmA
2025-06-19 12:52