八年級(jí)道德與法治上冊第四單元承擔(dān)社會(huì)責(zé)任第11課勇于承擔(dān)責(zé)任第1站我們的責(zé)任課件北師大版-免費(fèi)閱讀
【正文】 作為學(xué)生 ,我們有責(zé)任認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。 ◆ 小明最近上課總是心不在焉 ,有時(shí)家庭作業(yè)還不交。醫(yī)生的責(zé)任在治病救人。比如 ,對(duì)青少年來說 ,在父母面前是子女 ,在老師面前是學(xué)生 ,在商店里是顧客 …… 我們扮演這些角色的時(shí)候 ,同時(shí)承擔(dān)著不同的責(zé)任 :作為子女 ,孝敬父母是我們的責(zé)任 。 責(zé)任意識(shí) 贊賞 譴責(zé) 信任 良性運(yùn)轉(zhuǎn) 健康發(fā)展 相互約定 負(fù)責(zé)任 遵守約定 守約的習(xí)慣 社會(huì)角色 社會(huì)責(zé)任 不能推卸 自己的責(zé)任 知識(shí)整理 知識(shí)概覽 (1)有了約定和承諾就意味著有責(zé)任 ,但責(zé)任的產(chǎn)生歸根結(jié)底還是源于人與人的社會(huì)關(guān)系。盡管承擔(dān)責(zé)任意味著要付出努力 ,但這種努力所換來的 ,是整個(gè)社會(huì)的 和 。 。 (2)我們在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)結(jié)合實(shí)際去理解。作為學(xué)生 ,遵守紀(jì)律 ,完成學(xué)習(xí)任務(wù)是我們的責(zé)任 。 ”這表明 ( ) ,承擔(dān)責(zé)任不同
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