20xx年九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元第5課給女兒的信課件1滬教版五四制-免費(fèi)閱讀
【正文】 因?yàn)槲覀儚闹锌吹降牟粌H是作者的愛(ài)情觀(guān)，同時(shí)也體悟到了作者對(duì)女兒的深情與理智。 這正說(shuō)明了“愛(ài)情，它高于上帝”，人“成了大地 上的上帝”。 三者有著緊密的聯(lián)系，真正的愛(ài)情 必然伴隨著 忠誠(chéng)，是愛(ài)人之間的生死相依，永不背叛，相 濡以沫，永不厭倦；真正的愛(ài)情 也必然是心靈的交融與契合， 是可以超越死亡的“追念”。同時(shí)運(yùn)用故事揭示這個(gè)抽象的概念，深入淺出，形象生動(dòng)。 su236。一枚紅星勛章以及俄羅斯聯(lián)邦教育學(xué)院通訊院士，蘇聯(lián)教育學(xué)院通訊院士。 愛(ài)情，每個(gè)人都曾遭遇，或都將遭遇。 背景 蘇霍姆林斯基十四歲的女兒向他提出什么是愛(ài)情時(shí)，作為教育家的勞霍姆林斯基，不回避，不敷衍，而是通過(guò)書(shū)信方式用了一個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)意的故事，闡釋了愛(ài)情的真諦。n niǔ y249。 (2)這則關(guān)于愛(ài)情的童話(huà)故事 ,哪一點(diǎn)令你 感觸最深 ?為什么 ? (請(qǐng)結(jié)合課文第 5— 25段的具體內(nèi)容與表現(xiàn) 手法進(jìn)行分析。 在異性或愛(ài)人之間的交往中，只有保持一定的 理智、慎重和機(jī)警，才可以和諧相處，共創(chuàng)幸福 怎樣理解“人成了大地的上帝”？ 從人本身來(lái)說(shuō) ,只有能 以人的方式去愛(ài) 的人才 成為 真正的人 故事中，上帝自己
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