【摘要】第一篇:高一語文教案《望海潮》 《望海潮》 教學目標: 一、知識與能力 1、了解宋詞的常識,掌握詩詞的誦讀技巧。 2、了解作者。 3、學習詩中點染的表現(xiàn)手法。 二、過程與方法 反復(fù)吟詠...
2024-10-14 04:37
【摘要】喬治?薩頓東方和西方的科學介紹作者?喬治?薩頓是一位科學史家,在某種意義上講,他可以說是近代科學史學科的重要奠基者之一,也是一位名的新人文主義的倡導(dǎo)者。在薩頓之前,科學史自身雖然已有很長的發(fā)展歷程,但卻還沒有作為一門獨立的職業(yè)化的學科而為世人所普遍接受。而薩頓通過一生的努力,以其業(yè)績奠定了科學史學科的基礎(chǔ):他創(chuàng)辦了重要的科學史刊物;他確
2024-11-09 00:35
【摘要】第一篇:高一語文 今天的名字叫渴望 霧蒙蒙的清晨,朝陽從東方破曉而出,小鳥的清唱的第一個音符,一切都是那樣的蓬勃,這就是今天。 今天的名字叫渴望! 當人類看到河時,橋誕生了,這是渡河的渴望...
2024-11-14 23:44
【摘要】第一篇:高一語文 高一語文《語言文字應(yīng)用·辨析病句》復(fù)習導(dǎo)學案 編號:1—2—5—3編制:鄭鵬飛 楊建 審核:李振才 審批:張興平 使用時間:2010、1、10 【教學目標】 【教...
2024-10-25 13:05
【摘要】第一篇:2012高一語文教案《赤壁賦》3(蘇教版必修一) 赤壁賦·教案 教學目標 1、體會課文景、情、理交融的特點。 2、感悟語言運用的妙處。 3、學習古人豁達樂觀的精神。 4、熟讀并背誦...
2024-11-16 01:21
【摘要】第16課《品質(zhì)》課件長春版九年級上教學目標?1.了解作者高爾斯華綏的生平及其基本創(chuàng)作情況。?2.培養(yǎng)學生準確概括文段內(nèi)容的能力。?3.學習鑒賞小說的基本方法。?4.學習主人公的精神品質(zhì),構(gòu)建現(xiàn)代社會生存下的正確價值觀,塑造自我的完善人格。教學重點?1.多種方式朗讀課文,在品味語言中把握人物形象。
2024-11-11 08:24
【摘要】高一語文集體備課教案備課人:李雁玉高國君王永麗尹賽華2020年1月高一語文必修二集體備
2024-11-23 17:11
【摘要】2020下期高一語文必修一教案(吳國秀)見識課教學目標:1、與學生情感交流,明確本期語文教學思想及要求。2、了解高中語文與初中語文教學的區(qū)別,正確掌握語文學習的方法。教學時數(shù):一課時教學過程:導(dǎo)入課題:同學們告別了初中的學習生活,從四面八方匯集到了永州市三中進入高中學習。在此,我向在座的同學們表示熱烈地真摯地衷心地歡迎。
2024-11-06 02:34
【摘要】天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:175569632語文必修三一、字詞。1、讀準下列加點的字。無垠(yín)沼(zhǎo)澤生意盎然(àng)堆垛(duò)層巒(luán)疊嶂(zhàng)吟哦(é)
2025-04-14 01:44
【摘要】高一語文電子版復(fù)習教案 高中一年級語文教案1 《鴻門宴》 [教學目的] 1、了解“鴻門宴”斗爭的起因、經(jīng)過,認識這一斗爭的性質(zhì),正確評價有關(guān)人物。 2、學習作者把人物...
2024-12-07 02:27
【摘要】第一篇:《高一語文第一課》教案 《高一語文第一課》教案教學目標: 一、明確語文的重要性 二、語文學習方式方法的指導(dǎo)教學重點難點:學習語文的方法教學過程導(dǎo)入: 大家讀過都德的《最后一課》這篇文章...
2024-10-28 16:39
【摘要】高一上成語、病句、語知運用成語、病句?1、下列各句中加點詞語使用恰當?shù)囊豁検牵?A、這則笑話因為對漠不關(guān)心人民疾苦的官員諷刺得有力量,在民間流傳頗廣。?B、美國政府在臺灣問題上的危言危行,只能搬起石頭砸自己的腳。?C、人們都說“五岳歸來不看山,黃山歸來不看岳”,游覽黃山之后發(fā)現(xiàn)它果然是秀色可餐
2025-01-08 12:13
【摘要】高一語文必修1名師教案 高一語文必修1名師教案1 《阿房宮賦》 教學目的 、借古諷今的為文意圖,體察作者的愛國之情。 ,采用對比逐層論證的方法。 、古今異義、詞...
2024-12-07 02:26
【摘要】新課標高一語文教案例文 新課標高一語文教案2021例文1 教學目標: 、希望、憧憬、垂頭喪氣、千呼萬喚等詞語。 “幸福鳥”統(tǒng)領(lǐng)全文,圍繞憧憬理解并感悟做、放、找風箏的過程中...
2024-12-06 23:59
【摘要】高一語文教案優(yōu)秀合集五篇 高一語文教案病梅館記(一) 教學目標 ,追求個性解放的積極意義及其局限性。 。 、虛詞。 教學重點和難點 。 ,理解作者在...