高中物理第三章相互作用35力的分解教案12新人教版必修1(i)-免費閱讀
【正文】 二、力的分解也遵守平行四邊形定則力的分解是力的合成的逆運算，同樣遵守平行四邊形定則。理論聯(lián)系實際，學(xué)以致用進一步探究生活中的實例：塔吊。引入課題：我們今天這節(jié)課要學(xué)習(xí)的《力的分解》就能回答這個問題。力的合成教學(xué)目標(biāo)知識與技能：理解分力的概念及力的分解的含義，理解力的分解要以該力作用的實際效果為依據(jù)，知道力的分解遵守平行四邊形定則，掌握力的正交分解，能應(yīng)用力的分解分析日常生活和生產(chǎn)中的問題。新課教學(xué)復(fù)習(xí)分力 合力力的合成的概念演示繩拉物體實驗觀看實驗，體會前一個力（合力）與后兩個力（分力）的等效替代關(guān)系。研究輕支架模型掛物拉力的作用效果。教學(xué)反思這節(jié)課應(yīng)該說達到了預(yù)期效果，解決了力如何分解的問題，課堂互動效果明顯。學(xué)生分析
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1