【正文】 （6分）：這是一篇“任務(wù)驅(qū)動型”材料作文，具備此類作文情境具體化、目的針對性、角色定位性等寫作特征。）（A項，語序不當(dāng)，應(yīng)改為“采用數(shù)字采集、數(shù)字存儲、數(shù)字處理、數(shù)字展示和傳播等技術(shù)”。（2分）②這種矛盾并非是不合理的，反而恰好證明了錢穆先生是一名思想自由、兼容并蓄、和而不同的國學(xué)大師。③兼容并蓄，和而不同的學(xué)習(xí)態(tài)度。D項，“一直和主流學(xué)派保持了和而不同的態(tài)度”錯，錢穆是在抗戰(zhàn)之前和主流學(xué)派保持和而不同的態(tài)度。（2分）好處：①兩條線索相輔相成，豐富了小說的內(nèi)容，強化了小說的主題；（2分）②兩條線索相互交織，使小說的情節(jié)更為集中緊湊，從不同方面突出了主人公的形象。A項中“無人理解”處不妥；C項中“玩物喪志”不妥；D項中“猜忌”和“埋怨”位置不妥。（2分）（共6分）【詩歌鑒賞】這首詩的意思是：天上牛郎將要與織女相會，人間的月光也顯得更加的清徹明亮。不久他稱病重，于是回到家鄉(xiāng)。去年冬天不按時節(jié)下雨下雪，災(zāi)異頻繁出現(xiàn)，過錯就在此處。后由南京大理卿召至京都擔(dān)任刑部左侍郎?；实鄱疾宦爮?。舒化稱：“法律是天下的公理，大小罪犯應(yīng)該全部交付給法司。不恰當(dāng)?shù)牡胤?，則由我們論告彈劾。校園安全宣傳是“溫馨提示”好，還是“觸目驚心”好？同學(xué)們對此展開了熱烈的討論并提出了各自的看法或建議。請簡要概括該實驗的結(jié)論，要求語意簡明，句子通順，不超過70個字。（5分） 衡量教育水平的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢？首先是看① 。，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵? ）（3分） 對于大范圍霧霾來說，除了工廠污染，每輛汽車、每個采暖爐等也是污染源。（8分）_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第Ⅱ卷（表達題，共80分）五、語言文字運用（20分），最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）（3分）①大批中東難民持續(xù)涌入歐洲，歐洲各國態(tài)度__________。學(xué)生嚴(yán)耕望認為在這一點上，其他的史學(xué)家都比不上他的老師。他的弟子余英時說：“錢先生對于新知識的態(tài)度，與中外一切現(xiàn)代史學(xué)家比，都毫不遜色。 抗戰(zhàn)前，李埏入讀北京師范大學(xué)，恰逢在北大任教的錢穆過來兼課。對菲薄傳統(tǒng)風(fēng)氣的深憂，遍見于錢穆抗戰(zhàn)后所著的書中。 錢穆對自己的要求，是做一名“傳統(tǒng)人物”，確切來說，是做一名中國傳統(tǒng)人物。嚴(yán)耕望感嘆，“國家多難，書生報國，此為典范，更非一般史家所能并論。他們在困窘與恐懼中思考中國該何去何從。（8分） 四、實用類文本閱讀（25分），完成（1）~（4）題。不僅設(shè)置了懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣，而且為下文天成死在舞臺上做了鋪墊。鐵妮雖已有七個月的身孕，用生布纏了腰身，扮相依然嬌俏可人，一招一式，把那個穆家大小姐演得惟妙惟肖。這個說要去丈人家走親戚，那個說要約朋友喝酒?！碧斐傻降讻]能把這出戲唱完。于是，人們便懷疑天成，領(lǐng)人修公路也好，建這個千畝園也罷，其實是為他自家的果品加工廠鋪墊，是為自家掙錢夯基礎(chǔ)。以前的天成，戲里戲外都是肯為鄉(xiāng)親們兩肋插刀的英雄好漢：剛當(dāng)支書沒多久，就領(lǐng)人修通了通往縣城的公路，開山鑿石，腳面砸腫也不離開施工現(xiàn)場?！碧斐墒沁h近有名的戲迷，不敢聽見鑼鼓家伙響，不敢聽見板胡、二胡吱扭，一聽見人就沒了魂兒。注意：只能做所選定大題內(nèi)的小題，不得選做另一大題內(nèi)的小題?！咀ⅰ竣僭撛妼懹诎彩分畞y中，此時詩人身陷賊中，與家人遠隔。不當(dāng)，則臣等論劾。卒，贈太子少保，謚莊僖。十四年，應(yīng)詔陳言?；x奏詞，音吐洪亮，進止有儀，帝目屬之。拱欲為楷地，謂順首禍，順?biāo)?，楷可勿坐。若竟自敕行，則喜怒未必當(dāng)，而法司與臣等俱虛設(shè)。二、古詩文閱讀（36分）（一）文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成4~7題。B．公元前651年，齊侯召集有關(guān)諸侯互相盟誓，不得修筑有礙鄰國的水利，不在天災(zāi)時阻礙谷米的流通。當(dāng)諸侯為了好大喜功而作戰(zhàn)的時候，一般民眾則隨之爭取生存。其實在1911年民國成立前之2117年內(nèi)，共有水災(zāi)1621次和旱災(zāi)1392次，其嚴(yán)重經(jīng)過官方提出。孟子所說天下之“定于一”，也就是只有一統(tǒng)，才有安定。這河流的水量在洪水期間和枯水期間幅度的變化又大，更使?jié)撛诘奈C經(jīng)常惡化。通常河流的水內(nèi)夾帶著5％的泥沙已算相當(dāng)?shù)亩?，南美洲的亞馬孫河夏季里可能高至12％，而黃河的流水曾經(jīng)有過46％的紀(jì)錄?！睹献印芬粫刑岬街嗡挠?1次之多，可見其重要性。如果這兩種氣流不斷的在某一地區(qū)上空碰頭，當(dāng)?shù)乜赡芾子隇闉?zāi)，而且有洪水之患。在這時候魯國已擴充其疆域5倍，齊國已擴充其疆域10倍。C．黃河經(jīng)常有淤塞河床，容易引起堤防潰決泛濫，造成大量生命與財產(chǎn)損失，如何應(yīng)對這種危險是當(dāng)時民眾和政治家必須要應(yīng)對的問題。B．古人雖不能科學(xué)認識氣候變化的規(guī)律，但是史書中記載六歲必有災(zāi)荒，12年必有大饑饉，可見當(dāng)時中國地區(qū)災(zāi)禍的普遍和嚴(yán)重。帝任宦官，旨多從中下。駕馭百官乃天子權(quán)而糾察非法則責(zé)在臺諫豈廠衛(wèi)所得干陛下不信大臣反信若屬耶？”御史劉思賢等亦極陳其害。萬歷初，累擢太仆少卿。今未經(jīng)詳斷者或命從重擬議，已經(jīng)定議者又詔加等處斬，是謂律不足用也。”遂三疏乞歸。D．刑部是古代“六部”之一，明清兩代，刑部是主管全國刑罰政令及審核刑名的機構(gòu)。他應(yīng)皇帝要求陳列多項刑律措施，以感動上天，安定百姓為宗旨，皇帝都高興地采納了，他多次請求退休，皇帝都極力挽留。入河蟾不沒，搗藥兔長生。(2)莊子《逍遙游》中認為“ ， ”的人才能夠遨游在無窮無盡的境界中，而無需有所待。老伴兒鋪好床，讓他躺下，又在他背后墊上枕頭。扮相好，唱腔好，做功也近乎專業(yè)水平，叫板上場，往往都是碰頭彩，掌聲叫好聲壓過了鑼鼓大鈸。大家就埋怨天成沒把項目看準(zhǔn)，坑了一村的老少爺們兒。有義就說：“支書，你還來唱戲？你的戲已經(jīng)唱得很有水平了，跟真的一樣，我看就算了吧。就是這時，天成一頭栽在戲臺上。他們是專門唱給天成支書看的。但不知道這個天成長大了會不會也像天成支書那樣喜歡唱戲。（2）小說在刻畫天成支書這一人物形象時，突出了他的哪些特征？請簡要分析。 1938年，云南蒙自，西南聯(lián)大文學(xué)院在此落腳。論根底深厚，著作宏富，不只先生一人。滿座為之默然。錢穆拒絕了，明確告訴胡適：“你我關(guān)于中國文學(xué)的意見迥異，如果各寫一本書讓讀者比對著來讀，那樣會對讀者有益，但合寫一本則不行?，F(xiàn)在哪人再講梁任公？……照這樣子，將無歷史可講。錢先生給人的印象是苦學(xué)成名，他也從不炫耀，其實如此捷才，可謂并世無兩。他告訴學(xué)生李埏：“孔子說，‘知者不失人，亦不失言。（2）文章開篇為什么不直接記述傳主的事跡，卻寫錢偉長的故事？請簡要分析。，不少網(wǎng)友吐槽流量消耗速度太快，中國移動相關(guān)負責(zé)人對此表示，相關(guān)報道不屬實，手機流量不會“跑得快”。，如果只指責(zé)政府治污不力，卻自顧自繼續(xù)排污，顯然是不恰當(dāng)?shù)男袨椤＂? 。小王同學(xué)就此上書校長，認為學(xué)校里的安全教育宣傳“給圖給真相”用意雖好，但視覺沖擊力太強，不太適宜，建議另換其他圖片，如漫畫等。）3. C（所有戰(zhàn)爭都因此而起，過于絕對） （駕馭百官是天子的權(quán)力，而糾察非法的人和事，則是御史的職責(zé)，豈能由廠衛(wèi)處置？陛下不相信大臣，反而相信此類人嗎？）（贈，是指死后賜以官爵或榮譽稱號。授職為衡州推官。有詔書稱災(zāi)禍又來臨了，是因為部院不處理政事，讓廠衛(wèi)秘密監(jiān)察的緣故。路楷的確是禍?zhǔn)住Ｕ埱笊昝笮〕剂?，讓他們各自遵守律法條例，不要濫施酷刑?；实垲檻]手下的大臣進行欺騙，間或有人揭發(fā)，就派遣官