外國語學(xué)院學(xué)科教學(xué)英語專業(yè)研究生-免費閱讀
【正文】 表決采取無記名投票方式，經(jīng)全體委員2/3（不含2/3）以上同意方為通過，否則為不通過，答辯委員會決議須由主席簽字；五、復(fù)會，由答辯委員會主席宣布答辯委員會表決結(jié)果和答辯委員會決議；如果碩士論文未達(dá)到碩士學(xué)位水平，經(jīng)答辯委員會同意，可在半年內(nèi)修改論文，重新答辯一次，如仍不合格，不再授予碩士學(xué)位。三、答辯委員提問，對學(xué)位論文選題的意義、研究工作的獨立見解、寫作規(guī)范性與寫作質(zhì)量等提出明確意見，碩士生針對提問進行清晰回答。外國語學(xué)院學(xué)科教學(xué)（英語）專業(yè)研究生答辯安排（第一組）答辯時間：2018年5月 18日（周五）上午8：00答辯地點：22幢一樓連廊會議室答辯主席：鮑秀文（教授、浙江師范大學(xué)）委員：陳永芳（中學(xué)高級、金華婺州外國語學(xué)校）張 桃（副教授、浙江師范大學(xué)）胡萍萍（副教授、浙江師范大學(xué)）牟金江（副教授、浙江師范大學(xué)）答辯秘書：趙婉清（副教授、浙江師范大學(xué)）答辯學(xué)生：研究生姓名導(dǎo)師論文題目答辯時間安排陳丹丹何曉東名師英語閱讀課提問認(rèn)知特征和高中生思辨能力培養(yǎng)研究8:108:40葉杭丹鄭志戀自然拼讀法在八年級英語詞匯教學(xué)中運用的實驗研究8:409:10陳偉蘭良平英語課堂中學(xué)生的情感立場：以課堂中IRF序列為例9:109:40龔珊何曉東閱讀練習(xí)題的認(rèn)知思維層次研究——以人教版高中英語教材為例9:4010:10王芳馮妙玲中學(xué)英語學(xué)習(xí)者語用能力發(fā)展和語法能力發(fā)展關(guān)系的實證研究10:1010:40盧茜洪明高中英語閱讀教學(xué)中的多模態(tài)課堂話語分析10:4011:10邵佳娜馮妙玲教師課堂提問視角下中學(xué)英語學(xué)習(xí)者批判性思維發(fā)展的實證研究11:1011:40答辯委員會評議及表決11:4012:00答辯委員會主席宣布答辯決議及表決結(jié)果12:0012:10外國語學(xué)院學(xué)科教學(xué)（英語）專業(yè)研究生答辯安排（第二組）答辯時間：2018年5月 18日（周五）上午8：00答辯地點：22幢二樓連廊會議室答辯主席：余澤超（教授、浙江師范大學(xué)）委員：陳靈萍（中學(xué)高級、金華二中）劉建鵬（副教授、浙江師范大學(xué)）馮妙玲（副教授、浙江師范大學(xué)）駱傳偉（副教授、浙江師范大學(xué)）答辯秘書：陳小芳（講師、浙江師范大學(xué)）答辯學(xué)生：研究
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