廣東省中考語文試卷及答案(掃描版)-免費閱讀
【正文】 至于中間段落，我們可以采取比較經典的三段式結構，方式可以是并列式、由深入淺式、詳略分工式……，如此一來，一篇結構嚴謹、邏輯清晰的作文便由此形成，而結構上的分數(shù)，我們就可以輕而易舉地收入囊中了。 首先來講，我們通常都說“審美”而非“審丑”，美好的事物通常都能更加地吸引我們的眼球，贏得我們的掌聲。在上文中，老師提到過閱讀和作文的關系就像照鏡子一般親昵，那你是否還記得閱讀中那些常被我們賞析的句子有什么特征嗎？對，它們通常都運用了一些特殊的手法，比如修辭手法、描寫手法、寫作手法等等，于是它們從眾多句子中脫穎而出，讓我們眼前一亮。由一個小小的題目出發(fā)，發(fā)展成600字以上的文章，其實作文就是一個有趣的破案過程，唯一的線索即是題目本身。 中考中，字數(shù)不足會被扣分，并可能直接被劃入三、四類作文中；而字數(shù)過多，則會耗費你寶貴的考試時間和精力。第一版塊——內容 請以“出錯”為題目寫一篇文章。【答案及解析】本題相對較開放，圍繞“出人意料”的寫作特點，結合文章內容談即可，如文中店主告訴我們老人“精神錯亂”，結尾處交代確是“經營大部分木材”的富有老人；被認為“無效”的支票，最后竟然是有效的；整個買船過程竟然是老人一手安排的。本題考查的是人物的性格特點，難點在于準確地概括出人物性格特點。 【解析】本題考查的是情節(jié)間的邏輯聯(lián)系，做題時要聯(lián)系上下文。 請你以老人的身份，把“老人跟店主耳語了幾句”中“耳語”的內容寫出來。 難點在于準確精煉地將對應情節(jié)概括出來，考生易錯點在于將每個情節(jié)獨立概括，沒有從整體上把握行文的思路，最終導致前一情節(jié)與后一情節(jié)沒有直接的聯(lián)系。 ②你身邊的人是否能做到……（文中提及內容）？請舉例說明，并為他們提出建議。格式：總（觀點）+分析（結合文本）+總（重述觀點）【變式題型】①你同意文中“……”觀點嗎？為什么？一般3分3點、4分兩點。③注意論點論據(jù)與材料之間的一一對應關系，不能偷換概念。1【參考答案】A【解析】B、第七段第二行，他之所以會有先見之明，主要的還是因為他……。思想感情題答題步驟：①展開聯(lián)想和想象，描繪詩句內容；②概括詩句構成的圖景或意境；③分析表達了詩人什么樣的思想感情?！敬鸢附馕觥勘绢}考查的是對古詩詞詞語的理解?！緜淇冀ㄗh】注重文章內容的理解。注意關鍵詞的解釋及語句的通順。D、親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。孔乙己，一個舊社會的讀書人，搖晃著腦袋在酒館里數(shù)著茴香豆喝酒，我從中讀出了科舉制度下的知識分子的迂腐與自命清高。多個謂語：注意其是否符合人類認識事物、處理事物的一般規(guī)律。既然已經“眼花繚亂”了，又豈會“清晰真切”？前后矛盾。攻關建議：可按意思記憶字形。 “熾”（ch236。）；告罄（q236?！緟⒖即鸢浮緾【答案解析】A“人聲頂沸”應為“人聲鼎沸”、“搏學多才”應為“博學多才”B“家瑜戶曉”應為“家喻戶曉”、“婦儒皆知”應為“婦孺皆知”D“禁固思想”應為“禁錮思想”、“張惶失措”應為“張皇失措”。【參考答案】D【答案解析】眼花繚亂：繚亂：紛亂。考點：病句辨析攻關建議：熟記幾種常見的病句類型及其判斷方式。要么誠懇，要么善意地高雅地幽默。古詩文積累與運用題號知識點考察方式分值7古詩文默寫選擇題+主觀題10分8文言詞語解釋填空題5分【參考答案】（1）C FA、四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。第二部分：閱讀與鑒賞文言文閱讀【備考建議】理解、記憶?？嘉难詫嵲~，注意課下的注解。文言文句子翻譯技巧：留、補、調、刪、換。描繪了一幅軍旅生活圖。如13題A選項文章開頭就有提到。1【參考答案】（1）、過于高傲自負，使旁人難以親近。陳壽是西晉史學家，因此更注重于對史實的真實記錄，在他的《三國志》中，諸葛亮精于政務但謀略一般；而羅貫中的《三國演義
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