六上科學(xué)作業(yè)本答案-免費(fèi)閱讀
【正文】 。（1）食物：肉、蔬菜、水果；衣服：羽毛、毛皮、纖維（2）綠色青蛙具有天然的保護(hù)色，可以避免被天敵大量捕殺，從而保存物種順利地繁衍。（1）A（2）C（3）B（4）B。魚：生活在水中，身上長有鱗片，用鰭游泳，卵生。課堂練習(xí)：連線。（1）C（2）B（3）C（4）A。（一）活動記錄：1.我們的假設(shè) 我們的理由（1）電磁鐵的磁力大小與線圈圈數(shù)多少有關(guān)。：根據(jù)實(shí)際的實(shí)驗(yàn)結(jié)果來看，這個(gè)同學(xué)的圖表畫得不正確，因?yàn)榧埖暮穸扰c抗彎曲能力非常明顯，不是增加一張紙的厚度，只增加2個(gè)墊圈那么少。 用紙?jiān)煲蛔皹颉甭詥卧毩?xí)。 我們的解釋：拱形抵抗彎曲的能力和抵住拱足的力的大小有關(guān)。參考：瓦楞紙的特點(diǎn)：利用形狀改變承受力增大的原理，瓦楞紙的承受力大大增加，還節(jié)省了材料。 自行車車把 杠桿 支點(diǎn) 3. （1）杠桿、輪軸、滑輪（定滑輪、動滑輪、滑輪組）、斜面等（2）省力，改變力的方向，改變運(yùn)動速度，（省距離）……單元練習(xí)選擇題。 滑輪 （3）B （3）省力 （2）省；費(fèi)。 2. （1）剪刀、筷子、老虎鉗（尖嘴鉗）、螺絲刀 （因無作業(yè)本上的圖，用文字表示：手握處為用力點(diǎn)、夾著東西處為阻力點(diǎn)。 略 2. 刀、樓梯自行車上的簡單機(jī)械 腳蹬 （1）A （2）A （3）A 第3課課堂練習(xí)：選擇題。 第6課（1）木、石板、鐵索、水泥；拱、拉索（2）增加厚度、改變形狀、增加寬度。修正：1張紙：2個(gè)墊圈；2張紙：約6個(gè)墊圈；3張紙約12個(gè)墊圈；4張紙約20個(gè)墊圈。增加線圈圈數(shù)，磁力增大；減少線圈圈數(shù)，磁力減小 磁性是由通電的線圈產(chǎn)生的（2）電磁鐵當(dāng)中電池越多，磁力越大 電產(chǎn)生磁，電力越大，磁力越大（3）電線越粗，磁力越大 電線粗，通電快，磁力就大2.研究的問題 電磁鐵磁力大小與線圈圈數(shù)多少有關(guān)系嗎我們的假設(shè) 線圈圈數(shù)多，磁力大；線圈圈數(shù)少，磁力小檢驗(yàn)的因素（改變的條件） 改變線圈圈數(shù)怎樣改變這個(gè)條件 （1）繞10圈 （2）繞20圈 （3）繞40圈實(shí)驗(yàn)需要保持哪些條件不變 電池多少不變，纏繞方向不變，鐵芯大小不變，電線粗細(xì)不變課堂練習(xí)：。（1）√（2）（3）√（4）√：（1）A（2）B8能量與太陽課堂練習(xí)：。（1）線圈圈數(shù)，線圈圈數(shù)越多，產(chǎn)生的磁力越大。（1）大熊貓—四川、陜西、甘肅等地；揚(yáng)子鱷—安徽、江蘇、江西等地；藏羚羊—西藏、青海等地；亞洲
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