【正文】 過渡：地震中救助別人應該注意什么？四、幸存者俱樂部講述自己聽來的、搜集的幸存者故事，注意從這些故事中總結他們得以幸存的原因，分組寫好一張張“啟示錄”，并把它們貼在教室的墻上。不要乘坐電梯。綜合分析辯真假，群測群防很重要。噴氣又發(fā)響，既翻水花又冒泡。其實，地震隨時可能發(fā)生。有時不去管，然而加深呼吸也可以使肚子疼得到緩解。難 點：在運動中出現(xiàn)異常現(xiàn)象該怎樣處理一、體育事故隱患的預防？加強思想教育，增強防范意識；加強活動設施建設和管理；做好準備活動，加強醫(yī)務監(jiān)督；加強保護措施；二、田徑運動傷害事故的隱患和預防？場地不平整，設施不完善，操場是學校開展體育課教學，組織廣播操的主要場地，是學校開展體育活動的基礎；活動安排不當；學生的心理狀態(tài)不良，未能及時調整；預防：改善和規(guī)范活動場地，加強設備的建設和維修；教學和訓練，競賽活動必須嚴密組織，嚴格要求，嚴格訓練，提高質量；建立運動監(jiān)督制度；三、運動出汗后需要注意什么問題？運動時有大量鹽分隨汗液排出體外，所以在運動后喝點加鹽的溫開水是有好處的。三、 小結 2）使用燃氣器具（如煤氣爐、燃氣熱水器等），應充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。3） 電器使用完畢后應拔掉電源插頭?；鹨鸭吧?，切勿驚跑，跳樓有術，雖損求生。3高層建筑火災逃生。（6）發(fā)現(xiàn)有人觸電時要設法及時關閉電源，或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。教學器材：課件、教學過程：㈠談話導入：同學們生活在幸福、溫暖的家庭里、受到父母和佳人的關心、愛護、似乎并不存在什么危險。 第15課時（4）注意個人衛(wèi)生，經常使用肥皂和清水洗手；盡量不到人群擁擠的公共場所，減少被感染的機會；咳嗽或打噴嚏時用紙巾遮住口鼻，然后將紙巾丟進垃圾桶等等。潛伏期，較流感、禽流感潛伏期長，具體時間暫不確定。那么，我們應該怎樣預防傳染病呢？二、常見的傳染?。毫鞲校河闪鞲胁《疽鸬囊环N傳染病，特點是傳染性很強，傳播速度很快，流行廣。 預防常見傳染病保持教室、宿舍及環(huán)境的清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習慣。立即喝下大量潔凈水，稀釋毒素。（二）教育學生養(yǎng)成良好的食品衛(wèi)生習慣。情感目標：培養(yǎng)學生善于觀察，樂與思考，主動探索的學習習慣。教學過程一、學生活動——找文具找找自己的文具，他們都有什么特點？采用活動的形式，讓學生自己去發(fā)現(xiàn)自己玩具的特點，這樣更有利于學生學習。在校內勞動時，我們要遵守勞動紀律，不能邊勞動邊玩耍，特別是使用勞動工具時嚴禁嬉戲、追逐、打鬧，以免工具傷人。上下樓梯靠右走，不在樓梯上嬉戲。體育活動要注意，加強保護很重要。 同學相處防意外教學目標：引導學生懂得不避風險學相處要友愛謙讓，不相互打鬧，學會正確處理同學間的矛盾。（齊讀）三、小結：通過這節(jié)課的學習,你懂得了什么？小朋友們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢？ 我認為應做到以下幾點：（1）周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳?！坝暄┨欤绻粋€人行走在這樣的地方安全嗎？” 板書：雨雪天氣，通過沒有安全護欄的橋梁、水岸等，盡量結伴同行，避免落水。（齊讀） （5）、出示圖片和問題。大家一起讀一遍，加深識記。，要求每一個學生都要提高安全意識。　　第四、截斷室內、外金屬連線。當遇到突如其來的雷雨時，大樹底下或許能避免被雨淋的燃眉之急，但生命在樹下卻沒了安全保障?；潞捅浪哼@類地震的次生災害主要發(fā)生在山區(qū)和塬區(qū)，由于地震的強烈振動，使得原已處于不穩(wěn)定狀態(tài)的山崖或塬坡發(fā)生崩塌或滑坡。：火災：這是首屈一指的地震次生災害。請小朋友們分組討論，小組長把你們得出的經驗和辦法記錄下來。3．雷雨的形成是自然現(xiàn)象，也是物理現(xiàn)象。1．小朋友，時間過得真快啊，夏姑娘已經悄悄地來到了我們身邊，你有沒有發(fā)現(xiàn)她呢？（引導學生發(fā)現(xiàn)夏天天氣的特征）2．夏天不但炎熱，而且變幻無常，她說生氣就生氣，你們看——（二）聯(lián)系生活，體驗探究。 學《火災逃生十三訣》后懂得了什么知識，還有什么不懂的問題？，你會采取怎么樣的措施？。 第八訣：善用通道，莫入電梯。下面我們來看下面這則小詩，火災逃生十三訣：第一訣：逃生預演，臨危不亂。如果在火災中受到火焰的直接烘烤，就會吸入高溫的熱氣，從而導致氣管炎癥和肺水腫等而窒息死亡。火災中，一般認為最有毒的氣體是一氧化碳。因此，掌握多一些火場自救的要訣，困境中也許就能獲得第二次生命?！　》司娫?10　　在遇到危險和困難時，撥打110，警察叔叔就會趕來幫助我們。三、擬定一份游安全提醒小貼士1. 暑假里，同學們可能會出門旅游，可能會去游山、也可能會去玩水、有可能會去大城市、也可能去沙漠、草原、高原等地方。教學重點：要注意哪些方面的安全教學難點：要注意的安全事項教學準備：書中插圖或有關資料課件教學時間：1課時教學過程一、板書課題二、問題式教學？？？因頭伸到車窗外等 ？天氣預報？活動中有什么要求 ？在山區(qū) 、湖泊等地點旅游要注意什么？衛(wèi)生知識等。 做危險性的游戲）學生自由發(fā)言2．引出。教學過程一、 導入：同學們，我們每天在校園里學習、活動，不知大家有沒有發(fā)現(xiàn)，一些在我們看起來很普通的活動，卻隱藏著極大的危機，威脅著我們的人身安全。 ，配合學校共同進行衛(wèi)生教育，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。 （3）檢查帶手帕情況。 （3）討論明理。 （2）看掛圖明理。 。第3課時 衛(wèi)生安全我做主（2）吃零食攤上的食物，會影響健康。：我們都很熟悉從家到學校的路線，能把這些畫下來嗎？（你們可以照圖畫，也可以按自己喜歡的方式來畫，如果太難畫，或者不會畫，就用文字來表達吧?。┛凑l觀察得仔細、畫得清楚。能夠通過多種途徑收集與主題相關的資料；在調查、訪問過程中學習與人交往，嘗試記錄信息，并在體驗活動中把信息轉化為行動和經驗；能夠針對上學路上的問題進行深入分析，培養(yǎng)民現(xiàn)問題和解決問題的能力。⑸、安全是生命之本，違章是事故之源。 那么，如何降低交通事故對我們的危害呢？這就是我們今天學習的主題：關愛生命 安全出行危險離我們很近，說說今年發(fā)生在我們身邊的交通事故。安全教育教案杜 林第1課時 遵守交通規(guī)則教學目標：通過讀新聞，看錄像等方式引起學生對安全的重視。聽了剛才同學了解到的新聞，想想，引發(fā)這些交通事故的原因是什么？（違反交通規(guī)則）再深究一下，為什么會違反？（有時是不知道，有時是知道，）所以，我們不光要了解更多的交通知識，更要怎樣？（懂得時時遵守）二、學習交通小知識以小組為單位展開競賽：說說走路，騎自行車，乘車安全知識。 ⑹、交通法規(guī)要遵守，行車暢順樂悠悠。了解上學路上的安全隱患，識記常見的交通標志和安全警示標志，了解交通安全常識，掌握與自己有關的交通規(guī)則；學會基本的防范技能。（三）評一評。（3）玩摸獎游戲，買小玩具，浪費錢又影響學習。一、教學目標 、講衛(wèi)生的好孩子；，口袋里不放臟東西；，天天洗臉，早晚刷牙，飯前便后洗手，不隨地吐痰，不含手指頭的衛(wèi)生習慣。 。 A這些細菌喜歡在臟東西身上生存，如果我們不天天洗臉，細菌就會侵入我們的眼睛、鼻子、耳朵。我們除了不讓細菌侵入身體，還應當不讓細菌傳給別人。提出問題：帶手帕有什么用“你是怎樣用手帕的？ A教師出示大手帕，邊示范邊講解。二、 新課：1. 出示課文插圖的投影，請同學們討論：（1）這些屬于什么行為？（2）可能會導致什么后果？2. 分組討論，指名匯報。我們在日常生活中一定會碰到各種難題和意外傷害事故。 用危險的事情打賭 情況教學過程：一、暑假，小強和爸爸媽媽一起去北京?，F(xiàn)在有幾處景點可供選擇，請各小組選定一個你們可能去或喜歡去的地方，然后來領取該旅游景點的相關資料。 安全牢記心中外出旅游須注意，健康安全放第一。外出旅游注意事項⒈ 注意交通安全⒉ 注意飲食衛(wèi)生⒊ 注意天氣變化⒋ 準備充足用品⒌ 不單獨行動⒍ 不攀爬危險地段第7課時、我們的救助電話活動目標　　，形成初步的自我保護意識?！　《?、想一想，試一試，增強自我保護意識。討論：　?。?）除了110，你還知道哪些求救電話（119是火警、120是急救等）；　?。?）什么情況下應撥打119或120電話？（家里著火或親人突然得病了）；　　（3）能不能隨便撥打求救電話？（只有真正遇到危險時才能撥打）作業(yè)： 模擬求救：幼兒兩人一組，自定角色。今天這堂課，我們就來學習火災中自救的方法。在死者身上，雖然也能檢查出氫氰酸以及其它有毒氣體，但這些對導致死亡幾乎沒有直接影響。 第二訣：熟悉環(huán)境，暗記出口。 第九訣：緩降逃生，滑繩自救。五、課后延伸。 活動一：直觀雷雨1．播放課件烏云滾滾、雷電交加、大雨傾盆的畫面。然而，雷雨有時也會給人類帶來災害。4．交流“我的經驗和辦法”。烈火不僅燒毀住宅和各種建筑物，還會燒死燒傷人。這類次生災害雖然是局部的，但往往是毀滅性的，使整村整戶人財全被埋沒。大樹極可能成為“引雷針”，雷電會把濕樹當成導體，很可能你就會成為“用電器”。為防雷電災害，要盡量躲到房屋內。，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。）（2）、出示第二幅圖片及問題?！靶∶鬟@樣做對嗎？你想對他說些什么？” 板書：不到有溺水危險的地方游泳戲水、玩耍打鬧、清洗衣物、打撈物品等。（齊讀）（8）、出示圖片及問題。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。