【正文】 出發(fā)點(diǎn)：我國國情（我國最基本的國情？具體表現(xiàn)在哪些方面？）具體內(nèi)容：第一步，從1981年到1990年，國民生產(chǎn)總值翻一番，解決人民的溫飽問題。②保守國家秘密是公民的基本義務(wù)從小民例子也給我們啟示 ：③公民應(yīng)樹立國家安全意識，關(guān)心維護(hù)國家安全是我們必須履行的基本義務(wù)。B 應(yīng)當(dāng)事實(shí)求實(shí)，以事實(shí)為依據(jù)，如時反映情況，必要時出示證據(jù)和各種證明材料。3．情感態(tài)度價值觀： 樹立國家安全意識，自覺關(guān)心維護(hù)國家安全。（2）憲法的構(gòu)成學(xué)生再討論： P80小齊為什么能夠依法維護(hù)自己的權(quán)利？它是怎樣依法維護(hù)自己的權(quán)力的？從小齊的例子我們應(yīng)該：（3） 我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法，了解憲法的性質(zhì)和基本內(nèi)容，在日常生活中養(yǎng)成遵守憲法的習(xí)慣，肅立憲法意識，自覺維護(hù)憲法的尊嚴(yán)。④任何國家機(jī)關(guān)都必須依法行使職權(quán)..P76相關(guān)鏈接告訴我們：國家行政機(jī)關(guān)是重要得法律實(shí)施機(jī)關(guān)。其它中央國家機(jī)關(guān)都由它產(chǎn)生，對它負(fù)責(zé)，并受他監(jiān)督。2．知道依法治國是我國的治國方略，了解法制國家的特點(diǎn)，樹立法律意識。培養(yǎng)學(xué)生善于思考和勇于提問解答問題的能力。要求：人類與自然和諧共處，認(rèn)識到自己對自然、社會和子孫后代應(yīng)盡的責(zé)任。②才能從根本上提高中華民族的整體素質(zhì)，增強(qiáng)我國的綜合國力。②要迅速提高我國的生產(chǎn)力水平，縮小與發(fā)達(dá)國家的差距，必須加快發(fā)展科學(xué)技術(shù)。（2）我國生態(tài)環(huán)境的基本狀況從總體上看，我國生態(tài)環(huán)境惡化的趨勢已初步得到遏制，部分地區(qū)有所改善，但目前我國環(huán)境形勢依然相當(dāng)嚴(yán)峻，不容樂觀。二、計(jì)劃生育與保護(hù)環(huán)境的基本國策計(jì)劃生育關(guān)乎國計(jì)民生【聯(lián)合國確定“世界人口日”的意義】學(xué)生討論結(jié)論：人口問題已成為當(dāng)代人類面臨的重大挑戰(zhàn)之一。這說明了什么？（2）實(shí)行對外開放的必要性①中國的發(fā)展離不開世界，閉關(guān)自守只能導(dǎo)致落后。)(讓學(xué)生閱讀書本材料，教師列舉在職“充電”，和“銀發(fā)大學(xué)生”等事例來引導(dǎo)學(xué)生抓住大好光陰，為將來的發(fā)展打下基礎(chǔ)。引導(dǎo)學(xué)生思考：是什么力量造成這些變化？)1科學(xué)技術(shù)在人類歷史進(jìn)步中的作用 （副板書）①它的每一次重大突破，都會引起經(jīng)濟(jì)的深刻變革和人類社會的巨大進(jìn)步；②科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，是生產(chǎn)力中最活躍的因素，它的發(fā)展，必將對人類社會的發(fā)展產(chǎn)生更加深刻的影響。）② 計(jì)劃生育的具體要求：晚婚、晚育，少生、優(yōu)生?！救绾谓庾x《鄉(xiāng)愁》這首詩？】②發(fā)展兩岸關(guān)系和實(shí)現(xiàn)和平統(tǒng)一的基礎(chǔ)堅(jiān)持一個中國的原則③兩岸統(tǒng)一的最佳方式“一國兩制”④“一國兩制”提出和實(shí)施的重大意義有利于實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一有利于促進(jìn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)有利于香港、澳門、臺灣地區(qū)的穩(wěn)定、繁榮和發(fā)展第四課《了解基本國策與發(fā)展戰(zhàn)略》教案一、需要關(guān)注的內(nèi)容對外開放的基本國策，計(jì)劃生產(chǎn)與保護(hù)環(huán)境的基本國策科教興國和可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略科學(xué)發(fā)展觀通過學(xué)習(xí)相關(guān)知識，使學(xué)生知道自己在祖國的發(fā)展中所肩負(fù)的責(zé)任，明確提高自身素質(zhì)的必要性和重要性，從而確定自己努力的方向二、本課的重點(diǎn)和難點(diǎn)對外開放和獨(dú)立自主的關(guān)系 （重點(diǎn)和難點(diǎn)）科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新 （難點(diǎn)）人口問題與資源環(huán)境 （重點(diǎn)）科學(xué)發(fā)展觀 （重點(diǎn)和難點(diǎn)）三、教時安排：4課時四、教學(xué)設(shè)想：以探究活動為基礎(chǔ)，教師分析和講解，以具體事例或情景深入教學(xué)內(nèi)容，努力使學(xué)生掌握相關(guān)知識五、授課過程一、對外開放的基本國策 （板書）當(dāng)今世界是開放的世界（板書）讓學(xué)生自己舉例了解的或感受到的開放的世界的表現(xiàn)，并以加入世貿(mào)以及最近中國紡織品在歐美市場受阻狀況來總結(jié)。改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關(guān)系：改革是動力，發(fā)展是目的，穩(wěn)定是前提。（4）堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則含義：堅(jiān)持社會主義道路，堅(jiān)持人民民主專政，堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想。是我們黨必須長期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想。我國正處在社會主義初級階段【交流我國取得的重大成就】（1）我國社會主義現(xiàn)代化事業(yè)取得巨大成就【你所在的城市或鄉(xiāng)村有哪些顯著的變化？】房屋建筑：電信事業(yè)：環(huán)境保護(hù)：……（2）我國社會主義仍然處于初級階段從總體上看，現(xiàn)階段我國：①社會生產(chǎn)力水平還比較低②科學(xué)技術(shù)水平、民族文化素質(zhì)還不夠高③社會主義具體制度還不完善初級階段，即不發(fā)達(dá)階段的表現(xiàn)：經(jīng)濟(jì)、政治、文化生活的各個方面。（板書）一個國家，兩種制度。）第三框《統(tǒng)一的多民族國家》三、統(tǒng)一的多民族國家（板書）五十六個民族是一家（板書）（用錄音播放幾首少數(shù)民族歌曲片段，引入新課內(nèi)容，也可由教師簡單跳幾個不同民族舞蹈的動作來引入新課。）（4）、基本路線的核心內(nèi)容：“一個中心、兩個基本點(diǎn)”（板書）（即以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放）（以教材組圖中與學(xué)生一起得出：這些成就的取得，都是以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的結(jié)果，并且都是代表了最廣大人民利益的一種體現(xiàn)。Ｃ、始終代表中國最廣大人民的根本利益?！保ㄗ寣W(xué)生舉例說明）（在此基礎(chǔ)上，請學(xué)生看書本材料并結(jié)合了解到的蘇南蘇北差距、中、東部地區(qū)與西部地區(qū)存在的差距的點(diǎn)滴實(shí)情，以及家鄉(xiāng)人與人、村與村之間的差距，讓學(xué)生感受到我國是一個發(fā)展中的國，在許多方面還面臨著巨大的壓力，競爭的機(jī)遇時刻顯現(xiàn)在眼前，挑戰(zhàn)的壓力步步緊逼著我們，因而要正確認(rèn)識我國的基本國情，加快發(fā)展，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。請你說說守信的重要性、失信的危害性。知識與能力目標(biāo)通過教學(xué)，使學(xué)生懂得信守承諾，勇?lián)^錯是我們負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，要把履行各種職責(zé)看成是自己份內(nèi)的事，要自覺承擔(dān)責(zé)任，做 的主人，享受承擔(dān)責(zé)任的快樂。知識與能力目標(biāo)通過教學(xué)，使學(xué)生懂得作為公民，在做好自己本職工作的同時，要胸懷天下，承擔(dān)關(guān)愛社會的責(zé)任，主動服務(wù)社會，樹立“我為人人，人人為我”的社會意識?！拘°憺槭裁椽q豫？】不知道如何處理個人與集體利益的關(guān)系（2）如何關(guān)愛集體？關(guān)愛集體的表現(xiàn)：①自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益，服從集體的安排，積極主動地為集體建設(shè)貢獻(xiàn)力量。四、板書設(shè)計(jì)：第一框 承擔(dān)關(guān)愛集體的責(zé)任一、我是集體一員集體和個人的關(guān)系；集體利益和個人利益的關(guān)系二、關(guān)愛集體 人人有責(zé)（1）為什么說關(guān)愛集體人人有責(zé)？（2）如何關(guān)愛集體？關(guān)愛集體的表現(xiàn)：五、教學(xué)過程：（一）導(dǎo)入新課：放多媒體課件中的一首歌：《愛的奉獻(xiàn)》，讓學(xué)生一起唱。教師總結(jié)：在我們的社會，有些人千方百計(jì)逃避自己的責(zé)任；有些人會努力做好自己分內(nèi)的工作，付出自己該付出的，得到自己該得到的；還有些人從來不計(jì)較個人得與失，盡心盡力的承擔(dān)著社會責(zé)任。注意：對每種選擇可能產(chǎn)生的結(jié)果，學(xué)生會有不同的意見，教師易善于傾聽學(xué)生的意見，同時調(diào)控好課堂的節(jié)奏。但我們也要為承擔(dān)責(zé)任付出一定的代價，如花費(fèi)更多的時間、精力，給自己帶來負(fù)擔(dān)，也有可能會因失敗而受到責(zé)備等。（四）第九個活動：“不承擔(dān)責(zé)任的后果”學(xué)生朗讀，呈現(xiàn)情景和問題，引發(fā)學(xué)生思考。過渡：其實(shí)，當(dāng)你在為別人、為社會承擔(dān)責(zé)任的時候，很多人也在為你的成長和生活承擔(dān)著責(zé)任。如果學(xué)生一時放不開，教師可以自己先做這個活動，引導(dǎo)學(xué)生放開自己。）（3）你贊成爸爸的決定嗎？你覺得爸爸為什么要這樣做？（討論，教師引導(dǎo)父親要求孩子將來償還墊付的賠款，看上去好像對孩子的要求嚴(yán)厲了一些，但是這對培養(yǎng)孩子的責(zé)任心是很有幫助的。能力目標(biāo)：能夠分清責(zé)任的來源；能夠隨著角色的變換，調(diào)節(jié)角色行為，承擔(dān)不同的責(zé)任；能夠?yàn)樽约贺?fù)責(zé)，也為他人負(fù)責(zé)；能夠正確評估承擔(dān)責(zé)任的代價和回報，作出最合理的選擇；能夠?yàn)樽约旱倪x擇負(fù)責(zé)。先做重要的、必須馬上做的，再作重要的，不需要馬上做的，最后作自己愛好的一類事情。（四）第三個活動：地震問題閱讀材料，找出材料中出現(xiàn)了哪些人物，讓學(xué)生說說他所知道的東南亞海嘯引導(dǎo)學(xué)生思考，這些人物分別承擔(dān)了哪些責(zé)任？總結(jié)：人們因不同的社會身份而負(fù)有不同的責(zé)任。注意：教師指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)前面有關(guān)責(zé)任的含義、責(zé)任的來源等內(nèi)容。如醫(yī)生、郵遞員、營業(yè)員等，）從正反兩面探討盡到職業(yè)責(zé)任的重要性。如果學(xué)生給予否定的答案占主流，教師要加以適當(dāng)引導(dǎo)。（二）第二個活動：“對選擇的評估”理解小柯面臨的幾種選擇，鼓勵學(xué)生設(shè)想其他可能的選擇。對于有些事情并不是自己自愿承擔(dān)的，也應(yīng)該對此負(fù)責(zé)。能力目標(biāo)：正確認(rèn)識集體利益和個人利益關(guān)系的能力；具有關(guān)愛集體的實(shí)踐能力，自覺地維護(hù)集體榮譽(yù)和利益的行為能力，發(fā)揚(yáng)集體的好作風(fēng)，善于團(tuán)結(jié)他人的能力覺悟目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛集體和社會的責(zé)任感和道德情操；樹立責(zé)任意識；體驗(yàn)團(tuán)結(jié)就是力量的自豪感和快樂。因此，集體應(yīng)充分尊重和保護(hù)個人利益，個人更應(yīng)該積極關(guān)心和維護(hù)集體利益。 （四）鞏固新課：先放一遍板書，老師一邊問學(xué)生一邊回答講過的一些知識點(diǎn)。并說說以上這些活動是應(yīng)該做的嗎？這樣做會產(chǎn)生什么社會影響？教師組織學(xué)生以小組為單位進(jìn)行自由討論發(fā)言。講授新課：（一）小組協(xié)作，自主學(xué)習(xí)每組必須在規(guī)定時間內(nèi)完成對課文內(nèi)容的自主學(xué)習(xí)，時間10分鐘，根據(jù)問題提示，邊學(xué)習(xí)邊討論，問題提示如下：怎樣做一個負(fù)責(zé)任的公民？什么是自覺承擔(dān)責(zé)任？怎樣做到自覺承擔(dān)責(zé)任？（二）課堂討論，解答疑問宣布小組進(jìn)入競賽狀態(tài)，以搶答形式回答提示中的問題，檢查學(xué)生的自學(xué)效果。五、授課過程：第一課時導(dǎo)入：可用錄音機(jī)播放《走進(jìn)新時代》歌曲或與學(xué)生一起歌唱該歌，使學(xué)生產(chǎn)生肩負(fù)“開創(chuàng)未來”的責(zé)任，而要真正肩負(fù)這一重任，就必須全面了解我們的基本國情以及當(dāng)在社會主義初級階段基本路線的內(nèi)容等。（這就明確了我們應(yīng)走什么樣的路？應(yīng)干什么樣的事？）必須長期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想（板書）（這部分主要告訴我們進(jìn)行社會主義現(xiàn)代化建設(shè)應(yīng)堅(jiān)持什么樣的指導(dǎo)思想）（1）、馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想是我們黨和國家必須長期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想。）第三課第二框《黨的基本路線》導(dǎo)入：（從自己家庭成員的美好愿望如何實(shí)現(xiàn)為切入口，引入黨的基本路線的內(nèi)容）１、“一個中心、兩個基本點(diǎn)”（板書）（１）、黨的基本路線的內(nèi)容（板書）領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國各族人民，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗。（從課本的相關(guān)知識連接入手，解決改革、發(fā)展、穩(wěn)定之間的關(guān)系）（2）、改革、發(fā)展、穩(wěn)定之間的關(guān)系（板書）①堅(jiān)持黨的基本路線，就要把一個中心兩個基本點(diǎn)統(tǒng)一與建設(shè)中國特色社會主義的偉大實(shí)踐。）（1）、處理民族關(guān)系的原則（板書）民族平等，團(tuán)結(jié)和繁榮（再從法律的角度加以闡述）（2）、自覺維護(hù)民主團(tuán)結(jié)（既是國家的事，也是我們應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，要作到“三個尊重”實(shí)現(xiàn)祖國和平統(tǒng)一（從兩幅圖案入手，了解并體會祖國統(tǒng)一及“一國兩制”）（1）、結(jié)成最廣泛的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線。（板書）（再從連、宋打破僵局，訪問大陸到目前臺灣民眾意愿來說明祖國完全統(tǒng)一的必然趨勢。（2）長期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想。即“一個中心、兩個基本點(diǎn)”。②黨的基本路線關(guān)系著國家的前途、民族的命運(yùn)，必須長期堅(jiān)持下去，貫穿整個社會主義初級階段。（1）國家的統(tǒng)一和各民族的大團(tuán)結(jié)日益鞏固和發(fā)展結(jié)成了最廣泛的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線（2）實(shí)現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一是海內(nèi)外中華兒女的共同心愿①實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一的基本方針：“一個國家、兩種制度”，簡稱“一國兩制”。）1我國人口現(xiàn)狀與特點(diǎn) （副板書）① 人口基數(shù)大、新增人口多、人口素質(zhì)偏低（基本特點(diǎn)）；② 此外，農(nóng)村人口多、人口老齡化速度加快、人口分布不平衡、男女性別比例失衡。)2堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境的基本國策 （副板書）① 決不能走破壞環(huán)境和浪費(fèi)資源的路來發(fā)展經(jīng)濟(jì)；② 只有保持環(huán)境，才能使現(xiàn)代化建設(shè)和民族復(fù)興順利實(shí)現(xiàn)。)(請學(xué)生具體朗讀P57關(guān)于教育在現(xiàn)代化建設(shè)全局中的作用的地位的相關(guān)內(nèi)容，然后面對我國的基本國情?？梢姡骸?〉必須與大自然和諧相處（板書）走可持續(xù)發(fā)展之路（板書）（讓學(xué)生分別列舉人口、環(huán)境、資源方面的事例，說明：）　〈1〉人口劇增、資源短缺、環(huán)境惡化、生態(tài)危機(jī)已影 響人類生存。②打開大門搞建設(shè)，把對內(nèi)搞活和對外開放結(jié)合起來。實(shí)行計(jì)劃生育，是從我國社會主義初級階段的國情出發(fā)制定的一項(xiàng)基本國策。（2）科學(xué)技術(shù)成為生產(chǎn)力中最活躍的因素，是第一生產(chǎn)力。【以“民族的希望在教育”為題發(fā)表演說】②實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化具有決定意義的就是把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來。四、實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略我們共同的家園【是否能砍這樣的大樹？毀壞森林資源的行為有哪些？】（1）我國的資源現(xiàn)狀①自然資源總量大，種類多，但人均資源占有量少，開發(fā)難度大。教師作適當(dāng)點(diǎn)撥【教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)】重點(diǎn)： 中華文化，博大精深難點(diǎn)： 傳統(tǒng)美德，薪火相傳【教學(xué)準(zhǔn)備】課件、課堂練習(xí)、學(xué)案【教學(xué)過程】導(dǎo)入新課: （多媒體播放）聽“古典音樂”看“萬里長城”“故宮”“書畫展”等圖片…古詩朗誦…講授新課：活動一：看誰說的多提到中華文化，你會想到什么？你知道他們的來歷嗎？活動二：品味中華文化 你是怎樣品味這些文化情趣的？你認(rèn)為最能代表中華文化的人物有哪些？他們的主要成就是什么？為什么你覺得他們最能代表中華文化？活動三：諺語和格言賞析 吃一塹，長一智 車到山前必有路 禍兮福之所倚，福兮禍之所伏