【摘要】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來(lái)教學(xué)目標(biāo) 1.了解達(dá)爾文的生平和生物進(jìn)化理論產(chǎn)生的背景;了解達(dá)爾文進(jìn)化理論的主要內(nèi)容、意義,以及對(duì)達(dá)爾文進(jìn)化理論的評(píng)價(jià);理解達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)幾個(gè)主要內(nèi)容之間的關(guān)系;學(xué)會(huì)運(yùn)用達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō),解釋生物的適應(yīng)性、多樣性和生物進(jìn)化的原因?! ?.通過理解自然選擇學(xué)說(shuō)幾個(gè)主要內(nèi)容之間的關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生分析綜合的思維能力;通過學(xué)會(huì)運(yùn)用達(dá)爾文的進(jìn)化理論解釋生物界的
2025-06-10 02:08
【摘要】第2節(jié)生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型教案設(shè)計(jì)一.教材分析及教學(xué)思路“生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型”一節(jié)主要包括:對(duì)生物膜結(jié)構(gòu)的探索歷程和生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型的基本內(nèi)容兩大部分,與第一節(jié)“物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例”所反映的生物膜對(duì)物質(zhì)的進(jìn)出控制具有選擇性等知識(shí)有一定的聯(lián)系,并對(duì)第三節(jié)學(xué)習(xí)“物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞健弊髁酥R(shí)準(zhǔn)備,對(duì)整個(gè)章節(jié)的知識(shí)起到了承上啟下的作用。本節(jié)的教學(xué)思路是:在教學(xué)過程中,通過積極引導(dǎo)學(xué)
2025-06-08 00:09
【摘要】第7章現(xiàn)代生物進(jìn)化理論第1節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來(lái)一、教學(xué)目標(biāo),人們是怎樣看待生物進(jìn)化的。。。。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)(1)達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容。(2)分析達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的貢獻(xiàn)和局限性。(3)探討生物進(jìn)化觀點(diǎn)對(duì)人們思想觀念的影響。分析達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的局限性三、教學(xué)策略本章教材的核心是介紹現(xiàn)代生物進(jìn)化理論。生物進(jìn)化理論的發(fā)
2025-06-08 00:00
【摘要】第2章基因和染色體的關(guān)系第3節(jié)伴性遺傳一、教學(xué)目標(biāo):概述伴性遺傳的特點(diǎn)。⑴運(yùn)用資料分析的方法,總結(jié)人類紅綠色盲癥的遺傳規(guī)律。⑵舉例說(shuō)出伴性遺傳在實(shí)踐中的應(yīng)用。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):伴性遺傳的特點(diǎn)。:分析人類紅綠色盲癥的遺傳。三、教學(xué)方法:討論法、演示法四、教學(xué)課時(shí):2五、教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教師組織和引導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)意圖
2025-06-08 00:01
【摘要】專題1傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的應(yīng)用課題1果酒和果醋的制作要點(diǎn)突破一、果酒、果醋制作原理的比較欄目鏈接例1下列關(guān)于果酒制作過程中的敘述,正確的是()A.應(yīng)先去除葡萄的枝梗,再進(jìn)行沖洗,這樣洗得徹底B.使發(fā)酵裝置的溫度維持在20℃左右最好C.在
2024-11-17 07:24
【摘要】第3節(jié)伴性遺傳一、教學(xué)目標(biāo)⑴概述伴性遺傳的特點(diǎn)。2.情感態(tài)度與價(jià)值觀方面3.能力方面⑴運(yùn)用資料分析的方法,總結(jié)人類紅綠色盲癥的遺傳規(guī)律。⑵舉例說(shuō)出伴性遺傳在實(shí)踐中的應(yīng)用。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)(1)伴性遺傳的特點(diǎn)。(1)分析人類紅綠色盲癥的遺傳。三、教學(xué)方法討論法、演示法四、教學(xué)課時(shí)2五、教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容
【摘要】基因和染色體的關(guān)系第三節(jié)伴性遺傳一、教學(xué)目標(biāo)1、概述伴性遺傳的特點(diǎn)。2、運(yùn)用資料分析的方法,總結(jié)人類紅綠色盲癥的遺傳規(guī)律。3、舉例說(shuō)出伴性遺傳在實(shí)踐中的應(yīng)用。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1、重點(diǎn)伴性遺傳的特點(diǎn)。2、難點(diǎn)分析人類紅綠色盲癥的遺傳。三、知識(shí)要點(diǎn)一、伴性遺傳1、概念:由性染色體上的基因控制的,遺傳上總是和性別相關(guān)聯(lián)的現(xiàn)象。
【摘要】專題1傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的應(yīng)用一、選擇題1、制果醋時(shí),要適時(shí)通過充氣口進(jìn)行充氣是因?yàn)?)A.醋酸菌是好氧菌,將酒精變成醋酸時(shí)需要O2的參與B.酵母菌進(jìn)行酒精發(fā)酵時(shí)需要O2。C.通氣,防止發(fā)酵液霉變D.防止發(fā)酵時(shí)產(chǎn)生的CO2氣體過多而引起發(fā)酵瓶的爆裂2、酵母菌細(xì)胞質(zhì)內(nèi)的遺傳物質(zhì)的載體是()A、染色體B、線粒體C、細(xì)胞質(zhì)
2025-08-06 01:17
【摘要】第一篇:高中生物教學(xué)論文探討高中生物有效性課堂提問的設(shè)計(jì)策略新人教版 江蘇省連云港灌云縣第一中學(xué)高中生物教學(xué)論文探討高中生物有效 性課堂提問的設(shè)計(jì)策略 【摘要】課堂教學(xué)的實(shí)質(zhì),是師生積極參與、交...
2024-10-25 03:16
【摘要】選修三教學(xué)建議廣州市第二中學(xué)趙惠瑩選修三教學(xué)存在的問題?內(nèi)容多?難度大?分值少如何教?現(xiàn)代生物科技專題約8%如何把握難度?知識(shí)內(nèi)容要求知識(shí)內(nèi)容要求基因工程胚胎工程基因工程的誕生Ⅰ動(dòng)物胚胎發(fā)育的基本過程與胚胎工程的理論基礎(chǔ)Ⅰ
2025-01-18 00:41
【摘要】高中生物題庫(kù)(5)考試時(shí)間:45分鐘姓名:___________班級(jí):___________第II卷(非選擇題)二、綜合題1.水稻是重要的糧食作物之一。已知高稈(D)對(duì)矮稈(d)是顯性,抗病(R)對(duì)易感病(r)是顯性,控制上述兩對(duì)性狀的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上?,F(xiàn)有純合的水稻品種甲(DDRR)和乙(ddrr)。請(qǐng)分析回答:(1)在圖A所示雜交過程中,F(xiàn)
2025-08-05 18:29
【摘要】第5節(jié)細(xì)胞中的無(wú)機(jī)物一、教學(xué)目標(biāo)。。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)水和無(wú)機(jī)鹽在細(xì)胞中的作用。(1)結(jié)合水的概念。(2)無(wú)機(jī)鹽的作用。三、課時(shí)安排1四、教學(xué)過程〖引入〗以“問題探討”引入,生思考回答師提示。:水在細(xì)胞中的重要作用:水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分,是細(xì)胞內(nèi)的良好溶劑,許多種物質(zhì)溶解在水中,細(xì)胞內(nèi)的許多化學(xué)反應(yīng)也都需要有水的參與,多
2025-06-07 23:59
【摘要】《腐乳的制作》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo),了解傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的應(yīng)用,說(shuō)明腐乳制作過程的科學(xué)原理。,知道影響發(fā)酵的因素。,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟,嘗試腐乳制作的過程。,分析影響腐乳品質(zhì)的條件二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn):腐乳制作過程的科學(xué)原理,設(shè)計(jì)并完成腐乳的制作難點(diǎn):實(shí)踐中摸索影響腐乳品質(zhì)的條件三、教學(xué)設(shè)計(jì)思路以課題背
2024-11-19 19:26
【摘要】■高中生物課件(人教課標(biāo)版)課題1:果酒和果醋的制作涼州詞唐朝——王翰葡萄美酒夜光杯,欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場(chǎng)君莫笑,古來(lái)征戰(zhàn)幾人回。果酒果醋在釀造過程中,水果中富含的維生素、礦物質(zhì)、氨基酸等被很好地保存,大大提高了原醋液的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。實(shí)驗(yàn)表明,果醋中的醋酸、乳酸、
2024-11-17 22:42
【摘要】專題1傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的應(yīng)用課題果酒和果醋的制作一、【課題目標(biāo)】(一)知識(shí)與技能1.了解傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用。2.掌握發(fā)酵作用的基本原理和方法。3.學(xué)習(xí)制作果酒、果醋的實(shí)際操作技能。4.設(shè)計(jì)并安裝簡(jiǎn)單的生產(chǎn)果酒及果醋的裝置(二)過程與方法1.引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與探究過程,培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理科學(xué)信息
2024-12-08 19:51