【摘要】牛頓第三定律學(xué)習(xí)目標(biāo)一、知識與能力:、掌握牛頓第三定律二、過程與方法:,培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力和實驗?zāi)芰?,可培養(yǎng)學(xué)生分析解決實際問題的能力三、情感態(tài)度與價值觀:,勇于創(chuàng)新的精神;讓學(xué)生體驗物理世界普遍存在的對稱美重點,并用它分析實際問題難點 1. 區(qū)分平衡力和作用力與反作用力新課教學(xué)1、物體間力的作用是相互的(1)引
2025-06-08 00:05
【摘要】初中物理焦耳定律、電功率、電能、電熱習(xí)題大全小陳
2025-01-14 11:22
【摘要】焦耳定律導(dǎo)學(xué)目標(biāo)知識點:1、知道電流的熱效應(yīng)。2、知道焦耳定律、會探究電流的熱效應(yīng)與哪些因素有關(guān)。3、知道電熱的利用和防止。導(dǎo)學(xué)方法:實驗探究法、討論法課時:1課時導(dǎo)學(xué)過程課前導(dǎo)學(xué)轉(zhuǎn)化為能,這個現(xiàn)象叫做電流的熱效應(yīng)。2.電流通過導(dǎo)體
2024-12-09 01:32
【摘要】焦耳定律教學(xué)目標(biāo)?:?(1)知道電流的熱效應(yīng)。?(2)知道焦耳定律。?(3)知道電熱的利用和防止。?2、過程方法:?(1)通過搜索信息和信息加工,探究自然現(xiàn)象的內(nèi)部聯(lián)系和理論實質(zhì),總結(jié)規(guī)律,提出新理論,構(gòu)建理論架構(gòu)體系和技能架構(gòu)體系。?(2)通過實驗觀察和理論分析,探究理論規(guī)律的應(yīng)用和實質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生的觀
2024-11-21 23:02
【摘要】焦耳定律(測試時間:30分鐘,滿分:60分)一、選擇題(每題3分,共30分)1.利用電流熱效應(yīng)工作的用電器是()A.電風(fēng)扇B.電腦C.電冰箱D.電水壺【答案】D【解析】當(dāng)電流通過電阻,由電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,產(chǎn)生熱量的現(xiàn)象,是電流的熱效應(yīng);根據(jù)奧斯特實驗,通電導(dǎo)體周圍有磁場,
2024-12-09 05:39
【摘要】第十八章電功率§焦耳定律1.純電阻電路,就是指電路中只有電阻的電路,不含有電動機等,從能量轉(zhuǎn)化的角度看,純電阻電路只將電能轉(zhuǎn)化為熱能(內(nèi)能)。而電動機除將少量電能轉(zhuǎn)化為熱能外,電能主要轉(zhuǎn)化為機械能。2.電流通過導(dǎo)體時,如果電能全部轉(zhuǎn)化為熱,而沒有轉(zhuǎn)化為其他形式的能,那么電流產(chǎn)生的熱量就等于消
2024-12-07 21:56
【摘要】第十八章電功率第4節(jié)焦耳定律.、電流的大小關(guān)系.(重點、難點).(重點)18-4-1甲探究:電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生的熱量與電阻有關(guān),實驗中控制和通電時間不變,實驗通過將兩電阻聯(lián)的方法實現(xiàn).探究一:探究導(dǎo)體產(chǎn)生的熱
2024-11-16 21:37
【摘要】上周六,我們班劉煒琨同學(xué)的爸爸出門前囑咐他好好寫作業(yè),不要看電視。爸爸回來時看到他在認(rèn)真(rènzhēn)寫作業(yè),電視機也沒打開,很高興。可是爸爸后就發(fā)現(xiàn),劉煒琨剛看過電視。,生活(shēnghuó)...
2024-11-11 23:23
【摘要】第十八章電功率第四節(jié)焦耳定律目標(biāo)導(dǎo)航課前自主預(yù)習(xí)課堂合作研究課后作業(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo):。。。學(xué)習(xí)重點:通過探究知道電流的熱效應(yīng)與哪些因素有關(guān).目標(biāo)導(dǎo)航課前自主預(yù)習(xí)(閱讀課本P99-101,完成以下問題)一、電流的熱效應(yīng):能轉(zhuǎn)化為能
2025-06-18 05:04
【摘要】學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo):1、掌握楞次定律和右手定則,并會應(yīng)用它們判斷感應(yīng)電流的方向。2、熟練楞次定律解題的步驟。教學(xué)重點:掌握應(yīng)用楞次定律解決有關(guān)問題的方法教學(xué)難點:使學(xué)生清楚地知道,引起感應(yīng)電流的磁通量的變化和感應(yīng)電流所激發(fā)的磁場之間的關(guān)系學(xué)習(xí)、指導(dǎo)即時
2024-11-19 16:02
【摘要】實驗:測定電池的電動勢和內(nèi)阻學(xué)案ErS課前預(yù)習(xí)學(xué)案一、預(yù)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)測量電源電動勢和內(nèi)阻的方法,掌握科學(xué)測量的主要步驟。二、預(yù)習(xí)內(nèi)容一、實驗?zāi)康臏y定電源的________________。
2025-06-07 23:16
【摘要】2全反射名師導(dǎo)航知識梳理(opticallythinnermedium)和光密介質(zhì)(opticallydensermedium):兩種介質(zhì)比較,折射率小的介質(zhì)叫___________介質(zhì);折射率大的介質(zhì)叫___________介質(zhì).:光從___________介質(zhì)入射到___________介質(zhì)的分界面上時,光___________反射回___________介質(zhì)的現(xiàn)象
2025-06-07 23:37
【摘要】3.5磁場對運動電荷的作用課前預(yù)習(xí)學(xué)案一、預(yù)習(xí)目標(biāo)1、知道什么是洛倫茲力。2、利用左手定則會判斷洛倫茲力的方向。3、掌握垂直進入磁場方向的帶電粒子,受到洛倫茲力大小的計算。4、了解電視機顯像管的工作原理。二、預(yù)習(xí)內(nèi)容1.運動電荷在磁場中受到的作用力,叫做?!?.洛倫茲力的方向的判斷──左手定則:讓
【摘要】牛頓第二定律(說課)一、教材分析牛頓第二定律是動力學(xué)的核心規(guī)律,動力學(xué)又是經(jīng)典力學(xué)的基礎(chǔ),也是進一步學(xué)習(xí)熱學(xué)、電學(xué)等其它部分知識所必須掌握的內(nèi)容。所以,牛頓第二定律是本章的中心內(nèi)容,更是本章的教學(xué)重點。為了使學(xué)生對牛頓第二定律的認(rèn)識自然、和諧,本節(jié)之前的“運動狀態(tài)的改變”就是起到了承上啟下的作用。承上,使學(xué)生對第一定律的認(rèn)識得到強化;啟下,即是通過實例的分析使學(xué)生定性地了
2025-06-07 23:27
【摘要】科目物理題目第三章 牛頓運動定律 四、動量教學(xué)目的、單位、方向,并能應(yīng)用F=ΔP/t解釋有關(guān)現(xiàn)象重、難點,與速度方向一致=ΔP/t解釋有關(guān)現(xiàn)象講課類型講授啟發(fā)型教學(xué)方法演示實驗法、講述法教具雞蛋、海綿、燈泡、投影片 環(huán)節(jié)方式教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動引入 今天學(xué)習(xí)一個新的物理量,學(xué)習(xí)前先討論兩個問
2025-06-08 00:04