王愛峰熱力環(huán)流學(xué)案-免費(fèi)閱讀
【正文】 通過對(duì)學(xué)生身邊熟悉的案例進(jìn)行問題設(shè)計(jì)和小組合作探究，使學(xué)生明白地理是生活中的地理，是對(duì)生活有用的學(xué)科。分析回答2—3題2．若此圖為熱力環(huán)流側(cè)視圖，甲乙為相距不遠(yuǎn)的陸地，②③為垂直氣流，①④為水平氣流，則甲乙丙丁四處氣壓的關(guān)系為城市風(fēng)：在圖中用箭頭標(biāo)出熱力環(huán)流的方向及冷熱狀況。 《軍港之夜》：軍港的夜啊靜悄悄，…海風(fēng)你輕輕的吹，海浪你輕輕的搖…【合作探究】：根據(jù)熱力環(huán)流的原理，判斷歌詞中的風(fēng)向正確嗎？山谷風(fēng)。（3）、畫出近地面和高空的等壓面的彎曲。讓學(xué)生展開聯(lián)想，拓展思路，把問題逐步深入，高效地完成課堂任務(wù)。熱力環(huán)流是大氣運(yùn)動(dòng)最基本、最簡(jiǎn)單的形式，在“地球上的大氣”一章中起著承上啟下的作用，既是大氣熱力狀況知識(shí)的運(yùn)用，也是學(xué)習(xí)“氣壓帶和風(fēng)帶”的基礎(chǔ)，故對(duì)這一知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)講述是非常必要的。 等壓面：空間中氣壓值相等的點(diǎn)所構(gòu)成的面。（4）、在同一地的垂直方向上，高空與地面氣壓_____。李商隱《夜雨寄北》：“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。我們的教室通過門、窗和外面的空氣不斷進(jìn)行交流，從而保證教室內(nèi)空氣的新鮮。 C．乙丙丁甲。 B．家具廠 A．甲乙丙丁”【合作探究】：根據(jù)熱力環(huán)流的原理，探討“熱島效應(yīng)”的形成過程。況。（2）、同一水平面：熱 ___壓，冷____ 壓；氣流由 ___壓指向___壓。 空氣的密度和氣壓成__
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