新人教版11長度和時(shí)間的測量教案-免費(fèi)閱讀
【正文】 湖南懷化卷）李陽同學(xué)為了測某一品牌導(dǎo)線的直徑，他采用了以下的辦法。 減小誤差的方法：多次測量的平均值 會(huì)更接近真實(shí)值，誤差較小。根據(jù)公式L=лd求出硬幣的周長。不同的人用同一把刻度尺測同一物體的長度時(shí)，其結(jié)果是否相同？問題思考：學(xué)生閱讀課本P14P15頁內(nèi)容，獨(dú)立思考后小組討論完成下列問題：⑴長度測量有那些特殊的方法呢？⑵什么叫誤差？減小誤差有那些方法？誤差和錯(cuò)誤有什么不同？根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)在書中重點(diǎn)部分劃線：自我檢測（基礎(chǔ)知識(shí)填空）：（二）合作探究（20分鐘）小組合作，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)⑴長度測量的特殊方法①測量硬幣的直徑、硬幣的周長。m=______mm=______cm=_______m。 106m=______km 25nm=________m15km=__________cm =__________nm 3105km=______mm⑵使用刻度尺前必須觀察 ， 。課 題：長度、時(shí)間及其測量章 節(jié)課 時(shí)2主備教師：備課成員上課時(shí)間：領(lǐng)導(dǎo)批閱：學(xué)習(xí)目標(biāo)：...,并會(huì)用鐘表測量時(shí)間..6 .長度的基本單位及其單位之間的換算..,誤差和錯(cuò)誤的區(qū)別.學(xué)習(xí)重點(diǎn)：知道什么是單位,以及引入單位概念的必要性。⑶刻度尺的使用方法是 ， ， ， 。給下列數(shù)據(jù)填上單位：， ______。探究：不能直接用刻度尺放在硬幣下進(jìn)行測量，直徑的位置難以判斷，會(huì)使測量不準(zhǔn)確。方法四(化曲為直法)：拿一紙條緊貼著硬幣邊包幾圈，用一大頭針在紙條上扎穿一個(gè)孔，然后將紙條展開平放，用刻度尺測出相鄰孔間的距離L，就是硬幣的周長。（三）學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容（2分鐘）（四）、達(dá)標(biāo)檢測：（8分鐘）1．關(guān)于誤差的概念，下列說法正確的是（ ）A．誤差就是實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的錯(cuò)誤 B．認(rèn)真測量可以避免誤差C．實(shí)驗(yàn)中誤差不可能避免，但是可以盡量減小D．采用精密測量儀器，改進(jìn)測量方法，可以避免誤差2．用一把刻度尺測某一物體的長度時(shí)，一般要測三次或更多次，這樣做的目的是（ ）A．減小觀察刻度時(shí)由于視線不垂直而產(chǎn)生的誤差B．減小
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