廣東培正中學(xué)夏同步練習(xí)-免費(fèi)閱讀
【正文】 答案略。 農(nóng)民的辛勤勞動(dòng)人們無聊的時(shí)候，不妨讀來解悶；懷恨的人，也可以幸災(zāi)樂禍地罵聲：活該！聰明的人也許會(huì)說這是多余；刻薄的人也許會(huì)敷衍出一把利劍，將我一條條地切割。我把它們捧在手里，緊緊地貼近心窩，仿佛那是新誕生的一個(gè)自我。夏日，我曾因干旱，站在地頭上，焦灼地盼過南來的風(fēng)，吹來載著雨滴的云朵。春天，我在這片土地上，用我細(xì)瘦的胳膊，緊扶著我銹鈍的犁。①“夏正當(dāng)春華秋實(shí)之間，自然應(yīng)了這中性的黃色——收獲之已有而希望還未盡，正是一個(gè)承前啟后、生命交替的旺季。課文最后一節(jié)中的“苦澀的汗水”的真正含義是________________，作者將“春日融融”、“秋波澹?！迸c“苦澀的汗水”進(jìn)行________，強(qiáng)調(diào)了寫夏天的原因在于________________________。n____ 閑情逸zh236。3．解釋加粗字詞的含義輕飛曼舞”這里的希望在文中具體是指什么？（原文作答）________________________________________________________②為什么說秋“標(biāo)志著事物的終極”？請(qǐng)用自己的話說說理由。深埋在泥土里的樹根、石塊，磕絆著我的犁頭，消耗著我成倍的體力。那是怎樣的望眼欲穿、望眼欲穿吶！盼著、盼著，有風(fēng)吹過來了，但那陣風(fēng)強(qiáng)了一點(diǎn)，把那片載著雨滴
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