中考數(shù)學(xué)重難點(diǎn)與二輪專題復(fù)習(xí)講座中考二輪專題復(fù)習(xí)：第3課時(shí)操作設(shè)計(jì)型問題-免費(fèi)閱讀
【正文】 四川宜賓）如圖，在△ABC中，AB=BC，將△ABC繞點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)度，得到△A1BC1，A1B交AC于點(diǎn)E，A1C1分別交AC、BC于點(diǎn)D、F，下列結(jié)論：①∠CDF=，②A1E=CF，③DF=FC，④AD=CE，⑤A1F=CE．其中正確的是___________________（寫出正確結(jié)論的序號(hào)）．練習(xí)4（2011解析：可剪出類似于形狀的三塊紙片，通過實(shí)際拼圖后在圖中畫出示意圖。所以AB與A′B′垂直。即∠ECF＝30176。則完成一次變換．若骰子的初始位置為圖1所示的狀態(tài)，那么按上述規(guī)則連續(xù)完成10次變換后，骰子朝上一面的點(diǎn)數(shù)是（ ）圖1圖2向右翻滾90176。浙江）下列圖形中，既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形的是（ ）.解析：根據(jù)軸對稱圖形和中心對稱圖形的定義可知，圖案1是軸對稱圖形，但不是中心對稱圖形；圖案2和圖案3是中心對稱圖形，不是軸對稱圖形；圖案4是軸對稱圖形，又是中心對稱圖形．因此本題選擇D．【評析】這道中考題取材于現(xiàn)實(shí)生活中的圖案，這一極富現(xiàn)實(shí)情景的幾何圖形，對學(xué)生來說并不陌生，但他們能否有一雙慧眼來發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)問題，是解決問題的關(guān)鍵．因此，教師的教學(xué)應(yīng)該密切聯(lián)系蘊(yùn)涵豐富數(shù)學(xué)思想的現(xiàn)實(shí)生活，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題的能力．考點(diǎn)二：判斷圖案變換后的位置這類中考題，題面提供一個(gè)圖案，給出變換的條件，要求考生根據(jù)心智操作活動(dòng)來變換圖案，并判斷出圖案的最終位置．這類題在中考試卷中通常是以選擇題和填空題的形式出現(xiàn)，屬于中等題．例2 (2011）按圖①方式放置，固定三角板A′B′C，然后將三角板ABC繞直角頂點(diǎn)C順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)（旋轉(zhuǎn)角小于90176。－60176。注意：相鄰兩塊板之間無空隙，無重疊；示意圖的頂點(diǎn)畫在小方格頂點(diǎn)上。在AC上取一點(diǎn)E，以BE為折痕，使AB的一部分與BC重合，A與BC延長線上的點(diǎn)D重合，則DE的長度為（ ）
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1