金屬工藝學(xué)自學(xué)考試大綱-免費(fèi)閱讀
【正文】 b: 四、簡答題 、磷雜質(zhì)給鋼的性能帶來什么影響？原因是什么？ 五、 綜合題： 1. 繪出低碳鋼力 — 伸長曲線 ,并指出拉伸時的幾個階段。 本課程在試卷中對不同能力層次的分值比例大致為：識記占 20%，領(lǐng)會占 30%，簡單應(yīng)用占 30%，綜合應(yīng)用占20%。 關(guān)于考試大綱中能力層次的說明： 識記：要求應(yīng)考者能知道本課程中有關(guān)的名詞、概念、原理的含義，并能正確認(rèn)識和表述。 （二）考核知識點(diǎn)與考核要求 零件失效的基本概念、形式，要求達(dá)到領(lǐng)會層次 機(jī) 械零件材料選擇的一般原則，要求達(dá)到領(lǐng)會和簡單應(yīng)用層次 零件毛坯選擇的一般原則，要求達(dá)到了解層次 毛坯質(zhì)量檢驗(yàn)，要求達(dá)到了解層次 第 11 章 金屬切削加工的基礎(chǔ)知識 （一）學(xué)習(xí)目的與要求 金屬切削加工的基礎(chǔ)知識是作為金屬加工的一個重要基礎(chǔ) ,通過本章的學(xué)習(xí)了解切削運(yùn)動和切削要素、金屬切削刀具和切削過程中的物理現(xiàn)象，以及提高切削加工質(zhì)量與切削效率的方法，真正充分地利用金屬切削加工。 （三）考核知識點(diǎn)與考核要求 化學(xué)鍍鎳、電鍍、熱浸鍍、熱噴涂、真空離子鍍的概念，要求達(dá)到識記的層次 各種新工藝的工藝操作，要求達(dá)到領(lǐng)會和簡單應(yīng)用層次 第 6 章 常用工程材料 （一）學(xué)習(xí)目的與要求 通過本章的學(xué)習(xí)，通過 掌握常存元素對鋼性能的影響，識記鋼的分類和編號，能簡單地根據(jù)應(yīng)用場合選擇鋼的牌號。理解二元合金相圖的建立與分析。通過本課程的學(xué)習(xí)， 使學(xué)生獲得有關(guān)金屬學(xué)，熱處理基本理論、材料強(qiáng)化，宏觀力學(xué)性能和成分，微觀組織關(guān)系的知識；掌握常用鋼鐵材料成分、組織、熱處理及主要用途；常用非金屬材料特點(diǎn)及應(yīng)用；學(xué)會典型工程構(gòu)件選材 ,使學(xué)生能在機(jī)械設(shè)計(jì)中借助手冊等資料進(jìn)行合理選材和正確制訂零件的冷、熱加工工藝路線，培養(yǎng)學(xué) 以致用的能力，并為學(xué)習(xí)后續(xù)課程打下良好基礎(chǔ)。 二、 課程內(nèi)容與考核目標(biāo) 第 1 章 金屬材料的性能 （一）學(xué)習(xí)目的與要求 本章通過對金屬材料的力學(xué)性能、物理、化學(xué)性能、工藝性能等概念的學(xué)習(xí)，要求深刻領(lǐng)會力學(xué)性能的測試方法，掌握強(qiáng)度、塑性、硬度、沖擊韌度、疲勞強(qiáng)度的定義，掌握金屬材料的硬度試驗(yàn)。 （二）考核知識點(diǎn)與考核要求 鋼的退火、正火、淬火、回火、表面熱處理等工藝，要求達(dá)到識記和應(yīng)用層次； 鋼在加熱和冷卻時的組織轉(zhuǎn)變，要求達(dá)到領(lǐng)會層次； 鋼的熱處理新工藝，要求達(dá)到識記層次 。 （二）考核知識點(diǎn)與考核要求 金屬塑性變形的實(shí)質(zhì)，要求達(dá)到識記層次 塑性變形對金屬組織和性能的影響，要求達(dá)到領(lǐng)會層次 自由鍛、模鍛、板料沖壓的設(shè)備、工序，要求達(dá)到識 記層次 鍛壓新工藝，要求達(dá)到領(lǐng)會和簡單應(yīng)用層次 第 9 章 焊接與膠接成形 （一
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