【摘要】魯魯迅迅小說復習?小說三要素______,______,_____?其中以_______________為中心。?人物描寫主要方法有______,______,_______,_______?環(huán)境描寫包括______________,_____________?小說是_______的,記敘文是_____的(小說源于生活而高于生活,小
2025-06-07 13:05
【摘要】教學目標,豐富文言知識。,理解莊子的志趣。,增加對傳統(tǒng)文化經(jīng)典的了解。第一課時借助工具???自讀課文疏通文句???把握文意分組討論???取長補短教師點播???鞏固提高莊子墓碑莊子之墓莊子之墓莊子
2025-06-07 13:13
【摘要】涸轍之鮒莊周家貧,故往貸粟于監(jiān)河侯。監(jiān)河侯曰:“諾。我將得邑金,將貸子三百金,可乎?”莊周忿然作色曰:“周昨來,有中道而呼者。周顧視,車轍中有鮒魚焉。周問之曰:‘鮒魚來,子何為者耶?’對曰:‘我,東海之波臣也。君豈有斗升之水而活我哉?’周曰:‘諾!我且南游吳越之王,激西江之水而迎子,可乎?’鮒魚忿然作色曰:‘吾失我常與,我
2025-06-06 02:34
【摘要】臥薪嘗膽,越王勾踐在患難當中矢志不渝,立志報仇,終于打敗吳國,重振了越國的雄風。然而在此以后,他卻沉溺于安樂享受之中,以至于最后重蹈覆轍,落得了一個可悲的歷史下場。那么,越王勾踐的經(jīng)歷,又給了我們什么樣的人生啟示呢?、一詞多義、通假字等古漢語知識,積累文言詞匯。,把握文章主要觀點,體會其中蘊含的道理。孟子,名軻,字子輿。
【摘要】貞觀之治目錄唐朝的建立“貞觀之治”女皇武則天昭陵六駿探究活動退出暴君隋煬帝隋朝的滅亡隋煬帝統(tǒng)治后期,暴虐無道,終于引發(fā)隋末農(nóng)民大起義。618年,煬帝在江都被部將所殺,隋朝滅亡。隋末農(nóng)民大起義賦役繁重民不聊生政治腐敗窮
2024-12-08 10:26
【摘要】第2課貞觀之治目錄唐朝的建立“貞觀之治”女皇武則天昭陵六駿探究活動退出暴君隋煬帝隋朝的滅亡隋煬帝統(tǒng)治后期,暴虐無道,終于引發(fā)隋末農(nóng)民大起義。618年,煬帝在江都被部將所殺,隋朝滅亡。隋末農(nóng)民大起義賦役繁重民不聊生政治腐敗
【摘要】學習目標:情感、態(tài)度、價值觀:正確認識和把握好奇心和從眾心理,養(yǎng)成良好的生活習慣,積極追求美好生活。能力目標:分清情趣的雅與俗,提高獨立思考、正確判斷的能力,掌握培養(yǎng)高雅情趣的途徑。知識目標:知道情趣有雅俗之分,了解培養(yǎng)高雅情趣的重要性。請同學們用3分鐘的時間迅速瀏覽課本P42-46上的內(nèi)容,邊讀邊思考:怎樣過富有情趣
2025-06-06 02:26
【摘要】第七單元溫故方能知新違法犯罪不良誘惑如何抵制?(怎么做?)危害(為什么?)有哪些?(是什么?)抵制不良誘惑預防違法犯罪怎樣預防?二者關(guān)系法律三個特征十五課跟蹤練習:活動二
【摘要】環(huán)境描寫作用①渲染營造氛圍②烘托人物形象(襯托人物心情)③推動情節(jié)發(fā)展(為后文作鋪墊)④暗示社會環(huán)境(交代活動場所)⑤深化作品主題 答:是環(huán)境描寫。寫出了故鄉(xiāng)荒涼冷落的特點,襯托了“我”悲涼的心情,也為后文寫閏土和楊二嫂的悲慘可憐作了鋪墊。廣東省中山市海洲中學陳小玲原作陳遠超修改2022-10-23以下文段是什么
【摘要】第1課從"開皇之治"到"貞觀之治"?隋統(tǒng)一全國與“開皇之治”?隋朝的滅亡與唐朝的建立?“貞觀之治”?課堂小結(jié)南北朝—隋示意圖北魏[439~534]南朝北朝東魏[534~550]西魏[535~55
2025-08-04 10:46
【摘要】預習檢測(),字永叔,號(),晚年又自號為(),謚號“文忠”,他是()(朝代)著名文學家、史學家,唐宋八大家之一。2.指出下列畫線字的含義或用法。①有亭翼然臨于泉上者()②醉翁之意不在酒()③名之者誰()④飲少輒醉(
2025-06-06 02:35
【摘要】辨析、判斷、提取、歸納論點一、位置:1、從標題中找中心論點?????????????????????2、從文章的開頭找中心論點???
2025-06-06 02:49
【摘要】看了這兩幅畫面,大家心中有什么感受?從同學們的話語中我感覺到了,看了這幅畫以后,同學們心中不約而同地油然而生兩個字——“祖國”。那么請同學們結(jié)合你的生活體驗回憶一下,在你的生活中,還有哪些時候,“祖國”這兩個字也會在你的心中涌動呢?可是同學們,我請大家再看一組畫面,看到下面這組畫面中的景象時,“祖國”這兩個字是否還會在你心中涌
2025-06-07 13:11
【摘要】第2課貞觀之治一、教學目標1、知識與技能:了解唐朝建立、貞觀之治和武則天的統(tǒng)治等基本史實。引導學生思考和探究“貞觀之治局面形成的原因”,培養(yǎng)學生綜合分析歷史問題的能力。引導學生評價唐太宗和武則天的統(tǒng)治,培養(yǎng)學生初步運用歷史唯物主義辯證唯物主義觀點,正確評價歷史人物的能力。2、過程與方法:多媒體播放影視片斷及文獻資料,學生查找
2024-11-19 22:41
【摘要】施耐庵??《水滸傳》?1、中國第一部歌頌農(nóng)民起義的長篇章回體小說是?????????_________寫的《?????????????
2025-06-07 13:08