【正文】 創(chuàng)新資產(chǎn)與后勤管理模式，提升綜合保障能力。高層次人才隊(duì)伍總量不足，薪酬分配激勵(lì)機(jī)制等亟待完善。成立南昌大學(xué)綜合改革試點(diǎn)協(xié)調(diào)小組。2提高大學(xué)文化開(kāi)放水平。健全堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向的管理機(jī)制和網(wǎng)絡(luò)突發(fā)事件處置機(jī)制，形成正面引導(dǎo)和規(guī)范管理相結(jié)合的網(wǎng)絡(luò)輿論工作格局。建立健全后勤管理制度，建立競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，制定以服務(wù)態(tài)度、工作質(zhì)量、工作效果為核心的后勤服務(wù)考核制度，考評(píng)結(jié)果和后勤職工的工資獎(jiǎng)金掛鉤。按照教育部對(duì)資產(chǎn)分類管理的要求,采用現(xiàn)代企業(yè)制度模式，組建資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)公司，整合資源，加強(qiáng)對(duì)經(jīng)營(yíng)性資產(chǎn)和對(duì)外投資的監(jiān)管；推進(jìn)校辦企業(yè)改制，實(shí)現(xiàn)資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)效益最大化，拓展學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)來(lái)源。在2020年前，每個(gè)工科學(xué)院(學(xué)科)至少立足一個(gè)相關(guān)行業(yè)，在學(xué)校與地方政府的支持下，建成一個(gè)市級(jí)以上產(chǎn)學(xué)研合作品牌基地。學(xué)校知識(shí)產(chǎn)權(quán)作價(jià)出資獲得的股權(quán)收益，70%的股權(quán)獎(jiǎng)勵(lì)給成果完成人及其研發(fā)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)。改革人文社科管理機(jī)制，健全人文社科支撐體系。懇請(qǐng)教育部給予部分重大專項(xiàng)支持政策，在“一流學(xué)科”建設(shè)的立項(xiàng)和審批上給予地處中西部省份、革命老區(qū)的南昌大學(xué)適度的政策傾斜。遵循學(xué)科發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律，根據(jù)分類指導(dǎo)的原則，建立文、理、工、醫(yī)不同指標(biāo)特征的多元績(jī)效評(píng)價(jià)體系：文科評(píng)價(jià)以注重文化傳承與創(chuàng)新、發(fā)揮區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的智庫(kù)作用為導(dǎo)向；理科評(píng)價(jià)以針對(duì)科學(xué)前沿開(kāi)展探索性科學(xué)研究、發(fā)表有影響力的高水平論文為導(dǎo)向；工科評(píng)價(jià)以解決行業(yè)、企業(yè)共性技術(shù)和實(shí)際問(wèn)題為導(dǎo)向；醫(yī)科評(píng)價(jià)以基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)研究水平和醫(yī)療服務(wù)能力為導(dǎo)向。 五、創(chuàng)新學(xué)科建設(shè)體制機(jī)制，建設(shè)“一流學(xué)科”針對(duì)目前學(xué)校學(xué)科建設(shè)頂層設(shè)計(jì)不夠、學(xué)科資源分散、績(jī)效考核薄弱；資源配置缺乏制度保障、優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科（群）相對(duì)匱乏等問(wèn)題，擬啟動(dòng)以下改革。建立以業(yè)績(jī)?yōu)橹攸c(diǎn)，品格、知識(shí)、能力為要素的非教師崗位綜合考核評(píng)價(jià)制度。 1健全崗位管理機(jī)制。1創(chuàng)新人才隊(duì)伍建設(shè)機(jī)制。1提升辦學(xué)國(guó)際化水平。創(chuàng)建專業(yè)設(shè)置淘汰調(diào)整機(jī)制，以社會(huì)需要與人性化發(fā)展為引導(dǎo)，以學(xué)生實(shí)際就業(yè)率、創(chuàng)業(yè)情況等為重要的評(píng)價(jià)指標(biāo)，開(kāi)展專業(yè)論證評(píng)估，實(shí)現(xiàn)專業(yè)自主動(dòng)態(tài)調(diào)整開(kāi)展學(xué)期制改革，實(shí)行以實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、創(chuàng)新活動(dòng)等為主要內(nèi)容的暑期“三學(xué)期制”，著力提高學(xué)生實(shí)踐能力和社會(huì)適應(yīng)能力。推進(jìn)復(fù)合型人才培養(yǎng)模式改革。支持南昌大學(xué)醫(yī)學(xué)教育管理體制改革，將南昌大學(xué)江西醫(yī)學(xué)院注冊(cè)為二級(jí)法人單位，相關(guān)部門(mén)在下達(dá)如經(jīng)費(fèi)、科研、人才等指標(biāo)時(shí)實(shí)行計(jì)劃指標(biāo)單列。學(xué)院實(shí)體化運(yùn)行，實(shí)行黨政集體領(lǐng)導(dǎo)、分工合作的黨政共同負(fù)責(zé)制。懇請(qǐng)教育部給予政策支持，增加南昌大學(xué)博士生、碩士生招生指標(biāo)。依法依規(guī)落實(shí)南昌大學(xué)人員經(jīng)費(fèi)、公用經(jīng)費(fèi)、專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的安排和使用管理自主權(quán)。堅(jiān)持全局和局部結(jié)合、有序推進(jìn)和重點(diǎn)突破結(jié)合，努力做到整體布局、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、示范引導(dǎo)、協(xié)同推進(jìn)。圍繞提高教育質(zhì)量，增強(qiáng)創(chuàng)新能力的改革主攻方向，找準(zhǔn)改革的發(fā)力點(diǎn)和突破口，尋找解決問(wèn)題的新辦法、新思路、新舉措，切實(shí)破解發(fā)展中的深層次矛盾和制約科學(xué)發(fā)展的瓶頸問(wèn)題。堅(jiān)持學(xué)術(shù)立校、人才強(qiáng)校、依法治校的辦學(xué)理念。唯有綜合改革才能破解辦學(xué)規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益的深層次矛盾，進(jìn)一步激發(fā)辦學(xué)活力、提高辦學(xué)質(zhì)量；唯有綜合改革才能建立健全現(xiàn)代大學(xué)制度、優(yōu)化內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)、理順學(xué)校內(nèi)外部關(guān)系，實(shí)現(xiàn)學(xué)校治理能力現(xiàn)代化。學(xué)校圍繞提升綜合實(shí)力、推動(dòng)內(nèi)涵發(fā)展相繼推出十項(xiàng)改革舉措，在學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究等方面取得了多項(xiàng)突破。第二個(gè)十年，學(xué)校建成了環(huán)境優(yōu)美的前湖新校區(qū)，并成功入選國(guó)家“中西部高校綜合實(shí)力提升工程”。南昌大學(xué)綜合改革試點(diǎn)實(shí)施方案南昌大學(xué)2014年10月11日目 錄一、改革背景和總體要求改革背景指導(dǎo)思想基本原則總體目標(biāo)二、推進(jìn)治理結(jié)構(gòu)改革，完善現(xiàn)代大學(xué)制度探索高校辦學(xué)自主權(quán)落實(shí)途徑調(diào)動(dòng)社會(huì)力量參與學(xué)校治理優(yōu)化學(xué)校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)三、深化教育教學(xué)改革，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量改革多樣化人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新多樣化人才培養(yǎng)機(jī)制改革研究生培養(yǎng)模式與機(jī)制1提升辦學(xué)國(guó)際化水平四、深化人事制度改革，打造一流人才隊(duì)伍1創(chuàng)新人才隊(duì)伍建設(shè)機(jī)制1健全崗位管理機(jī)制1完善收入分配體系五、創(chuàng)新學(xué)科建設(shè)體制機(jī)制，建設(shè)“一流學(xué)科”1改革學(xué)科建設(shè)模式1改革學(xué)科建設(shè)資源配置機(jī)制1實(shí)施“學(xué)科建設(shè)特區(qū)”計(jì)劃六、深化科研體制改革，促進(jìn)科技創(chuàng)新1創(chuàng)新目標(biāo)導(dǎo)向的科技發(fā)展和投入機(jī)制1構(gòu)建協(xié)同創(chuàng)新、學(xué)科交叉的科研組織模式七、創(chuàng)新產(chǎn)學(xué)研用合作模式，提高服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力構(gòu)建學(xué)校成果轉(zhuǎn)化體系2健全師生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)激勵(lì)機(jī)制2改革多層次產(chǎn)學(xué)研合作模式2創(chuàng)建服務(wù)江西經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新型智庫(kù)八、創(chuàng)新資產(chǎn)與后勤管理模式，提升綜合保障能力2改革資產(chǎn)配置模式2改革后勤保障管理體制九、創(chuàng)新大學(xué)文化，培育大學(xué)精神2完善大學(xué)文化管理體制2健全文化運(yùn)行機(jī)制2提高大學(xué)文化開(kāi)放水平十、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，給予專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支持2給予南昌大學(xué)綜合改革專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支持成立南昌大學(xué)綜合改革試點(diǎn)協(xié)調(diào)小組附件 南昌大學(xué)綜合改革路線圖南昌大學(xué)綜合改革試點(diǎn)實(shí)施方案為深入貫徹落實(shí)黨的十八大、十八屆三中全會(huì)和江西省委十三屆八次、九次全會(huì)關(guān)于深化教育領(lǐng)域綜合改革的要求和部署，根據(jù)教育部《關(guān)于2013年深化教育領(lǐng)域綜合改革的意見(jiàn)》和中共江西省委、江西省人民政府《關(guān)于深化教育領(lǐng)域綜合改革若干問(wèn)題的意見(jiàn)》，為推動(dòng)江西省高等教育綜合改革創(chuàng)新，提升江西省高等教育發(fā)展水平，結(jié)合南昌大學(xué)實(shí)際，提出以下改革方案。這二十年，學(xué)校辦學(xué)綜合實(shí)力顯著提升，為江西經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了貢獻(xiàn)?；瘜W(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、農(nóng)業(yè)科學(xué)（含食品）3個(gè)學(xué)科進(jìn)入ESI全球排名前1%。指導(dǎo)思想堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)和中國(guó)特色