“生本教育”實驗實施方案-免費閱讀
【正文】 （三）總結(jié)經(jīng)驗，加快生本教育的實驗進(jìn)程以學(xué)科組為單位，根據(jù)學(xué)科實際，創(chuàng)新方式，內(nèi)化發(fā)展。（四）深入推廣階段（2012年3月起）在總結(jié)提煉經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，逐步在全校全面開展生本教育，實現(xiàn)由“教師為本”轉(zhuǎn)向以“學(xué)生為本”，積極改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生真正從接受性學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)樽灾鲗W(xué)習(xí)，促進(jìn)素質(zhì)教育深入開展。4．制訂課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)，制定有關(guān)保障實驗順利進(jìn)行的科學(xué)制度。一、生本教育實驗領(lǐng)導(dǎo)小組組學(xué)習(xí)培訓(xùn)以郭思樂教授的三本書——《聆聽教育的春天》、《教育走向生本》和《教育激揚(yáng)生命》為主，引導(dǎo)教師登錄生本教育研究網(wǎng)及郭思樂教授的博客（:）進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。（三）總結(jié)提煉階段（2011年3月～2012年2月）各教研組總結(jié)實驗過程中的經(jīng)驗和教訓(xùn)，做好實驗實施工作的改進(jìn)和完善，推動生本教育實驗不斷深入健康地發(fā)展。每月組織教師
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1